桂林山水教案

1、6 桂林山水教學要求：通過朗讀、背誦課文，了解桂林美麗的山水，激發(fā)學生熱愛祖國山河的思想感情。正確、流利、有感情地朗讀課文，注意“啊”的音變，讀好比喻句及排比句。學習通過對看到的、感到的、想到的進行描寫的方法，把句子寫具體。學會本課10個生字，積累詞語。重點理解“拔地而起”“連綿不斷”“波瀾壯闊”“形態(tài)萬千”“危峰兀立”等詞。背誦課文。教學重點難點：通過朗讀，了解桂林山水的特點，體會課文是如何把它們寫具體的。根據句子結構及句式的特點把握語調及語速。掌握“啊”的讀音。教學時間：二課時。教學過程：第一課。

2、2019 2020年三年級語文下冊 桂林山水教案 教科版 學習目標 學會本課生字新詞 理解重點詞句 積累課文優(yōu)美的語段 初步體會排比句式在表情達意方面的作用 初步認識分號 有感情地朗讀課文 背誦課文 通過看圖 學文 感受桂。

3、2019 2020年四年級語文下冊 桂林山水教案 人教新課標版 教學目標 1 認識8個生字 會寫11個生字 能正確讀寫詞語 2 有感情地朗讀課文 背誦全文 3 感受桂林山水的美好 培養(yǎng)熱愛祖國大好河山 熱愛大自然的感情 4 了解作者。

4、2019年 秋 六年級語文上冊 第1課 桂林山水教案 人教版 教材分析 這篇課文抓住了桂林山水的特點 以優(yōu)美 簡練的語言 生動形象地展示了桂林山水 的美景 表達了作者對桂林風景的喜愛之情 課文從 桂林山水甲天下 講起 既。

5、桂林山水教案佛山市第九小學 丘榮泰 一教學要求： 1.通過讀理解欣賞文句的語言美。 2.通過電視幻燈錄像，欣賞多媒體提供的畫面感受大自然的景色美。 3.通過讀品味精美佳句，想象文句創(chuàng)設的情景美，并運用觀景移情法領略大自然的美景。 4.體會山。

6、桂林山水教案佛山市第九小學 丘榮泰 一教學要求： 1.通過讀理解欣賞文句的語言美。 2.通過電視幻燈錄像，欣賞多媒體提供的畫面感受大自然的景色美。 3.通過讀品味精美佳句，想象文句創(chuàng)設的情景美，并運用觀景移情法領略大自然的美景。 4.體會山。