教科版八年級物理上學期課時同步練 第四章　1.光源　光的傳播

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1、 [第四章　1.光源　光的傳播] 一、選擇題 1．如圖所示的物體中，不屬于光源的是 (　　) 2．小壯同學在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。一天后，她用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光射入白糖水，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象。對這一現(xiàn)象的解釋合理的是 (　　) A．激光筆發(fā)出的光本身是彎的 B．光在白糖水中是不會沿直線傳播的 C．光在同種介質(zhì)中不沿直線傳播 D．白糖水不是均勻的介質(zhì)，從而使光傳播方向改變 3．下列現(xiàn)象中不能用光的直線傳播來解釋的是(　　) A．一葉障目，不見泰山 B．如影隨形，形影相伴 C．星光閃爍，一眨一眨 D．井底之蛙，所見甚小 4．下列說法正確的是(　　

2、) A．光在任何介質(zhì)中都是沿直線傳播的 B．光的傳播速度是3×108 m/s C．太陽發(fā)出的光通過大氣層射向大地時不是沿直線傳播的 D．光在真空中的傳播速度最小 5．小壯同學用針孔照相機(即小孔成像實驗裝置)觀察蠟燭的燭焰，如圖所示。若保持小孔和燭焰位置不變，則下列分析正確的是(　　) A．若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是正立的 B．若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是放大的 C．若向右拉動內(nèi)筒，半透明膜上燭焰的像將變小 D．若向左推動內(nèi)筒，半透明膜上燭焰的像將變亮 6．光從空氣中進入水中后，光的傳播速度(　　) A．不變 B．減小 C．增大 D．可能增大，

3、可能減小 7．在學校運動會百米賽跑時，站在起點處的發(fā)令員開槍后開始比賽，終點計時的小壯同學用停表計時，為了計時準確，小壯應(yīng)該(　　) A．看到冒煙開始計時，因為煙霧很容易看清 B．聽到聲音開始計時，因為聲音很容易聽清 C．看到冒煙開始計時，因為光速比聲速大 D．看到冒煙開始計時，因為光傳播不需要時間 二、填空題 8．“舉杯邀明月，對影成三人”是我國唐代大詩人李白的千古名句。從物理角度來看，月亮________(選填“是”或“不是”)光源；詩人在地上的影子是光的____________形成的。 9．如圖所示的漫畫說的是“一葉障目”的成語故事，這個故事說明光在空氣中是_______

4、_____的，這與“管中窺豹，可見一斑”的光學原理是________(選填“相同”或“不相同”)的。 10．大約2400年前，我國的學者墨翟和他的學生做了世界上第一個小孔成像的實驗。小孔成的像是由于光的____________形成的，所成像的形狀與小孔的形狀________關(guān)。 11．圖是小孔成像的原理圖，燭焰通過小孔在光屏上成的是________(選填“正立”或“倒立”)的實像，光屏和小孔位置不變，當蠟燭遠離小孔時，燭焰在光屏上形成的像將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。 12．如圖12－K－6所示是某次日全食現(xiàn)象，形成這種奇觀的原理是____________

5、____________，發(fā)生日食時，______________(選填“地球”或“月球”)處于中間位置。 13．光在真空中的傳播速度約為__________m/s；從地球向月球發(fā)射的激光到達月球并返回地面共需2.56 s，則地球和月球間的距離是________m。 三、作圖題 14．如圖所示，室內(nèi)一盞電燈通過墻上的兩個小洞透出兩束細小光束，請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置S。(保留作圖痕跡) 15．如圖所示，S是光源，A是不透明的物體，L是豎直墻面，試畫出光源S照不到墻面的范圍。 16．請在圖中作出人的眼睛通過墻上的孔能看到外面的范圍。 17．用光路圖作出

6、圖中物體AB經(jīng)小孔O在屏幕M上所成的像A′B′。 四、實驗探究題 18．如圖所示，李濤同學找來一個空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央鉆一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置。將點燃的蠟燭置于小孔前的某一位置，觀察并研究小孔成像的特點。 (1)李濤開始實驗時，眼睛從右側(cè)看過去，無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離，光屏(塑料薄膜)上都看不到燭焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是(　　) A．小孔扎成了三角形 B．小孔扎成了正方形 C．小孔太大 D．小孔太小 (2)換了易拉罐重新正確制作并操作后

7、，李濤看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像，該像是燭焰________(選填“正立”或“倒立”)的________(選填“實”或“虛”)像。 (3)實驗中觀察到燭焰的像偏小，為了增大燭焰的像，在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是________________________________________________________________________。 (4)晴朗夏日的樹下，李濤驚喜地看到地上有許多圓形的光斑，經(jīng)與同學討論，他們一致認為是太陽經(jīng)樹葉間的細小縫隙而成的像。但圓形光斑的大小不一樣，其原因是____________________________________

