（全國通用版）2019版高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運(yùn)動定律 第7講 牛頓第一、第三定律學(xué)案

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1、 第7講　牛頓第一、第三定律 考綱要求 考情分析 命題趨勢 1.牛頓第一定律及其應(yīng)用Ⅱ 2．牛頓第三定律及其應(yīng)用Ⅱ 2014·北京卷，19 對于力和運(yùn)動關(guān)系的正確理解是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)．本節(jié)內(nèi)容既可以考查獨(dú)立的知識點(diǎn)，側(cè)重于基本概念、規(guī)律的識記與理解，同時也可以和具體的運(yùn)動形式進(jìn)行綜合；對牛頓第一定律的考查，主要是以選擇題的形式出現(xiàn)；對牛頓第三定律的考查，主要體現(xiàn)在計算題中的某一問 1．牛頓第一定律 (1)內(nèi)容 一切物體總保持__勻速直線運(yùn)動__狀態(tài)或__靜止__狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止． (2)意義 ①指出了一切物體具有__慣性__，因此牛頓第一

2、定律又稱__慣性定律__. ②指出力不是__維持__物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，而是__改變__物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，即力是產(chǎn)生__加速度__的原因． ③當(dāng)物體不受力時，物體總保持__勻速直線運(yùn)動__狀態(tài)或__靜止__狀態(tài)． (3)慣性 ①定義：物體具有保持原來__勻速直線運(yùn)動__狀態(tài)或__靜止__狀態(tài)的性質(zhì)． ②量度：__質(zhì)量__是物體慣性大小的唯一量度，與物體的運(yùn)動狀態(tài)、受力情況、地理位置均無關(guān)，__質(zhì)量大__的物體慣性大，__質(zhì)量小__的物體慣性小． ③普遍性：慣性是物體的__固有__屬性，一切物體都有慣性． 2．牛頓第三定律 (1)作用力和反作用力 兩個物體之間的作用總是__相

3、互__的，一個物體對另一個物體施加了力，另一個物體同時對這個物體也施加了力． (2)內(nèi)容 兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小__相等__、方向__相反__、作用在__同一條直線上__. (3)表達(dá)式 __F＝－F′__. (4)意義 建立了相互作用物體之間的聯(lián)系及作用力與__反作用力__的相互依賴關(guān)系． 1．請判斷下列表述是否正確，對不正確的表述，請說明原因． (1)物體不受外力作用時一定處于靜止?fàn)顟B(tài)．(　×　) 解析　物體不受外力作用時處于平衡狀態(tài)(勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài))． (2)在水平面上滑動的木塊最終停下來，是沒有外力維持木塊運(yùn)動的結(jié)果．(　×　) 解

4、析　在水平面上滑動的木塊最終停下來是因?yàn)槭苣Σ磷枇Φ慕Y(jié)果． (3)運(yùn)動的物體慣性大，靜止的物體慣性小．(　×　) 解析　物體慣性大小的唯一量度是質(zhì)量． (4)做勻速直線運(yùn)動的物體和靜止的物體沒有慣性．(　×　) 解析　物體的慣性與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)． (5)作用力與反作用力可以是不同性質(zhì)的力．(　×　) 解析　作用力與反作用力，性質(zhì)完全相同． (6)作用力與反作用力的作用效果不能抵消．(　√　) (7)人走在松軟的土地上下陷時，人對地面的壓力大于地面對人的支持力．(　×　) 解析　人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對作用力與反作用力，而作用力與反作用力大小相等． 2．(多選)下

5、列關(guān)于牛頓第一定律的說法正確的是(　ABD　) A．牛頓第一定律不能在實(shí)驗(yàn)室中用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 B．牛頓第一定律說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 C．物體不受外力作用時，一定處于靜止?fàn)顟B(tài) D．物體的運(yùn)動不需要力來維持 3．在日常生活中，小巧美觀的冰箱貼使用廣泛．一磁性冰箱貼貼在冰箱的豎直表面上靜止不動時，它受到的磁力(　D　) A．小于受到的彈力 B．大于受到的彈力 C．和受到的彈力是一對作用力與反作用力 D．和受到的彈力是一對平衡力 　一　牛頓第一定律的應(yīng)用技巧 1．應(yīng)用牛頓第一定律分析實(shí)際問題時，要把生活感受和理論問題聯(lián)系起來深刻認(rèn)識力和運(yùn)動的關(guān)系，正確理解力不是維持

