物質的量教案 (2)

上傳人:痛*** 文檔編號:99664673 上傳時間:2022-06-01 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?8.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
物質的量教案 (2)_第1頁
第1頁 / 共6頁
物質的量教案 (2)_第2頁
第2頁 / 共6頁
物質的量教案 (2)_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《物質的量教案 (2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《物質的量教案 (2)(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用 宜四中 朱燕英 教學目標:(第一課時) (1)理解“物質的量”這個物理量及其單位---摩爾及摩爾質量 (2)初步學會“物質的量、微粒數(shù)、質量”之間的相互轉化)。 教學過程: 創(chuàng)設情境: 甲同學:我一口氣能喝下6×1023個水分子,我有多厲害! 乙同學:我一口氣能喝36克水,我才厲害呢! 引入:這里有兩個同學發(fā)生了爭執(zhí),到底誰厲害呢?一個說的是微觀粒子,一個說的是宏觀可以稱量的質量,那么如何比較呢?通過今天學習有關物質的量的知識,我們就可以幫助他們了。 板書:一、物質的量 過渡: 提問:同學們喜歡逛街嗎?假如你到超市買下列物

2、品,準備買多少? 名稱 數(shù)量 個體量詞 常用量詞 計量形式 衣服 ? 件 件 個體 餐巾紙 ? 張 包、盒、 個體的集合體 大米 ? 粒 袋、千克 個體的集合體 講述:衣服幾件買,餐巾紙買幾包或幾盒,大米買幾袋或幾千克。 我們可以發(fā)現(xiàn)較大的物體以個體來計量,較小的物體以集合體來計量,通常由多個個體組成一個合集體,再給它一個新的量詞。如:10紙張為一包, 10千克大米為一袋,這樣給我們帶來了方便; 追問:大家有沒有思考過為什么不說一袋米有多少粒呢? 過渡:因為它很小,數(shù)它是不可取的,而且也沒必要; 一粒

3、米也不能做飯。所以必須由單個個體組成集體后才有使用價值,而且物體越小,個體的使用價值也越小,就越有必要組建集體。一粒米已經(jīng)較小了,但米是最小的物體嗎? 回答:當然不是。 教師:對!至少能看見,還有微觀世界里看不見的物體,稱“微?!?。如:分子、原子、質子、中子、電子等。如:這瓶水里是由無數(shù)個水分子構成的。 多媒體添加“微?!? 講述:我們學過用“個”來描述分子和原子。其中一滴水里有多少個水分子? 1.67×1021個。 說明以單個來計量是不可取的,并且思考一下:單個微粒能否使用?如喝水時說:給我10個水分子;行嗎?大家還知道水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,那能否從中取出二個水分子進行通電

4、呢? 不行,因為微粒太小,(看不見、摸不著) 個別微粒間的反應既做不到,也沒有實際意義。 哪如何表示呢?(可討論) 多媒體: 名稱 數(shù)量 個體量詞 常用量詞 計量形式 電視機 ? 臺 臺 個體 餐巾紙 ? 張 包、盒、 個體的集合體 大米 ? 粒 袋、千克 個體的集合體 微粒 個 ? ? 講述:用許多個微粒組成一個“集合體”表示 對!我們必須用集合體形式來計量微觀粒子 你肯定很想知道這個“微粒的集合體”稱什么?跟日常生活中的量詞是否相似? 十四屆的國際計量大會上決定稱它為“摩爾”,是

5、音譯的詞。 雖然“摩爾”名稱有點怪,但跟上面“千克”的地位一樣,都是一個單位,而且是一個國際單位。 第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用 1、摩爾 (1)、“摩爾” ---------是一個國際單位,符號為mol,簡稱摩。 分析:單位就是一個人為定的標準,如:大米的單位為袋,10千克為一袋就是標準,再如:長度單位為“米”,(出示卷尺,示范不同的長度)由此可見標準是人為定的,但有一定的科學性及實用價值,這么長為1米,人們?nèi)粘I钪惺褂闷饋矸奖恪? 那1 摩爾的標準是多少呢? 科學家們規(guī)定:12g12C原子所含的碳原子數(shù)作為摩爾標準(出示12克碳粉)。 (2)摩爾標準:以0.012k

6、g 12C中所含的原子數(shù)目為標準, 即1mol任何微粒所含的微粒數(shù)目為:0.012kg12C 所含的碳原子的數(shù)目 。 思考:0.012kg 12C所含的碳原子的數(shù)目是多少呢? 已知每個12C原子質量為:1.993×10-23克 1mol任何微粒所含的微粒數(shù)目= ≈6.02×1023個 講述:每摩爾物質約含有6.02×1023個微粒。 并且規(guī)定:1mol任何粒子的粒子數(shù) (3)阿佛加德羅常數(shù):1mol任何粒子的粒子數(shù) 符號:NA表示。單位是:mol-1 記作: 阿佛加德羅常數(shù)= NA/mol ≈ 6.02×1023/mol 。.

