物理專題復習 高分保障 專題二 報告類實驗 板塊二 力與運動

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物理專題復習 高分保障 專題二 報告類實驗 板塊二 力與運動 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、實驗題 1 . 小剛用天平和量筒測量牛奶的密度時，進行了實驗操作．請回答下列問題： （1）將天平放在水平臺面上，游碼歸零后，發(fā)現指針指示的位置如圖甲所示，他應將平衡螺母向______調節(jié)（選填“左”或“右”），才能使天平水平平衡． （2）往燒杯中倒入適量牛奶，測得燒杯和牛奶的總質量為106g，將燒杯中部分牛奶倒入量筒，如圖乙，則倒出的牛奶體積為V=______mL． （3）再測出燒杯和剩余牛奶的質量，如圖丙，則量筒中的牛奶質量為m=______g． （4）根據以上數據可求出牛奶的密度為ρ=______g/cm3． （5）若操作第（2）時有少量牛奶附著在量筒內壁上，測得的牛奶密度將______（選填“偏小”、“不變”或“偏大”）． 2 . 小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度． （1）在使用已調節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量礦石的質量時，通過增、減砝碼后都不能使天平平衡，指針仍然偏在分度盤中線右邊一點，這時應該______________． （2）因礦石體積較大放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進行測量，則礦石的體積是_____cm3 （3）用托盤天平已測得礦石的質量是175g，則礦石的密度是__________千克/米3；從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值________（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）． 3 . （來源）人教版八年級物理下冊　第九章　第2節(jié)　液體壓強　練習 如圖所示，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．橡皮膜兩側壓強不相等時，會向壓強小的一側凸起． （1）探究“液體壓強與液體密度的關系”時，左右兩邊液體應滿足要求：_______________． （2）探究“液體壓強與液體深度的關系”時，小蕓同學在A，B兩側倒入深度不同的水后，實驗現象如圖所示．由該實驗現象得出結論：在液體密度相同時，液體深度_______，液體壓強越大． （3）實驗中在A、B兩側分別導入水和鹽水，當橡皮膜相平時，兩側深度為10cm、12cm，則鹽水的密度為___________Kg/m3 4 . 如圖所示，利用一個燒杯、天平和水測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度。 (1)用天平測量小石塊的質量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖所示，則石塊的質量為_____g。 (2)由于該石塊無法放進量筒內，小明按如圖所示的方法測小石塊的體積： A．往燒杯中加入適量的水，用天平測得燒杯和水的總質量為132g； B．將小石塊浸沒在水中（水未溢出），在水面的位置做標記； C．取出小石塊，往燒杯中加水，直到水面到達標記，測得此時燒杯和水的總質量為152g。 (3)計算小石塊密度_____kg/m3； (4)按照上述方法，由于取出小石塊時帶出一部分水，會使小石塊的密度的測量值與實際值相比_____。（選填“偏大”、“偏小”或“相等”） 5 . ．某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數值鐘“測量小車的平均速度”，如圖，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形。 （1）請你根據圖示完成下表：____________ （2）實驗原理是：________。實驗時斜面的坡度盡量__________（選填：小或大） （3）分析表中的數據，小車全程是做__________運動(填：勻速或變速) 6 . 在學習影響滑動摩擦力大小的因素后，小柯還是認為：重力越大，滑動摩擦力越大．于是張老師用如圖裝置與他一起實驗． 步驟一：將鐵塊放在木板上，往沙桶中加入一定量細沙，使壓力傳感器的示數為5. 00N，水平向左拉動木板，讀出拉力傳感器的示數并記錄． 步驟二：換用質量不同、粗糙程度和底面積都相同的鐵塊，重復步驟一，記錄結果如下表： 實驗 次數 鐵塊的重力 （牛） 壓力傳感器 示數（牛） 拉力傳感器 示數（牛） 1 7 5. 00 2. 10 2 10 5. 00 2. 11 3 14 5. 00 2. 11 請回答下列問題： （1）此實驗研究對象是_____________（選填“木板”和“鐵塊”） （2）第1次實驗中鐵塊受到的摩擦力為_____________N； （3）實驗中____________（選填“能”或“不能”）用鉤碼代替細沙； （4）小柯認為：該實驗中壓力傳感器的上表面要盡量光滑，否則會使拉力傳感器的讀數偏大，你認為他的說法_____________（選填合理或不合理）． （5）通過實驗得出的結論是__________________________． 7 . 用圖所示的裝置來測滑輪組的機械效率． （1）實驗要求，用彈簧測力計拉動繩端時，拉力的方向應_____，并使物體_____上升． （2）若彈簧測力計移動30cm，則物體移動_____cm．若被提升的物體是鉤碼，每只鉤碼重為3N，每只滑輪重為1N，彈簧測力計讀數是5N，則拉力做的額外功是_____．