6、物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，克服生活中一些錯誤的直觀印象，建立正確的思維習(xí)慣． 2．.如果物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，則物體必然受到不為零的合外力作用．因此，判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)是否改變，以及如何改變，應(yīng)分析物體的受力情況． [例1]伽利略創(chuàng)造性地把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展，利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn)：小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動，并沿右側(cè)斜面上升．斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3.根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是(　A　) A．如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO

7、點(diǎn)等高的位置 B．如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài) C．如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生改變 D．小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小 解析　根據(jù)題意，鋪墊材料粗糙程度降低時，小球上升的最高位置升高，當(dāng)斜面絕對光滑時，小球在斜面上沒有能量損失，因此可以上升到與O點(diǎn)等高的位置，而B、C、D三個選項(xiàng)，從題目不能直接得出，所以選項(xiàng)A正確． 　二　對牛頓第三定律的理解及應(yīng)用 1．相互作用力的特點(diǎn)：“三同、三異、三無關(guān)”． (1)三同 (2)三異 (3)三無關(guān) 2．一對平衡力與作用力、反作用力的不同點(diǎn)： 　　名稱 項(xiàng)目　　 一對平衡力 作用力與反

8、作用力 作用對象 同一個物體 兩個相互作用的不同物體 作用時間 不一定同時產(chǎn)生、同時消失 一定同時產(chǎn)生、同時消失 力的性質(zhì) 不一定相同 一定相同 作用效果 可相互抵消 不可抵消 [例2](2017·寧夏銀川模擬)手拿一個錘頭敲在一塊玻璃上把玻璃打碎了．對于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是(　C　) A．錘頭敲玻璃的力大于玻璃對錘頭的作用力，所以玻璃才碎裂 B．錘頭受到的力大于玻璃受到的力，只是由于錘頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂 C．錘頭和玻璃之間的作用力應(yīng)該是等大的，只是由于錘頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂 D．因?yàn)椴磺宄N頭和玻璃的其他受力情況，所以無法

9、判斷它們之間的相互作用力的大小關(guān)系 解析　錘頭敲玻璃的力與玻璃對錘頭的力是作用力與反作用力的關(guān)系，不論力的作用效果如何，兩者總是大小相等、方向相反，作用在同一條直線上．故選項(xiàng)C正確． 應(yīng)用牛頓第三定律應(yīng)注意的三個問題 (1)定律中的“總是”說明對于任何物體，在任何情況下牛頓第三定律都是成立的． (2)作用力與反作用力雖然等大反向，但因所作用的物體不同，所產(chǎn)生的效果(運(yùn)動效果或形變效果)往往不同． (3)作用力與反作用力只能是一對物體間的相互作用力，不能涉及第三個物體． 1.某同學(xué)為了取出如圖所示羽毛球筒中的羽毛球，一只手拿著球筒的中部，另一只手用力擊打羽毛球筒的上端，則(　

10、D　) A．此同學(xué)無法取出羽毛球 B．羽毛球會從筒的下端出來 C．羽毛球筒向下運(yùn)動過程中，羽毛球受到向上的摩擦力才會從上端出來 D．該同學(xué)是在利用羽毛球的慣性 解析　一手拿著球筒的中部，另一手用力擊打羽毛球筒的上端，羽毛球筒在力的作用下向下運(yùn)動，而羽毛球由于慣性而保持靜止，所以羽毛球會從筒的上端出來，故選項(xiàng)D正確． 2．某人用繩子將一桶水從井內(nèi)向上提起的過程中，不計繩子的重力，以下說法正確的是(　C　) A．只有在桶勻速上升過程中，繩子對桶的拉力才等于桶對繩子的拉力 B．桶加速上升的過程中，繩子對桶的拉力大于桶對繩子的拉力 C．桶加速上升的過程中，繩子對桶的拉力等于桶對繩