8、____________________________________。 19．“金星凌日”是在地球上看到金星從太陽表面移過的天文奇觀。 (1)“金星凌日”現(xiàn)象可以用__________________ 原理來解釋。 (2)如圖所示為太陽及八大行星示意圖，據(jù)圖分析，你認為在地球上除了可以看到“金星凌日”現(xiàn)象外，還能看到“________ 凌日”現(xiàn)象。 參考答案與部分提示 1．A　[解析] 能夠自行發(fā)光的物體叫做光源。夜空的流星、燃燒的蠟燭、發(fā)光的水母都是光源；耀眼的玻璃墻自身不能發(fā)光，是反射太陽光看起來很亮，所以它不是光源。 2．D　[解析] 光只有在同種均勻介質(zhì)中才會沿

9、直線傳播。白糖水放置久了會慢慢沉淀，越深的地方白糖的濃度越大，白糖水就變得不均勻了，光在這種白糖水里面就不會沿直線傳播。 3．C　[解析] 一葉障目，指的是一片樹葉遮住了人的眼睛，能用光沿直線傳播來解釋，A不符合題意；如影隨形，形影相伴，指的是影子和人不分離，能用光沿直線傳播來解釋，B不符合題意；星光閃爍，一眨一眨，是空氣在流動，不均勻，光不能沿直線傳播造成的，C符合題意；井底之蛙，所見甚小，是光沿直線傳播造成的，D不符合題意。 4．C　[解析] 光沿直線傳播是有條件的，即光必須在同一種均勻介質(zhì)中傳播。如果介質(zhì)不均勻，光的傳播方向會改變，大氣層空氣分布不均勻，所以光在大氣層中不沿直線傳播，

10、故A錯誤、C正確。光只有在真空中的傳播速度是3×108 m/s，而在其他介質(zhì)中都比這一速度小，故B、D錯誤。 5．D　[解析] 小孔成的像是倒立的，故A錯誤；若內(nèi)筒位置不變，小孔離物的距離大于小孔離半透明膜的距離時，像是縮小的，故B錯誤；小孔和燭焰的距離不變，若向右拉動內(nèi)筒，小孔離半透明膜的距離增大，像將變大，故C錯誤；小孔和燭焰的距離不變，若向左推動內(nèi)筒，小孔離半透明膜的距離減小，像將變小、變亮，故D正確。 6．B　[解析] 光在真空中傳播得最快，在空氣中光的速度與真空中光速差不多，光在水中的傳播速度大約是真空中的，所以光從空氣中進入水中時，光的傳播速度會減小。 7．C　[解析] 聲音

11、在空氣中的傳播速度約為340 m/s，光在空氣中的傳播速度約為3×108 m/s。因為光在空氣中的傳播速度遠大于聲音在空氣中的傳播速度，所以在看到發(fā)令時散發(fā)的白煙按停表計時較為準確。 8．不是　直線傳播 9．沿直線傳播　相同　[解析] 由漫畫文字說明可知，一片小小的樹葉可以擋住廣袤無垠的天空，包含的物理規(guī)律是光的直線傳播?！肮苤懈Q豹，可見一斑”，竹管是直的，通過竹管觀察豹子時，只看見豹身上的一塊斑紋，應(yīng)用的是光沿直線傳播的原理。 10．直線傳播　無　[解析] 由于小孔所成的像是由實際光線會聚而成的，因此小孔成的像是倒立的實像，這是由于光的直線傳播形成的。 小孔所成的像是物體本身的像，與

12、小孔的形狀無關(guān)。 11．倒立　變小 12．光沿直線傳播　月球 13．3×108　3.84×108 [解析] 光在真空中的傳播速度為c＝3×108 m/s； 光在2.56 s內(nèi)傳播的距離：s＝ct＝3×108 m/s×2.56 s＝7.68×108 m， 則地球和月球之間的距離：s′＝s＝×7.68×108 m＝3.84×108 m。 14．如圖所示 15．如圖所示，CD范圍內(nèi)為光源S照不到墻面的范圍 16．如圖所示 [解析] 人能看到物體，是光進入人的眼睛； 光在空氣中是沿直線傳播的，故人眼看到的范圍如圖所示。 17．如圖所示 18．(1)C (2)倒立　實 (3)使蠟燭與小孔距離近一些 (4)樹葉縫隙與地面的距離不同 [解析] (1)小孔太大時，燭焰不能通過小孔成像，所以無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離，光屏(塑料薄膜)上都看不到燭焰的像。(2)燭焰經(jīng)小孔成倒立的實像，像的形狀與燭焰的形狀相同，與小孔的形狀無關(guān)。(3)在小孔與塑料薄膜距離一定的情況下，為了增大燭焰所成的像，可采取的辦法是使蠟燭與小孔距離近一些。(4)地上的圓形光斑就是太陽經(jīng)小孔成的像，光斑的大小不同是因為樹葉縫隙與地面的距離不同。 19．(1)光的直線傳播　(2)水星 6 / 6