山東省煙臺(tái)市黃務(wù)中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)化學(xué)全冊 第14周 3.1 原子的構(gòu)成導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制

《山東省煙臺(tái)市黃務(wù)中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)化學(xué)全冊 第14周 3.1 原子的構(gòu)成導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省煙臺(tái)市黃務(wù)中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)化學(xué)全冊 第14周 3.1 原子的構(gòu)成導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、原子的構(gòu)成 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與技能：（1）認(rèn)識(shí)原子的構(gòu)成，知道核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的關(guān)系。 （2）了解原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。 2．過程與方法：（1) 通過閱讀分析、比較歸納的方法來學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析綜合能力和抽象思維能力。 （2）通過多媒體教學(xué)手段及直觀的語言，誘發(fā)學(xué)生的想像力，增加學(xué)生對(duì)微觀粒子的感性認(rèn)識(shí)。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)事物的可分性，逐步培養(yǎng)學(xué)生樹立物質(zhì)的變能引起質(zhì)變的辨證唯物主義觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析綜合能力和抽象思維能力。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：原子的構(gòu)成 2、難點(diǎn)

2、：對(duì)原子的構(gòu)成的理解和應(yīng)用 三、學(xué)法指導(dǎo)：小組討論、自主探究 四、學(xué)習(xí)過程： 【課前預(yù)習(xí)】 1、史實(shí)再現(xiàn) 1897年，英國科學(xué)家湯姆森發(fā)現(xiàn)了________，認(rèn)為原子在一定的條件下是可分的。并設(shè)計(jì)了一個(gè)原子模型，認(rèn)為呈圓球狀，充斥著____________，而________________________像一粒粒的葡萄干鑲嵌其中。這就是原子的“________________”模型。 2、盧瑟福實(shí)驗(yàn)——α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn) 通過以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：絕大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的運(yùn)動(dòng)方向，說明____________________________________________

3、_，有一小部分改變原來的運(yùn)動(dòng)方向，說明___________________________，極少數(shù)被反彈回來，說明_________________________。 （3）、原子的結(jié)構(gòu)框架圖 4、什么是核電荷數(shù)？ 5、核電荷數(shù)，質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)之間的關(guān)系是什么？ 【合作探究】 1、原子的質(zhì)量幾乎全部集中在____________上，為什么？ 2、整個(gè)原子是否帶電？為什么？分子帶電嗎？ 【當(dāng)堂檢測】 1、實(shí)驗(yàn)證明，任何原子都是由居于原子中心帶正電荷的____________和核外帶負(fù)電荷的__________ 構(gòu)成，而原子

4、核是由____________和__________兩種微粒構(gòu)成，整個(gè)原子不顯 性，這是因?yàn)樵谠又校|(zhì)子數(shù)= ____________=______________。 2、分子與原子的主要區(qū)別是 （ ） A．分子大，原子小 B．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能 C．化學(xué)變化中，分子能分，原子不能分 D．分子之間有間隔，原子之間沒有間隔 3、最早發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是 ( ） A．湯姆生 B．拉瓦錫 C．道爾頓 D．阿伏加德羅 4、原子中一定含有的微粒是 （ ） A ．質(zhì)子、中子 B

5、 ．中子 C ．質(zhì)子中子電子 D ．質(zhì)子、電子 5、某些花崗巖石材中含有放射性元素氡。一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為 ( ） A．50 B．86 C．136 D．222 6、正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子。它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等但電性相反。科學(xué)家設(shè)想在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)一反物質(zhì)，物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景可觀。請(qǐng)你推測，反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是 ( )

6、 A．由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成 B．由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成 C．由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成 D．由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成 7、月球土壤中含有大量氦-3原子，它可能成為未來核能的重要原料。氦-3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子。氦-3原子中的電子數(shù)為（ ） A、1 B、2 C、3 D、4 8、盧瑟福的α 粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)推翻了湯姆森在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)．如圖線條中，可能是α粒子（帶正電）在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)軌跡的是（ ）

7、 ??A．a(chǎn)bcd??B．a(chǎn)bc??C．bcd??D．a(chǎn)d? 9、下列敘述中錯(cuò)誤的是（? ） ①原子是化學(xué)變化中的最小粒子②原子是不能再分的粒子③一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的④一切原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的⑤原子不顯電性⑥原子之間有間隔 ?????A.①和②????????B.②③和④??????C.③和⑤????????D.③和⑥ 10、每個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，一個(gè)碳原子核內(nèi)有６個(gè)質(zhì)子，一個(gè)氧原子核內(nèi)有８個(gè)質(zhì)子，請(qǐng)回答一個(gè)二氧化碳分子中有多少個(gè)原子核？共有多少個(gè)質(zhì)子？