滑輪組的機械效率是_____． （3）若再加掛一只鉤碼重做實驗，所測的機械效率與前一次相比將_____．（選填“相同”或“變大”“‘變小”）． 8 . 如圖所示，保持杠桿在水平位置平衡．在其他條件不變的情況下，下列操作一定能使彈簧測力計示數減小的是 A．將鉤碼懸掛點向左移 B．將彈簧測力計懸掛點向左移 C．減少鉤碼的個數并將鉤碼懸掛點向左移 D．將鉤碼和彈簧測力計的懸掛點均向右移 9 . 如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在將毛巾、棉布分別鋪在水平玻璃板上和只有玻璃板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，分析小車在水平面上滑行的距離． （1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小_____（填“相等”或“不相等”）．實驗中改變小車所受阻力大小，是通過改變_____來實現的． （2）實驗表明：表面越光滑，小車運動的距離越_____（填“遠”或“近”），這說明小車受到的阻力越_____（填“大”或“小”），速度減小得越_____（填“快”或“慢”）． （3）在大量經驗事實的基礎上，牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出了牛頓第一定律，所以牛頓第一定律雖然不是直接由實驗得出的，但是通過符合邏輯的推理得出的正確結論．牛頓第一定律告訴了我們物體的運動_____（填“需要”或“不需要”）力來維持，一切物體都有保持原來_____不變的性質． 10 . 如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。 (1)小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩邊的細線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____，并通過調整_____來改變拉力的大小。 (2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片_____（選填“能”或“不能”）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究_____。 (3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_____。 (4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是_____。 11 . 小聰同學為了測量醬油的密度，進行了以下實驗： （1）將待測醬油倒入燒杯中，用已調好的天平測量燒杯和醬油的總質量（如圖甲所示）．由圖可知天平標尺的分度值是______g，燒杯和醬油的總質量是______g。 （2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是______cm3。 （3）用已調好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是______kg/m3。 12 . 為了探究浮力的大小與哪些因素有關，小華同學提出了一些猜想與假設，并進行了一些相關實驗． （1）下列A、B、C是小華提出的四個猜想，題中已經寫出一個，請寫出另外兩個． 猜想A：浮力可能與物體浸在液體中的體積有關； 猜想B：浮力可能與物體浸沒在液體中的有關； 猜想C：浮力可能與液體的________有關； （2）物體在液體中所受浮力可用彈簧測力計測出．小華運用這一知識設汁了如圖所示的三個實驗． 請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題： 實驗一是想驗證浮力的大小與________的關系； 實驗二是想驗證浮力的大小與________的關系： 實驗三是想驗證浮力的大小與________的關系： （3）通過對上述三個實驗的分析、歸納，你能得出的實驗結論是：物體在液體中所受浮力的大小跟________和________有關，跟________無關． 13 . 如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中： （1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿__方向拉著物塊A做__運動，這樣做便能測量出滑動摩擦力的大?。? （2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進．分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時，__越大，滑動摩擦力越大；分析__兩圖可得：在壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大． （3）大量實驗進一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進（如圖丁所示）．此時彈簧測力計示數為F4，則F4=_________N；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力為_______N． 14 . 下圖“驗證阿基米德原理”的實驗中，用實驗研究浸沒在水中的物體受到的浮力與____________之間的關系； 實驗過程及記錄的數據用圖中字母表示，其中物體受到的____________大小等于彈簧測力計示數F1，將物體浸在液體中，物體受到的___________大小等于彈簧測力計兩次示數差（F1－F2）。若阿基米德原理成立，則（F1－F2）與（V2－V1）應滿足的關系為_________（均用字母表示）。 第 8 頁 共 8 頁