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(安徽專版)2018年九年級(jí)物理全冊(cè) 第二十章 第2節(jié) 電生磁習(xí)題 (新版)新人教版

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(安徽專版)2018年九年級(jí)物理全冊(cè) 第二十章 第2節(jié) 電生磁習(xí)題 (新版)新人教版

第2節(jié) 電生磁 01  知識(shí)管理 1.電流的磁效應(yīng) 奧斯特實(shí)驗(yàn):1820年,丹麥物理學(xué)家__奧斯特__發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在著__磁場(chǎng)__,在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系. 電流的磁效應(yīng):通電導(dǎo)線周圍存在著與__電流方向__有關(guān)的__磁場(chǎng)__,這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng). 2.通電螺線管的磁場(chǎng) 磁場(chǎng)分布:通電螺線管外部的磁場(chǎng)與__條形__磁體的磁場(chǎng)相似. 極  性:通電螺線管兩端的極性與螺線管中__電流__的方向有關(guān). 3.安培定則 內(nèi)  容:用__右手__握住螺線管,讓四指指向螺線管中__電流__的方向,則拇指所指的那端就是螺線管的__N__極. 應(yīng)  用:用來(lái)判斷通電螺線管的__極性__. 02  基礎(chǔ)題 知識(shí)點(diǎn)1 電流的磁效應(yīng) 1.1820年4月的一天,奧斯特講課時(shí)突發(fā)奇想,在沿__南北__(填“東西”或“南北”)方向的導(dǎo)線下方放置一枚小磁針,接通電源后發(fā)現(xiàn)小磁針明顯偏轉(zhuǎn).隨后奧斯特花了三個(gè)月時(shí)間,做了60多個(gè)實(shí)驗(yàn)證明電流的確能使磁針偏轉(zhuǎn),這種現(xiàn)象稱為__電流的磁效應(yīng)__.奧斯特的發(fā)現(xiàn),拉開了研究電磁間本質(zhì)聯(lián)系的序幕. 2.(RJ教材P124“想想做做”變式)如圖是奧斯特曾經(jīng)做過(guò)的實(shí)驗(yàn),觀察比較甲、乙兩圖,可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__電流周圍存在磁場(chǎng)__;觀察比較甲、丙兩圖,可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是電流的磁場(chǎng)方向跟__電流的方向__有關(guān);如果拿開小磁針,接通電源時(shí),導(dǎo)線周圍__有__(填“有”或“沒(méi)有”)磁場(chǎng). 知識(shí)點(diǎn)2 通電螺線管的磁場(chǎng) 3.(2017·無(wú)錫)如圖所示實(shí)驗(yàn),用__小磁針N極的指向__判斷通電螺線管周圍各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向,為了探究通電螺線管磁極的極性與電流方向是否有關(guān),應(yīng)該采取的操作是__對(duì)調(diào)電源的正負(fù)極__. 知識(shí)點(diǎn)3 安培定則 4.(2015·安徽)通電螺線管的N、S極如圖所示,由此可判斷電流是從__a__(填“a”或“b”)端流入螺旋管的. 5.(2017·廣東)螺線管通電后,小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示,則通電螺線管右端為__北(N)__極,電源的右端為__正__極. 6.(2017·泰安)在圖中標(biāo)出閉合開關(guān)后通電螺線管和小磁針的N、S極. 解: 【易錯(cuò)點(diǎn) 通電螺線管內(nèi)部和外部磁場(chǎng)方向的誤判】 7.在如圖所示的電路中,根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向可知(A) A.a(chǎn)端是通電螺線管的N極,c端是電源正極 B.b端是通電螺線管的N極,d端是電源正極 C.a(chǎn)端是通電螺線管的N極,c端是電源負(fù)極 D.b端是通電螺線管的N極,d端是電源負(fù)極 8.(2018·臨沂)小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示,由此可知 (B) A.a(chǎn)端是通電螺線管的N極,c端是電源正極 B.a(chǎn)端是通電螺線管的N極,c端是電源負(fù)極 C.b端是通電螺線管的N極,d端是電源正極 D.b端是通電螺線管的N極,d端是電源負(fù)極 03  中檔題 9.丹麥物理學(xué)家奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電流周圍存在著磁場(chǎng),我市某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證奧斯特實(shí)驗(yàn),當(dāng)水平導(dǎo)線中通有如圖所示的電流時(shí),小磁針將__偏轉(zhuǎn)__(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);要使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯應(yīng)使通電導(dǎo)線沿__南北__(填“東西”或“南北”)方向放置. 10.在探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向時(shí),玻璃板上均勻地撒上鐵屑,閉合開關(guān),輕敲玻璃板,鐵屑的分布情況如圖所示.鐵屑在玻璃板上的分布與__條形磁鐵__的磁場(chǎng)分布非常相似.若把連接電源正負(fù)極的接線對(duì)調(diào),再閉合開關(guān),輕敲玻璃板,此時(shí)鐵屑的分布情況__不變__(填“改變”或“不變”,下同),小磁針N、S極的指向__改變__. 11.(2017·益陽(yáng))如圖所示,在通電螺線管(導(dǎo)線中箭頭表示電流方向)附近放置的小磁針(黑端為N極),靜止時(shí)其指向正確的是(A) A B C D 12.如圖所示是條形磁鐵和電磁鐵,虛線表示磁感線,磁極甲、乙、丙、丁的極性依次是(A) A.S、N、S、S B.N、N、S、N C.S、S、N、N D.N、S、N、N 13.(2017·東營(yíng))如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源的“+”“-”極,并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向.   解: 14.如圖所示,蒙飛和李瑞做了如下實(shí)驗(yàn):將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行.接通電路后,觀察到小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn). (1)實(shí)驗(yàn)探究的是通電直導(dǎo)線周圍是否存在__磁場(chǎng)__. (2)改變直導(dǎo)線中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變,表明通電導(dǎo)體周圍的磁場(chǎng)方向與__電流方向__有關(guān). (3)實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是__驗(yàn)證電流周圍是否存在磁場(chǎng)__. (4)實(shí)驗(yàn)中用到了一種重要的科學(xué)探究方法是__B__. A.類比法 B.轉(zhuǎn)換法 C.控制變量法 D.等效替代法 04  鏈接安徽中考 15.(2018·淮南潘集區(qū)模擬)關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是(C) A.磁場(chǎng)是由磁感線組成的 B.磁場(chǎng)對(duì)放入其中的小磁針不一定有力的作用 C.導(dǎo)體中的負(fù)電荷在做定向移動(dòng)時(shí)一定產(chǎn)生磁場(chǎng) D.利用撒在磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向 16.(2017·安徽)如圖所示的裝置中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,下列判斷正確的是(B) A.通電螺線管外A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向左 B.通電螺線管的左端為N極 C.向左移動(dòng)滑片P,通電螺線管的磁性減弱 D.小磁針靜止后,其N極的指向沿水平向右

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