11、子的拉力 D．桶減速向上運(yùn)動的過程中，繩子對桶的拉力小于桶對繩子的拉力 3．(多選)下面是摘自上個世紀(jì)美國報紙上的一篇小文章：阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過程中，飛船內(nèi)宇航員通過無線電與在家中上小學(xué)的兒子湯姆通話．宇航員：“湯姆，我們現(xiàn)在已關(guān)閉火箭上所有發(fā)動機(jī)，正向月球飛去．”湯姆：“你們關(guān)閉了所有發(fā)動機(jī)，那么靠什么力量推動火箭向前運(yùn)動？”宇航員猶豫了半天，說：“我想大概是伽利略在推動火箭向前運(yùn)動吧．”若不計星球?qū)鸺淖饔昧?，由上述材料可知下列說法不正確的是 (　AB　) A．湯姆問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是改變物體運(yùn)動的原因” B．宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物

12、體運(yùn)動的原因” C．宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“物體運(yùn)動不需要力來維持” D．宇航員答話的真實(shí)意思是火箭正在依靠慣性飛行 解析　由于湯姆對物理知識了解的不全面，只能依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為物體的運(yùn)動要靠力來維持，而宇航員的回答體現(xiàn)了物體靠慣性向前運(yùn)動，不需要外力維持．選項(xiàng)C、D正確． 4.(多選)如圖所示，用水平力F把一個物體緊壓在豎直墻壁上靜止，下列說法中正確的是(　BD　) A．水平力F跟墻壁對物體的彈力是一對作用力與反作用力 B．物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力 C．水平力F與物體對墻壁的壓力是一對作用力與反作用力 D．物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的彈力是一對作

13、用力與反作用力 解析　水平力F跟墻壁對物體的彈力作用在同一物體上，大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上，是一對平衡力，選項(xiàng)A錯誤；物體在豎直方向上受豎直向下的重力以及墻壁對物體豎直向上的靜摩擦力的作用，因物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故這兩個力是一對平衡力，選項(xiàng)B正確；水平力F作用在物體上，而物體對墻壁的壓力作用在墻壁上，這兩個力不是平衡力，也不是相互作用力，選項(xiàng)C錯誤；物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的彈力是兩個物體間的相互作用力，是一對作用力與反作用力，選項(xiàng)D正確． [例1](2016·陜西西安質(zhì)檢·6分)我國有一種傳統(tǒng)的民族體育項(xiàng)目叫做“押加”，實(shí)際上相當(dāng)于兩個人拔河，如果甲、乙兩人在“

14、押加”比賽中，甲獲勝，則下列說法中正確的是(　　) A．甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力，所以甲獲勝 B．當(dāng)甲把乙勻速拉過去時，甲對乙的拉力大小等于乙對甲的拉力大小 C．當(dāng)甲把乙加速拉過去時，甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力 D．甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小，只是地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力，所以甲獲勝 [答題送檢]來自閱卷名師報告 錯誤 致錯原因 扣分 A 受解答常規(guī)題目的思維定式的影響，不能正確理解作用力和反作用力的關(guān)系，沒有分析每個人的受力情況及所受合力的特點(diǎn)．實(shí)際上甲獲勝的原因是甲、乙所受合力指向甲這一方． －6 C 不能正確區(qū)分物體所受的合力

15、與作用力和反作用力的關(guān)系．實(shí)際上根據(jù)牛頓第三定律，甲對乙的拉力與乙對甲的拉力大小相等，只是由于地面對甲、乙的摩擦力大小不同，而導(dǎo)致甲獲勝. [規(guī)范答題]　 [解析]　物體的運(yùn)動狀態(tài)是由其自身的受力情況決定的，只有當(dāng)物體所受的合外力不為零時，物體的運(yùn)動狀態(tài)才會改變；不論物體處于何種狀態(tài)，物體間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，由于它們作用在不同的物體上，其效果可以不同．甲加速前進(jìn)的原因是甲受到的地面的摩擦力大于繩子對甲的拉力；乙加速后退的原因是繩子對乙的拉力大于乙受到的地面的摩擦力；但是，根據(jù)牛頓第三定律，甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大?。蔬x項(xiàng)B、D正確． [答案]　BD