7、 阿伏加德羅常數(shù)是準確值,近似取6.02×1023/mol。類似于圓周率π近似取3.14。 有了摩爾這個單位以后,對微粒的描述帶來了很多方便。 練習一:下列描述是否正確 1、1mol 氧 2、1mol O2 3、1mol 大米 4. 1mol 西瓜 注意:1、 “摩爾”這個單位后注明微粒名稱或化學式 2、“摩爾”這個單位使用范圍:是指微觀粒子(分子、原子、質子、中子、電子等)對宏觀物體沒有意義。 過渡:“摩爾”是表示微粒集合體的國際單位,你們在以前還學過哪些國際單位? 你們是否還知道一個單位對應的有一個物理

8、量。米是長度的單位,千克是質量的單位,秒是時間的單位,那“摩爾”是哪個物理量的單位呢? 國際單位制的基本物理量及單位 物理量 符號 單位名稱 符號 長度 l 米 m 質量 m 千克 kg 時間 t 秒 s 物質的量 n 摩爾 mol 2、“物質的量”(n) :是一個基本物理量,表示物質中含微粒數(shù)目的多少,符號為n,單位為摩爾(mol)。 我能否說成“物質量”、“物質的質量”或“物質的數(shù)量”? 注意:“物質的量”這四個字是一個專用名詞,是個物理量,不能增減字? 我們現(xiàn)在就清楚了摩爾和物質的量的關系了: 它

9、的制定貫穿了一個“分堆”的思想,即“化小為大”。 不管什么微粒1摩爾都是6.02×1023個 練習二: 1mol H2O含 個水分子 2mol H2O含 個水分子 3mol H2O含 個水分子 nmol H2O含 個水分子 能否寫出“物質的量”與微粒數(shù)之間的表達式 3:微粒數(shù)(N) 與物質的量(n)之間的關系 N = n × NA 若:已知微粒數(shù),求物質的量?(通過公式推導): n=N/ NA 練習三: ①1molF

10、e含有_ 個鐵原子; ②1個H2分子中有 個氫原子; 1molH2分子含_______mol氫原子;含有 ____ 個氫原子; ③1molH2O含有 個水分子; 有 個氧原子; 個氫原子。 練習四: 北京申奧成功的一大原因就是北京使用了清潔能源——天然氣 天然氣的主要成分是甲烷(CH4) ①0.5mol甲烷含有__________________個甲烷分子,含有______________個氫原子

11、 ②6.02×1024個甲烷分子是_______________mol。 思考:1mol C 有幾個碳原子? 1mol S 有幾個硫原子?1mol H2O有幾個水分子? 1mol的分子或原子的個數(shù)相同;那么1mol的分子或原子的質量相同嗎? ? 每個原子或分子的質量(克) 1摩爾該物質的質量(克) 相對原子質量或相對分子質量 碳(C) 1.99×10-23 ?12 12 氧氣(O2) 5.32×10-23 ?32 32 水(H2O) 3.00×10-23 ?18 18 二氧化碳CO2 7.30×10-23 44? 44 結論:1mo

12、l任何粒子的質量以克為單位時,數(shù)值上等于該粒子的相對原子質量或相對分子質量。 4、摩爾質量 (1)定義:單位物質的量物質所具有的質量。 符號是M,單位g/mol,以g/mol為單位在數(shù)值上都 與該粒子的相對原子質量或相對分子質量相等。 練習五: 相對原子質量:Fe:56 O:16 H:1 ①Fe2+的摩爾質量是 __, 即1mol Fe2+___g; 2mol Fe2+ __________g;3mol Fe2+ g ② H2O的摩爾質量是 ; 2mol的水是 克;90g水是________mol

13、 (2)物質的量(n)、質量(m)和摩爾質量(M)之間有如下關系: M = m / n 這里,已學習了不少知識,請用最簡潔的語言,或容易記憶的形式把本節(jié)課學到的知識表示出來。 總結: 1. 新的物理量──物質的量,它的單位是摩爾以及摩爾質量 2. 物質的量和微粒數(shù)間的轉化: 質量 物質的量(n)微粒數(shù)(N) 12 練習六:1、 6.02×1022個N原子的質量=__________ 2、34gNH3所含有NH3的個數(shù)=__________, 回到開始的問題 我們可以比較水喝的水多? 物質的量是聯(lián)系肉眼看不見的微粒和宏觀可稱量的物質的橋梁。 課后思考題:請問一瓶礦泉水(500ml),其中含多少個水分子? 板書設計: 第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用 1、摩爾 (1)“摩爾” --是一個國際單位,符號為mol,簡稱摩。 (2)摩爾標準: (3)阿佛加德羅常數(shù) 2、“物質的量”(n)定義 : 符號為n,單位為摩爾(mol) 3、N = n × NA 4、摩爾質量 (1)定義: 符號是M,單位g/mol, (2)M = m / n

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