第四單元快樂的小木匠課件1

1、,小熊貓學木匠,嚓嚓嚓嚓 嚓嚓 嚓 嚓 嚓 嚓,嘎 吱 嘎 吱 嘎 吱 嘎 吱,沙 沙 沙 沙,這是什么聲音呢？,嚓嚓 嚓嚓,刨花 飛，,刨花 飛，,沙沙 沙沙,大鋸 響，,大鋸 響，,我是 快樂的 小木 匠，,小 木匠，,嘿！嘿！,快 樂的 小木匠。,嚓嚓 嚓嚓,刨花 飛，,刨花 飛，,沙沙 沙沙,大鋸 響，,大鋸 響，。

2、,小熊貓學木匠,嚓嚓嚓嚓 嚓嚓 嚓 嚓 嚓 嚓,嘎 吱 嘎 吱 嘎 吱 嘎 吱,沙 沙 沙 沙,這是什么聲音呢？,嚓嚓 嚓嚓,刨花 飛，,刨花 飛，,沙沙 沙沙,大鋸 響，,大鋸 響，,我是 快樂的 小木 匠，,小 木匠，,嘿！嘿！,快 樂的 小木匠。,嚓嚓 嚓嚓,刨花 飛，,刨花 飛，,沙沙 沙沙,大鋸 響，,大鋸 響，,我是 快樂的 小木 匠，,小 木匠，,嘿！嘿！,快 樂的 小木匠。,快樂的小木匠,快樂的小木匠,創(chuàng)編快樂的小木匠,用小樂器給樂曲伴奏吧！,快樂的小木匠,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,。

3、快樂的小木匠,釘小釘：,叮 叮 ,刨木花：,鋸木頭：,嚓 嚓 嚓 嚓,沙沙 沙沙 沙沙 沙沙,小熊貓在干活時要用什么工具， 會發(fā)出什么聲音？,快樂的小木匠,快樂的小木匠,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,。

4、快樂的節(jié)日,教學目標： 1、培養(yǎng)學生獨立識字的習慣和根據(jù)上下文識字的方法。 培養(yǎng)學生邊讀邊想的讀書方法。 2、培養(yǎng)學生閱讀時讀出自己的感受，做到有感閱讀，陶冶情操，感受閱讀的樂趣。 3、感受自己生活的快樂和幸福。培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。 教學重、難點：培養(yǎng)學生學習方法；培養(yǎng)學生閱讀感受；培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。教學準備：多媒體課件 音樂伴奏快樂的節(jié)日 歌曲快樂的節(jié)日,教學過程： 一、創(chuàng)設情景，激趣。

5、 1、學會唱樂曲 快樂的牧樣人 ，感 受樂曲愉快、幽默、詼諧的情緒。 2、鍛煉學生的領唱與合唱能力。 歌曲的領唱與 合唱的完美銜 接與演繹。 一、觀看有關快樂的牧羊人的電 影視頻片段。 二、賞析 快樂的牧羊人。 三、學唱歌曲。 四、感悟與體會。 領唱：領唱是安排在齊唱或合唱的開始部 分或中間部分的獨唱，因該獨唱具有引領 眾人歌唱的作用，故稱 領唱 。 合唱指集體演唱多聲部聲樂作品。

6、快樂的節(jié)日 教學目標 1 培養(yǎng)學生獨立識字的習慣和根據(jù)上下文識字的方法 培養(yǎng)學生邊讀邊想的讀書方法 2 培養(yǎng)學生閱讀時讀出自己的感受 做到有感閱讀 陶冶情操 感受閱讀的樂趣 3 感受自己生活的快樂和幸福 培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情 教學重 難點 培養(yǎng)學生學習方法 培養(yǎng)學生閱讀感受 培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情 教學準備 多媒體課件音樂伴奏 快樂的節(jié)日 歌曲 快樂的節(jié)日 教學過程 一 創(chuàng)設情景 激趣導課 1 。

7、快樂的節(jié)日,教學目標： 1、培養(yǎng)學生獨立識字的習慣和根據(jù)上下文識字的方法。 培養(yǎng)學生邊讀邊想的讀書方法。 2、培養(yǎng)學生閱讀時讀出自己的感受，做到有感閱讀，陶冶情操，感受閱讀的樂趣。 3、感受自己生活的快樂和幸福。培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。 教學重、難點：培養(yǎng)學生學習方法；培養(yǎng)學生閱讀感受；培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。 教學準備：多媒體課件 音樂伴奏快樂的節(jié)日 歌曲快樂的節(jié)日,教學過程： 一、創(chuàng)設情景，激趣導課： 1、師：同學們，我們中國有很多很多的節(jié)日。（板書：節(jié)日） 你們知道有哪些節(jié)日嗎？(學生回答) 你能說一說你是怎。

8、多彩的課余學習 第一課時 小學品德與社會 浙教版 一年級下冊第四單元第4課 你想對懶羊羊說些什么 小游戲 你做我猜 你認識他們嗎 這是那部動畫片的人物 聽一聽 這是哪部動畫片的主題歌 看電視 猜一猜 看電視 猜一猜 看電視 猜一猜 看電視 猜一猜 一 看電視時要與電視保持2米以上的距離 二 看電視中要適當?shù)卮┎暹\動 以解除疲勞 專家告訴我們看30分鐘電視 至少要休息10分鐘 三 看電視要不斷矯正不。

9、我會學習 游戲 雙臂交差與十指交叉 雙臂交差與十指交叉 在交換手臂和手指的時候 你有什么感受 要改變一個習慣是比較困難的 要養(yǎng)成好習慣 認識學習壞習慣想一想 在學習過程中同學們有哪些情況 課前課中課后 想想學習好習慣想一想 相對應的好習慣是什么 1 上課時才開始找文具和課本 2 沒有良好的坐姿 上課時側坐或是趴著聽講 3 課堂上心不在焉 發(fā)呆 做小動作 看課外書 4 同學發(fā)言時 講話 影響他人聽講。

10、第四單元 快樂的學習生活 興趣與堅持,我的興趣愛好,我是班級小明星,才藝展示,姚明打籃球,猜一猜,猜一猜,齊白石畫畫,猜一猜,孫楊游泳,聶衛(wèi)平圍棋,？,疑問：我喜歡做的事很多，為什么做不好？,亮亮的煩惱,亮亮的興趣有哪些？,亮亮為什么煩惱？,有什么辦法可以讓亮亮堅持學唱歌呢？快來幫幫他他吧。,堅持就是不輕易放棄。,興趣,與,堅持,興趣,+,堅持,=,?,興趣,+,堅持,=,成功,kn nn j。