16、 1．如圖所示，物體A和B的重力分別為11 N和7 N，不計彈簧測力計、細(xì)線的重力和一切摩擦，則下列說法正確的是(　C　) A．彈簧測力計的讀數(shù)為14 N，A對地面的壓力為11 N B．彈簧測力計的讀數(shù)為18 N，A對地面的壓力為0 C．彈簧測力計的讀數(shù)為7 N，A對地面的壓力為4 N D．彈簧測力計的讀數(shù)為0，A對地面的壓力為11 N 2．下列說法正確的是(　B　) A．靜止的物體一定不受力，受力的物體一定運(yùn)動 B．物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，則物體一定受到力的作用 C．物體的運(yùn)動不需要力來維持，但物體的運(yùn)動速度越大時其慣性也越大 D．物體運(yùn)動狀態(tài)不變時有慣性，運(yùn)動狀態(tài)

17、改變時沒有慣性 解析　受平衡力作用時，物體可能靜止，也可能勻速運(yùn)動，故選項(xiàng)A錯誤；運(yùn)動狀態(tài)改變時，物體一定受到了非平衡力，故選項(xiàng)B正確；慣性是物體的固有屬性，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，故選項(xiàng)C、D錯誤． 3．(多選)如圖所示，重球系于線DC下端，重球下再系一根同樣的線BA，下面說法中正確的是(　AC　) A．在線的A端慢慢增加拉力，結(jié)果CD線拉斷 B．在線的A端慢慢增加拉力，結(jié)果AB線拉斷 C．在線的A端突然猛力一拉，結(jié)果AB線拉斷 D．在線的A端突然猛力一拉，結(jié)果CD線拉斷 解析　如圖所示，在線的A端慢慢增加拉力，使得重球有足夠的時間發(fā)生向下的微小位移，以至拉力F2逐漸增大，這個

18、過程進(jìn)行得如此緩慢可以認(rèn)為重球始終處于受力平衡狀態(tài)，即F2＝F1＋mg，隨著F1增大，F(xiàn)2也增大，且總是上端繩先達(dá)到極限程度，故CD繩被拉斷，選項(xiàng)A正確．若在A端突然猛力一拉，因?yàn)橹厍蛸|(zhì)量很大，力的作用時間又極短，因慣性重球向下的位移幾乎為零，以至于上端繩未來得及發(fā)生相應(yīng)的伸長，F(xiàn)1已先達(dá)到極限程度，故AB繩先斷，選項(xiàng)C也正確． 1．(多選)科學(xué)家關(guān)于物體運(yùn)動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用．下列說法符合歷史事實(shí)的是(　BCD　) A．亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體的運(yùn)動狀態(tài)才會改變 B．伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：一旦物體具有某一速度，如果它不受力，它將以這

19、一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去 C．笛卡兒指出：如果運(yùn)動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動，既不停下來也不偏離原來的方向 D．牛頓認(rèn)為，物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì) 2．(2018·湖北八市聯(lián)考)在物理學(xué)發(fā)展史上，伽利略、牛頓等許多科學(xué)家為物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．以下選項(xiàng)中符合伽利略和牛頓的觀點(diǎn)的是(　B　) A．兩匹馬拉車比一匹馬拉車跑得快，這說明物體受力越大則速度就越大 B．人在沿直線加速前進(jìn)的車廂內(nèi)豎直向上跳起后，將落在起跳點(diǎn)的后方 C．兩物體從同一高度做自由落體運(yùn)動，較輕的物體下落較慢 D．一個運(yùn)動的物體如果不再受力了，它總會逐漸停下來

