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初中數(shù)學競賽專題復習 第三篇 初等數(shù)論 第19章 整數(shù)的整除性(下半部分)試題 新人教版

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初中數(shù)學競賽專題復習 第三篇 初等數(shù)論 第19章 整數(shù)的整除性(下半部分)試題 新人教版

第19章 整數(shù)的整除性 綜上可知,命題成立. 評注如果兩個互質(zhì)的正整數(shù)之積是一個完全平方數(shù),則這兩個正整數(shù)都是完全平方數(shù).這一命題是我們證明此題的出發(fā)點. 19.4.27★★★如果正整數(shù)、、滿足. 證明:數(shù)和都可以表示為兩個正整數(shù)的平方和. 解析 巧妙運用下述命題:如果正整數(shù)可表示為兩個正整數(shù)的平方和,則也可表示為兩個整數(shù)的平方和.事實上,設,這里、、都是正整數(shù).則.于是,可表示為兩個整數(shù)和的平方和,命題獲證. 注意到,由條件有 . 利用已證命題,可知 . 記,,由可知、都是正整數(shù),并且.若、不同為偶數(shù),則由平方數(shù)或,可知或,這是一個矛盾.所以,、都是偶數(shù),從而,這就是 要證的結論. 評注 這里本質(zhì)上只是恒等式的應用,在處理競賽問題時,代數(shù)式變形能力顯得十分重要. 19.4.28是否存在正整數(shù)、使得是完全平方數(shù)? 解析 分如下三種情形討論: (1)若m、都是偶數(shù),則,,所以, 故此時不是完全平方數(shù). (2)若、都是奇數(shù),則,,所以, 故此時不是完全平方數(shù). (3)若、是一奇一偶,不妨設是奇數(shù),是偶數(shù),則,,所以,故此時不是完全平方數(shù). 綜上所述,對于任意正整數(shù)、,正整數(shù)都不是完全平方數(shù). 評注 判斷一個數(shù)不是完全平方數(shù),我們也可以用“?!钡姆椒?,例如,我們知道,偶數(shù)的平方是4的倍數(shù),奇數(shù)的平方除以4余1,所以,若一個整數(shù)同余2或者3模4,則它一定不是完全平方數(shù);類似地,若一個整數(shù)同余2模3,則它一定不是完全平方數(shù);一個整數(shù)同余2、3模5,則它一定不是完全平方數(shù)等等. 其實,考慮末位數(shù)也是用“?!钡姆椒?,即模10. 19.4.29★★★已知是正整數(shù),且和都是完全平方數(shù),求證:. 解析 因為,所以,只需證明:,且即可. 設,,其中、都是正整數(shù).由于是奇數(shù),所以,,從而,于是,是奇數(shù),所以,,即,從而. 又對于任意整數(shù),有,所以,,于是,故只能是, 所以,,從而. 因為(8,5)=1,所以, 19.4.30★★★—個正整數(shù)若能表示為兩個正整數(shù)的平方差,稱為“智慧數(shù)”,比如,16就是一個“智慧數(shù)”,從1開始數(shù)起,第2008個“智慧數(shù)”是哪個數(shù)? 解析 1不是“智慧數(shù)”,大于1的奇正整數(shù),都是“智慧數(shù)”. 被4整除的偶數(shù),有,都是“智慧數(shù)”,而4不能表示為兩個正整數(shù)的平方差,4不是“智慧數(shù)”. 被4除余2的數(shù),設,其中、為正整數(shù),當、奇偶性相同時,,均為偶數(shù),被4整除,而不被4整除,所以、奇偶性相同的假設不可能成立;當、奇偶性不同時,,均為奇數(shù),為奇數(shù),而為偶數(shù),故、奇偶性不同的假設也不可能成立.即不存在正整數(shù)、,使,即形如的數(shù)均不是“智慧數(shù)”. 綜述,在正整數(shù)列中,前四個正整數(shù)中只有3為“智慧數(shù)”,之后每連續(xù)四個數(shù)中有三個“智慧數(shù)”,其中第二個數(shù),即形如的數(shù)不是智慧數(shù). ,.因此,第2008個“智慧數(shù)”是2680. 