2018年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4章 三角形 專(zhuān)訓(xùn)2 構(gòu)造全等三角形的四種常用方法試題 (新版)北師大版
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2018年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4章 三角形 專(zhuān)訓(xùn)2 構(gòu)造全等三角形的四種常用方法試題 (新版)北師大版
專(zhuān)訓(xùn)2 構(gòu)造全等三角形的四種常用方法
名師點(diǎn)金:在進(jìn)行幾何題的證明或計(jì)算時(shí),需要在圖形中添加一些輔助線,輔助線能使題目中的已知條件比較集中,能比較容易找到一些量之間的關(guān)系,使數(shù)學(xué)問(wèn)題較輕松地解決.常見(jiàn)的輔助線作法有:旋轉(zhuǎn)法、翻折法、倍長(zhǎng)中線法和截長(zhǎng)補(bǔ)短法,目的都是構(gòu)造全等三角形.
翻折法
1.如圖,在△ABC中,BE是∠ABC的平分線,AD⊥BE,垂足為D.試說(shuō)明:∠2=∠1+∠C.
(第1題)
旋轉(zhuǎn)法
2.如圖,在正方形ABCD中,E為BC上的一點(diǎn),F(xiàn)為CD上的一點(diǎn),BE+DF=EF,求∠EAF的度數(shù).
(第2題)
倍長(zhǎng)中線法
3.如圖,在△ABC中,D為BC的中點(diǎn).
(1)試說(shuō)明:AB+AC>2AD;
(2)若AB=5,AC=3,求AD的取值范圍.
(第3題)
截長(zhǎng)補(bǔ)短法
4.如圖,AB∥CD,CE,BE分別平分∠BCD和∠CBA,點(diǎn)E在AD上.試說(shuō)明:BC=AB+CD.
(第4題)
答案
1.解:如圖,延長(zhǎng)AD交BC于點(diǎn)F(相當(dāng)于將AB邊向下翻折,與BC邊重合,A點(diǎn)落在F點(diǎn)處,折痕為BE).
(第1題)
因?yàn)锽E平分∠ABC,
所以∠ABE=∠CBE.
因?yàn)锽D⊥AD,
所以∠ADB=∠FDB=90°.
在△ABD和△FBD中,
所以△ABD≌△FBD(ASA).
所以∠2=∠DFB.
又因?yàn)椤螪FB=180°-∠AFC,∠1+∠C=180°-∠AFC,
所以∠DFB=∠1+∠C.
所以∠2=∠1+∠C.
2.解:如圖,延長(zhǎng)CB到點(diǎn)H,使得BH=DF,連接AH.
因?yàn)椤螦BE=90°,∠D=90°,
所以∠D=∠ABH=90°.
在△ABH和△ADF中,
所以△ABH≌△ADF.
所以AH=AF,∠BAH=∠DAF.
所以∠BAH+∠BAF=∠DAF+∠BAF.
所以∠HAF=∠BAD=90°.
因?yàn)锽E+DF=EF,
所以BE+BH=EF,即EH=EF.
在△AEH和△AEF中,
所以△AEH≌△AEF.
所以∠EAH=∠EAF.
所以∠EAF=∠HAF=45°.
點(diǎn)撥:圖中所作輔助線,相當(dāng)于將△ADF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,使AD邊與AB邊重合,得到△ABH.
(第2題)
3.解:(1)如圖,延長(zhǎng)AD至點(diǎn)E,使DE=AD,連接BE.
因?yàn)镈為BC的中點(diǎn),
所以CD=BD.
又因?yàn)锳D=ED,∠ADC=∠EDB,
所以△ADC≌△EDB.所以AC=EB.
因?yàn)锳B+BE>AE,所以AB+AC>2AD.
(2)因?yàn)锳B-BE<AE<AB+BE,
所以AB-AC<2AD<AB+AC.
因?yàn)锳B=5,AC=3,
所以2<2AD<8.
所以1<AD<4.
點(diǎn)撥:本題運(yùn)用了倍長(zhǎng)中線法構(gòu)造全等三角形,將說(shuō)明不等關(guān)系和求線段取值范圍的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為說(shuō)明全等,從而利用全等三角形的性質(zhì)解決問(wèn)題.
(第3題)
4.解:如圖,在BC上取一點(diǎn)F,使BF=BA.
連接EF.因?yàn)镃E,BE分別平分∠BCD和∠CBA,
(第4題)
所以∠3=∠4,∠1=∠2.
在△ABE和△FBE中,
所以△ABE≌△FBE(SAS).
所以∠A=∠5.
因?yàn)锳B∥CD,所以∠A+∠D=180°.
又因?yàn)椤?+∠6=180°,
所以∠6=∠D.
在△EFC和△EDC中,
所以△EFC≌△EDC(AAS).
所以FC=DC.所以BC=BF+CF=AB+CD.
點(diǎn)撥:說(shuō)明一條線段等于兩條線段的和的方法:“截長(zhǎng)法”或“補(bǔ)短法”.“截長(zhǎng)法”的基本思路是在長(zhǎng)線段上取一段,使之等于其中一短線段,然后說(shuō)明剩下的線段等于另一短線段;“補(bǔ)短法”的基本思路是延長(zhǎng)短線段,使延長(zhǎng)部分等于另一短線段,再說(shuō)明延長(zhǎng)后的線段等于長(zhǎng)線段.
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