20、，這說明靜止?fàn)顟B(tài)才是物體不受力時的“自然狀態(tài)” 3．(2018·湖南衡水模擬)下列說法正確的是(　D　) A．物體在不受外力作用時，保持原有運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，故牛頓運(yùn)動定律又叫慣性定律 B．牛頓第一定律不僅適用于宏觀低速物體，也可用于解決微觀物體的高速運(yùn)動問題 C．牛頓第一定律是牛頓第二定律在物體的加速度a＝0條件下的特例 D．伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個速度，將保持這個速度繼續(xù)運(yùn)動下去 4．(2018·江蘇南通市如皋高三質(zhì)檢)(多選)2016年里約奧運(yùn)會上中國奧運(yùn)隊共獲得26枚金牌、18枚銀牌和26枚銅牌，排名獎牌榜第三位．如圖所

21、示，吊環(huán)運(yùn)動員將吊繩與豎直方向分開相同的角度，重力大小為G的運(yùn)動員靜止時，左邊繩子張力為T1，右邊繩子張力為T2，則下列說法正確的是(　CD　) A．T1和T2是一對作用力與反作用力 B．T1和T2的合力與重力G是一對作用力與反作用力 C．T1和T2的合力大小等于重力的大小G D．運(yùn)動員兩手緩慢撐開時，T1和T2都會變大 解析　作用力與反作用力必須作用在相互作用的兩個物體上，T1與T2作用在同一個物體上，故選項(xiàng)A錯誤；兩繩作用力T1和T2的合力與運(yùn)動員的重力是一對平衡力，大小相等，故選項(xiàng)B錯誤，C正確；當(dāng)運(yùn)動員兩手緩慢撐開時，吊繩與豎直方向的夾角增大，T1和T2夾角變大，T1和T

22、2都會變大，故選項(xiàng)D正確． 課時達(dá)標(biāo)　第7講 [解密考綱]主要考查對相關(guān)物理發(fā)展史的認(rèn)識，對慣性等基本概念的理解，對力與運(yùn)動的關(guān)系的理解和應(yīng)用，對力的作用是相互的理解． 1．在地球赤道上的A處靜止放置一個小物體．現(xiàn)在設(shè)想地球?qū)π∥矬w的萬有引力突然消失，則在數(shù)小時內(nèi)，小物體相對A點(diǎn)處的地面來說，將(　C　) A．水平向東飛去 B．原地不動，物體對地面的壓力消失 C．向上并漸偏向西方飛去 D．向上并漸偏向東方飛去 解析　如果地球?qū)π∥矬w的萬有引力突然消失，小物體不受力，由于慣性將沿切線AC方向飛出，做勻速直線運(yùn)動．設(shè)經(jīng)過時間t到達(dá)B點(diǎn)．同一時間內(nèi)A點(diǎn)處地面將轉(zhuǎn)到A′處，如題圖所

23、示．由于A點(diǎn)的線速度等于小物體的速度，故AB＝.小物體相對于A點(diǎn)處(已轉(zhuǎn)到A′處了)的地面來說，將向上并漸偏向西方飛去．故選項(xiàng)C正確． 2．如圖所示，一個劈形物體A，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面上放一光滑的小球B，劈形物體A從靜止開始釋放，則小球在碰到斜面前的運(yùn)動軌跡是(　B　) A．沿斜面向下的直線 B．豎直向下的直線 C．無規(guī)則曲線 D．拋物線 解析　小球原來靜止時受重力和支持力作用，其合力為零．當(dāng)劈形物體由靜止釋放，A應(yīng)沿斜面下滑，故B也將運(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)就要發(fā)生改變，但由于慣性，小球原來速度為零，沒有水平或其他方向上的速度，而小球又光滑，除豎直方向可以有

