浙教版科學(xué)九年級(jí)上學(xué)期 第三章 有關(guān)機(jī)械功、功率和機(jī)械效率的計(jì)算 專題練習(xí)D卷.doc

浙教版科學(xué)九年級(jí)上學(xué)期 第三章 有關(guān)機(jī)械功、功率和機(jī)械效率的計(jì)算 專題練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 功和功率的計(jì)算 (共1題；共18分) 1. （18分）如圖甲所示，汽車以2米/秒的恒定速度向右運(yùn)動(dòng)，圖乙所示此過(guò)程中汽車輸出功率P隨時(shí)間t的變化關(guān)系，汽車所受摩擦阻力不計(jì)，繩重/滑輪重和滑輪的摩擦不計(jì)（g取10N/kg），請(qǐng)計(jì)算： （1）從汽車開(kāi)始拉物體到圓柱形物體上表面剛好接觸水面，這一過(guò)程中汽車的牽引力是多少？ （2）圓柱形物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)，所受的浮力是多少？ （3）若在某次起吊過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)輪胎因所受地面摩擦力太小而打滑，則下列應(yīng)對(duì)措施中不可行的是 A . 在路面上鋪上煤渣 B . 給輪胎裝上防滑鏈 C . 在車廂內(nèi)放上重物 D . 把圖中的定滑輪用一個(gè)動(dòng)滑輪替代． 二、 簡(jiǎn)單機(jī)械機(jī)械效率的計(jì)算 (共4題；共50分) 2. （15分）小金利用如圖所示裝置，將質(zhì)量為 100 千克的沙袋從地面勻速提到3 米高的一樓樓面，用時(shí) 30 秒。已知?jiǎng)踊喌馁|(zhì)量為 8 千克，不計(jì)繩子重力和摩擦。求： （1）這段時(shí)間內(nèi)小金拉繩子做功的功率 （2）證明沙袋質(zhì)量越大，動(dòng)滑輪機(jī)械效率越高。 3. （10分）如圖甲所示電路，電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻 r0=0.5Ω；電源電壓 U=3V，內(nèi)阻 r=1Ω（電源可以等效為圖乙中的理想電源和電阻的串聯(lián)）；閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)電動(dòng)機(jī)線圈的電流為 0.2A．則電動(dòng)機(jī)工作 1min 時(shí)間內(nèi)： （1）電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)線圈產(chǎn)生的熱量； （2）整個(gè)電路消耗的電能； （3）電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的機(jī)械能。 4. （15分）用如圖所示滑輪組勻速提升重為200N的物體，人對(duì)繩的拉力為125N，不計(jì)繩重和摩擦，滑輪組的機(jī)械效率是多少？ 5. （10分）小金用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)豎直向上拉動(dòng)杠桿，使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升．（支點(diǎn)和杠桿的摩擦不計(jì)）問(wèn)： （1）重為5N的鉤碼掛在A點(diǎn)時(shí)，人的拉力F為4N，鉤碼上升0.3m時(shí)，動(dòng)力作用點(diǎn)C上升0.5m，此時(shí)機(jī)械效率η1為多大？ （2）重為5N的鉤碼掛在A點(diǎn)時(shí)，人的拉力F為4N，鉤碼上升0.3m時(shí)，動(dòng)力作用點(diǎn)C上升0.5m，此時(shí)機(jī)械效率η1為多大？ （3）小金為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，仍用該實(shí)驗(yàn)裝置，將鉤碼移到B點(diǎn)，再次緩慢提升杠桿使動(dòng)力作用點(diǎn)C仍然上升0.5m．問(wèn)：人的拉力F與第一次相比 （選填“變大”“變小”或“不變”）．比較此時(shí)的機(jī)械效率η2與η1的大小并用學(xué)過(guò)的知識(shí)給以推導(dǎo)． （4）小金為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，仍用該實(shí)驗(yàn)裝置，將鉤碼移到B點(diǎn)，再次緩慢提升杠桿使動(dòng)力作用點(diǎn)C仍然上升0.5m．問(wèn)：人的拉力F與第一次相比 （選填“變大”“變小”或“不變”）．比較此時(shí)的機(jī)械效率η2與η1的大小并用學(xué)過(guò)的知識(shí)給以推導(dǎo)． 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 功和功率的計(jì)算 (共1題；共18分) 1-1、 1-2、 1-3、 二、 簡(jiǎn)單機(jī)械機(jī)械效率的計(jì)算 (共4題；共50分) 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、