19.4.31★★★把能表示成兩個正整數(shù)平方差的這種正整數(shù),從小到大排成一列:,例如:,求的值. 解析 當時,若是奇數(shù),則,即能表示成兩個正整數(shù)的平方差;若,則,即也能表示成兩個正整數(shù)的平方差;若,則,即也能表示成兩個正整數(shù)的平方差;若,則不能表示成兩個正整數(shù)的平方差. 所以,,,,…,一般地, ,, , 故, 而,所以 . 19.4.32★★在二個連續(xù)的平方數(shù)之間能不能有二個完全立方數(shù)?換言之,是否存在正整數(shù)、、使得? 解析 假設存在正整數(shù)、、,使得. 因,可得.又因為,可得,即.故,矛盾. 故假設不成立,即二個連續(xù)的平方數(shù)之間不能有二個完全立方數(shù). 19.4.33★★★設為正整數(shù),如果存在一個完全平方數(shù),使得在十進制表示下此完全平方數(shù)的各位數(shù)字之和為,那么稱為好數(shù)(例如13是一個好數(shù),因為的各位數(shù)字之和等于13).問:在1,2,…,2007中有多少個好數(shù)? 解析 首先,對分別計算,可得,利用十進制下一個數(shù)與它的數(shù)碼和模9同余,可知滿足條件的,即或. 其次,注意到,因此,若存在非負整數(shù),使得,則為好數(shù),又由,可知,4是好數(shù),因此,若,則為好數(shù).最后,由 , 可知若,則是好數(shù). 綜上可知,為好數(shù)的充要條件是或.依此可求得1,2,…,2007中好數(shù)的個數(shù)為個. 19.4.34★★★在黑板上依如下規(guī)則寫下了若干個數(shù):第一個數(shù)為1,以后的每一個數(shù)都等于已寫數(shù)的個數(shù)加上這些已寫數(shù)的平方和.證明:黑板上不可能出現(xiàn)除1以外的完全平方數(shù). 解析 利用相鄰兩個完全平方數(shù)之間的正整數(shù)都不是完全平方數(shù)這一結論. 設第次所寫的數(shù)為,則,,并且 ,. ① 利用遞推式①,可知 ,,② 由①-②,可知 ,, 即,. 注意到,,故時,不是完全平方數(shù),又不是完全平方數(shù),故命題成立. 評注 用遞推式表示題中的條件后,問題得以數(shù)學化,從而獲得解決.用恰當?shù)姆绞綄栴}表示,這一過程是一個數(shù)學化的過程,是處理實際問題時必要的第一步. 19.4.35★★★如果對的一切整數(shù)值,的二次三項式都是平方數(shù)(即整數(shù)的平方).證明: (1)、、都是整數(shù); (2)、、都是整數(shù),并且是平方數(shù). 反過來,如果(2)成立,是否對一切的整數(shù)值,的值都是平方數(shù)? 解析 (1)令得平方數(shù). 令得,,其中、都是整數(shù),所以 , 都是整數(shù). (2)如果是奇數(shù)(是整數(shù)),那么令得 , 其中是整數(shù). 由于是整數(shù),所以被4整除, 除以4余2. 而,在、的奇偶性不同時,是奇數(shù);在、的奇偶性相同時,被4整除. 因此,從而是偶數(shù),是整數(shù).也是整數(shù). 在(2)成立時,不一定對的整數(shù)值都是平方數(shù).例如,,,,時, 不是平方數(shù). 19.4.36★★★設為任意正整數(shù),為正整數(shù). 試確定正整數(shù),使都是某個正整數(shù)的平方. 解析 令. 首先我們知道: (1),. 因此,均不為完全平方數(shù). 所以,2不滿足所要求的條件. (2),對任意正整數(shù)而言,必為整數(shù),所以必為完全平方數(shù). (3)對任意而言,必為奇數(shù),但任一奇數(shù),設(為整數(shù)),則 . 顯然不可能是型的數(shù).(因為必為一奇一偶,除之外,,又時,,而時,也不為的數(shù)). 由(1)、(2)、(3)的討論得知是唯一使恒為完全平方數(shù)的正整數(shù). 6

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