24、合力外，其他方向上沒有合力，加之力是使物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因，小球只能在豎直方向上有運(yùn)動，在碰到斜面之前，運(yùn)動軌跡應(yīng)為一條直線，即豎直向下的直線．故選項(xiàng)B正確． 3．就一些實(shí)際生活中的現(xiàn)象，某同學(xué)試圖從慣性角度加以解釋，其中正確的是(　C　) A．采用了大功率的發(fā)動機(jī)后，某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機(jī)的速度．這表明，可以通過科學(xué)進(jìn)步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性 B．射出槍膛的子彈在運(yùn)動相當(dāng)長一段距離后連一件棉衣也穿不透，這表明它的慣性變小了 C．貨運(yùn)列車運(yùn)行到不同的車站時，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性 D．摩托車轉(zhuǎn)彎時，車手一方面要控制適當(dāng)?shù)乃俣?，另?/p>

25、方面要將身體稍微向里傾斜，通過調(diào)控人和車的慣性達(dá)到轉(zhuǎn)彎的目的 4．(多選)關(guān)于運(yùn)動狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，下面說法中正確的是(　BD　) A．物體受到恒定的力作用時，它的運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變 B．物體受到不為零的合力作用時，它的運(yùn)動狀態(tài)要發(fā)生改變 C．物體受到的合力為零時，它一定處于靜止?fàn)顟B(tài) D．物體的運(yùn)動方向與它所受的合力的方向可能相同 5．月球表面上的重力加速度為地球表面重力加速度的.對于同一個飛行器，在月球表面上時與在地球表面上時相比較(　C　) A．慣性減小為在地球表面時的，重力不變 B．慣性和重力都減小為在地球表面時的 C．慣性不變，重力減小為在地球表面時的 D．慣性

26、和重力都不變 6．(多選)抖空竹是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動．最早的空竹是兩個如同車輪的竹筒，中間加一個轉(zhuǎn)軸，由于外形對稱，其重心在中間位置，初玩者能很好地找到支撐點(diǎn)而使之平衡．隨著制作技術(shù)的發(fā)展，如圖所示的不對稱的空竹也受到人們的歡迎，現(xiàn)在的空竹大多是塑料制成的，也有天然竹木制成的．關(guān)于抖空竹，在空氣阻力不可忽略的情況下，下列說法中正確的是(　AD　) A．空竹啟動前用繩子拉住提起，要保證支持力和重力在同一條直線上 B．空竹的轉(zhuǎn)動是依靠繩子的拉動，繩子與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦力越小越好 C．空竹拋起后由于慣性而繼續(xù)向上運(yùn)動，在空中受重力和慣性作用 D．空竹從拋起到接住，轉(zhuǎn)速會減小，表演時還

27、要繼續(xù)牽拉繩子使其加速轉(zhuǎn)動 解析　空竹啟動前要保證支持力和重力平衡，否則會從繩上落下，選項(xiàng)A正確；空竹是利用繩子與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦使其轉(zhuǎn)動，因此摩擦力較大更好，選項(xiàng)B錯誤；空竹上拋后由于慣性繼續(xù)上升，由于重力和空氣阻力作用，速度越來越小，然后下落，選項(xiàng)C錯誤；空竹從拋起到接住，由于空氣阻力作用，轉(zhuǎn)速比拋起前減小，因此表演時還要繼續(xù)牽拉繩子使其加速轉(zhuǎn)動，選項(xiàng)D正確． 7．關(guān)于慣性的大小，下列說法中正確的是(　C　) A．高速運(yùn)動的物體不容易停下來，所以物體運(yùn)動速度越大，慣性越大 B．用相同的水平力分別推放在地面上的兩個材料不同的物體，則難以推動的物體慣性大 C．兩個物體只要質(zhì)量相同，那么

28、慣性大小就一定相同 D．在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小 解析　慣性是物體的固有屬性，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度、受力情況和地理位置均無關(guān)，選項(xiàng)C正確． 8．如圖所示，有兩個穿著溜冰鞋的人站在冰面上，當(dāng)其中一個人A從背后輕輕推另一個人B時，兩個人都會向相反方向運(yùn)動，這是因?yàn)锳推B時(　A　) A．A與B之間有相互作用力 B．A對B的作用在先，B對A的作用在后 C．B對A的作用力小于A對B的作用力 D．A對B的作用力和B對A的作用力是一對平衡力 解析　A推B時，A與B之間有相互作用力，作用力與反作用力同時產(chǎn)生、大小相等、方向相反，選項(xiàng)A

