我們眼中的繽紛世界

1、我們眼中的繽紛世界 教學目標： 1.把自己觀察的一種事物、一個人或一處場景的特點寫出來，語言流暢，內(nèi)容具體。 2.讓學生學會按一定的順序，有條理地寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。 3.能夠主動地關(guān)注。

2、習作我們眼中的繽紛世界 【教學目標】 1.交流平臺，交流留心觀察周圍事物，細致觀察會很有收獲。 2.初試身手，講自己對生活的觀察用幾句話寫下來，和同學交流。 【教學重點】 通過分析課文片段，懂得留心、細致。

3、習作：我們眼中的繽紛世界 教學目標： 1.弄清習作要求，按要求作文。 2.學會留心觀察身邊的事物。 3.寫作的時候，注意格式要規(guī)范。 教學重難點： 培養(yǎng)自己觀察生活的能力，并樂于把自己在觀察中的所見、所聞、所想。

4、我眼中的繽紛世界 眼中的世界 眼中的世界 這段時間我們觀察了身邊的不少事物 你一定有了新發(fā)現(xiàn) 這次習作 就讓我們把最近觀察時印象最深的一種事物 一個人或一處場景寫下來 我眼中的繽紛世界 要求我們用 真 善 美 的眼光留心觀察周圍的事物 選擇觀察過程中印象最深的一種事物 一個人物 或者一處場景 用幾句話或一段話寫下來 觀察的時候要抓住事物的典型特點 寫的時候要突出這種典型特點 通過具體的語言文字來抒。

5、第五單元我們眼中的繽紛世界 習作要求 這段時間我們觀察了不少身邊的事物 你一定有了新發(fā)現(xiàn) 這次習作 就讓我們把最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來 寫完后 把你認為寫得好的部分讀給小組同學聽 展示你的觀察所得 交流習作之后 試著用一句話說說最近的觀察感受 和同學分享心得 思路指引 審清題意 一種事物一處場景 印象最深的 動物 植物 場景 習作指導 怎樣寫好一種事物 1 語言要簡潔 準確 通。

6、習作 我們眼中的繽紛世界 教學目標 1 讀懂題目要求 選擇最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來 重點 2 引導學生觀察時要注意事物的變化 并善于發(fā)現(xiàn)新事物 難點 第一課時 復(fù)習導入 本組課文我們學習了兩篇文章 搭船的鳥 和 金色的草地 它們都寫得具體 生動 有趣 同學們知道這些作者為什么會寫得這么有趣嗎 引導觀察 讓學生確定自己要觀察的事物 讓學生各自回想或畫出自己準備觀察的事物 上學路。

7、我眼中的繽紛世界 夜幕來臨，看！一場比賽正在進行。 “刷”、“刷”、“刷”一排排路燈瞬間被點亮了，它們像夜明珠一樣絢麗多彩，給夜晚帶來了光明，帶來了樂趣。 公路也不甘示弱，各種各樣的車輛川流不息，有小轎車、公共汽車、出租車它們有秩序地排好隊，車燈閃爍，時而響起悠揚的喇叭聲。 大街小巷的店鋪也掛上了鮮艷的五星紅旗，處處洋溢著節(jié)日的氛圍，成為了城市里一道亮麗的風景線，燃起了市民心頭濃濃的愛國情。 天上。

8、部 編 版 三 年 級 語 文 上 冊 它 有 一 張 紅 色 的 長 嘴 ， 羽 毛 是 翠 綠 的 ，翅 膀 帶 有 一 些 藍 色 ， 比 鸚 鵡 還 漂 亮 。 多 么 美 麗 的 小 鳥 啊 明 確 內(nèi) 容 這 段 時 間 我。

9、新版三年級語文上冊 第五單元 我 們 眼 中 的 繽 紛 世 界 習作要求 這 段 時 間 我 們 觀 察 了 不 少 身 邊 的 事 物 ， 你 一 定 有 了新 發(fā) 現(xiàn) 。 這 次 習 作 ， 就 讓 我 們 把 最 近 觀 察 時 印。

10、我 們 眼 中 的 繽 紛 世 界統(tǒng)編教材三年級上冊第五單元 0 關(guān) 注 細 節(jié) ， 練 習 觀 察 。 說 說 你 關(guān) 注 到了 哪 些 細 節(jié) 0 合 作 讀 圖 ， 追 問 細 節(jié) 。提 示 ： 同 桌 合 作 ， 任 選 一 圖。