29、正確，選項(xiàng)B、C、D錯誤． 9．(多選)用手托著一塊磚，開始時靜止不動，后來手突然向上加速運(yùn)動，下列判斷正確的是(　ABC　) A．靜止時，磚受到的支持力等于磚的重力 B．加速時，磚對手的壓力大于磚的重力 C．靜止時，磚受到的支持力等于磚對手的壓力 D．加速時，磚受到的支持力大于磚對手的壓力 解析　靜止時，重力與支持力是一對平衡力，大小相等，選項(xiàng)A正確；不論靜止還是加速，支持力和壓力都是一對相互作用力，大小相等，故選項(xiàng)C正確、D錯誤；加速時，支持力大于重力，則壓力大于重力，故選項(xiàng)B正確． 10．如圖所示，人站立在體重計上，下列說法正確的是(　B　) A．人對體重計的壓力和體

30、重計對人的支持力是一對平衡力 B．人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對作用力和反作用力 C．人所受的重力和人對體重計的壓力是一對平衡力 D．人所受的重力和人對體重計的壓力是一對作用力和反作用力 解析　人對體重計的壓力與體重計對人的支持力是一對作用力和反作用力，選項(xiàng)B正確、選項(xiàng)A錯誤；人所受重力和人對體重計的壓力大小相等，方向相同，即不是一對作用力與反作用力，也不是一對平衡力，選項(xiàng)C、D錯誤． 11．(2018·湖北黃岡模擬)(多選)搭載著“嫦娥三號”的“長征三號乙”運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，下面關(guān)于衛(wèi)星與火箭升空的情形敘述正確的是(　AD　) A．火箭尾部向下噴氣，

31、噴出的氣體反過來對火箭產(chǎn)生一個反作用力，從而讓火箭獲得了向上的推力 B．火箭尾部噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力 C．火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但也無法獲得前進(jìn)的動力 D．衛(wèi)星進(jìn)入運(yùn)行軌道之后，與地球之間仍然存在一對作用力與反作用力 解析　火箭升空時，其尾部向下噴氣，火箭箭體與被噴出的氣體是一對相互作用的物體，火箭向下噴氣時，噴出的氣體同時對火箭產(chǎn)生向上的反作用力，即火箭上升的推力，此動力并不是由周圍的空氣對火箭的反作用力提供的，因而與是否飛出大氣層，是否在空氣中飛行無關(guān)，故選項(xiàng)B、C錯誤，選項(xiàng)A正確；當(dāng)飛船進(jìn)入軌道后，飛船與

32、地球之間仍然存在著相互吸引力，即地球吸引飛船，飛船也吸引地球，這是一對作用力和反作用力，故選項(xiàng)D正確． 12．沼澤地的下面蘊(yùn)藏著豐富的泥炭，泥炭是沼澤地積累的植物殘體，它的纖維狀和海綿狀的物理結(jié)構(gòu)導(dǎo)致人在其上面行走時容易下陷(設(shè)在下陷過程中，泥炭對人的阻力不計)．如果整個下陷的過程是先加速再減速最后勻速運(yùn)動，那么，下列說法中正確的是(　D　) A．在加速向下運(yùn)動時，人對沼澤地的壓力大于沼澤地對人的支持力 B．在減速向下運(yùn)動時，人對沼澤地的壓力小于沼澤地對人的支持力 C．在整個運(yùn)動過程中，人對沼澤地的壓力是先大于后等于沼澤地對人的支持力 D．在整個運(yùn)動過程中，人對沼澤地的壓力大小總是等于沼澤地對人的支持力 解析　人對沼澤地的壓力與沼澤地對人的支持力是一對相互作用力，大小總相等方向總相反，與人下陷過程的狀態(tài)無關(guān)．人下陷過程的運(yùn)動狀態(tài)由人的重力和沼澤地對人的支持力的合力決定．選項(xiàng)D正確． 13