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1、
文化創(chuàng)新的途徑
1．在每一個(gè)歷史時(shí)期，中華民族都留下了無(wú)數(shù)不朽作品。從詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦，到唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等，都是那個(gè)時(shí)代社會(huì)生活和精神的寫照，都具有時(shí)代的烙印和特征。今天要?jiǎng)?chuàng)作出在人民中傳之久遠(yuǎn)的精品力作，就要( )
A．超越生活、改變社會(huì)
B．立足實(shí)踐、扎根生活
C．繼承傳統(tǒng)、滿足大眾
D．博采眾長(zhǎng)、海納百川
2．實(shí)踐表明，每一部?jī)?yōu)秀文藝作品都會(huì)與時(shí)代發(fā)生深層次的關(guān)聯(lián)，與其他的社會(huì)思潮進(jìn)行有效的對(duì)接與碰撞。這對(duì)我國(guó)藝術(shù)創(chuàng)作者的啟示有( )
①文化創(chuàng)新應(yīng)立足于社會(huì)實(shí)踐
②文化創(chuàng)新貴在貫通和融合
③文化創(chuàng)新應(yīng)吸收多元文化成果
④思想運(yùn)動(dòng)往往促進(jìn)文化發(fā)展
2、A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”，繪畫(huà)藝術(shù)要有時(shí)代精神，就要有創(chuàng)新。然而，不繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)遺產(chǎn)，創(chuàng)新很難有穩(wěn)固的根基。這表明繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展要( )
A．正本清源，獨(dú)樹(shù)一幟
B．海納百川，有容乃大
C．薪火相傳，推陳出新
D．各美其美，和而不同
4．作為儒家學(xué)說(shuō)經(jīng)典的《論語(yǔ)》《禮記》等傳入西方，啟示和鼓舞了西方啟蒙思想家。中國(guó)儒家的自然觀、道德觀和政治思想，成為西方啟蒙運(yùn)動(dòng)中“百科全書(shū)派”有力的思想武器。這給我們的啟示是( )
A．學(xué)習(xí)、借鑒其他民族文化成果時(shí)，要以我為主
B．中國(guó)傳統(tǒng)文化得到西方的廣泛認(rèn)同
C．實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新，需要博采眾長(zhǎng)
3、
D．文化創(chuàng)新要反對(duì)歷史虛無(wú)主義傾向
5．文化強(qiáng)則民族強(qiáng)，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。我們必須推動(dòng)文化創(chuàng)新，促進(jìn)民族文化的發(fā)展。推動(dòng)文化創(chuàng)新( )
①必須堅(jiān)守民族文化傳統(tǒng)不動(dòng)搖
②必須堅(jiān)持文化多樣性，在交流借鑒中博采眾長(zhǎng)
③必須用優(yōu)秀文化代替民族文化
④應(yīng)在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．傳統(tǒng)節(jié)日誕生于農(nóng)耕社會(huì)的生產(chǎn)生活方式以及相應(yīng)的社會(huì)規(guī)范習(xí)俗，本身就具有動(dòng)態(tài)發(fā)展特點(diǎn)，如果想要讓其活在當(dāng)下，就需要對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展，賦予其時(shí)代特色。由此可見(jiàn)( )
①對(duì)傳統(tǒng)文化的批判性繼承是文化創(chuàng)新的根基
②傳統(tǒng)節(jié)日源于社會(huì)實(shí)踐并
4、隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展
③文化創(chuàng)新要推陳出新、革故鼎新、體現(xiàn)時(shí)代精神
④傳統(tǒng)節(jié)日源于時(shí)代，可以超越時(shí)代的限制
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
7．徐悲鴻的作品熔古今中外技法于一爐，創(chuàng)造了新穎而獨(dú)特的風(fēng)格，展現(xiàn)了極高的藝術(shù)技巧和廣博的藝術(shù)修養(yǎng)。這印證了文化創(chuàng)新的基本途徑是( )
①繼承傳統(tǒng)，推陳出新 ②求同存異，兼收并蓄
③相互借鑒，以我為主?、苊嫦蚴澜纾┎杀婇L(zhǎng)
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
8．央視播出的紀(jì)錄片《民族的吼聲》獲得了廣泛的好評(píng)。它以8首抗戰(zhàn)歌曲的創(chuàng)作歷程為線索，展現(xiàn)了那個(gè)烽火連天的時(shí)代，喚醒了人們塵封已久的抗戰(zhàn)記憶。材料表明( )
5、
A．人民群眾是文化創(chuàng)造的主體
B．文化創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展
C．社會(huì)實(shí)踐是優(yōu)秀文化作品的源泉
D．文化創(chuàng)新促進(jìn)傳統(tǒng)文化的繁榮
9．近年來(lái)，中央電視臺(tái)打造了許多精品節(jié)目。大型人文藝術(shù)類節(jié)目《信中國(guó)》是中央電視臺(tái)2018年推出的開(kāi)年大片，節(jié)目每季精選一個(gè)書(shū)信主題，由著名演員以及觀眾熟知和喜愛(ài)的各界文藝工作者等來(lái)念讀書(shū)信，由主持人講述書(shū)信背后的真實(shí)故事，節(jié)目使用最新舞臺(tái)科技，營(yíng)造出電影化的節(jié)目效果，讓觀眾為書(shū)信中的情感而感動(dòng)，傳播中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義先進(jìn)文化，充分做到了對(duì)價(jià)值觀與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的雙層關(guān)照，其“票房”價(jià)值驚人。
《信中國(guó)》是傳承與創(chuàng)新中華優(yōu)秀文化的成功案例，運(yùn)用文化生活
6、知識(shí)說(shuō)明其成功的原因。
答案精析
1．B [創(chuàng)作精品力作，要有時(shí)代的烙印和特征，就要立足實(shí)踐，扎根生活，B正確，入選；A錯(cuò)誤，文學(xué)創(chuàng)作源于生活實(shí)踐而不能超越生活；C中的“滿足大眾”說(shuō)法不妥；D說(shuō)的是如何交流，與題意不符。]
2．A [文化創(chuàng)新應(yīng)面向世界，博采眾長(zhǎng)，而不是吸收多元文化成果，③說(shuō)法錯(cuò)誤；材料不體現(xiàn)思想運(yùn)動(dòng)對(duì)文化發(fā)展的影響，④與題意不符。]
3．C [題干說(shuō)的是繪畫(huà)藝術(shù)既要不斷創(chuàng)新，跟隨時(shí)代的步伐，同時(shí)又要繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)遺產(chǎn)，這表明繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展要薪火相傳，推陳出新，故應(yīng)選C。A、B、D三項(xiàng)均與題意無(wú)關(guān)，應(yīng)排除。]
4．C [要認(rèn)同本民族文化，尊重其他民族文化，B錯(cuò)誤；中國(guó)
7、儒家思想傳入西方，啟示和鼓舞了西方啟蒙思想家，成為其有力的思想武器，啟示我們實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新，需要博采眾長(zhǎng)，C正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)借鑒其他民族文化及古今文化的關(guān)系，A、D不符合題意。]
5．C [①錯(cuò)誤，既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，反對(duì)封閉主義； ③錯(cuò)誤，不能用優(yōu)秀文化代替民族文化。]
6．C [材料不涉及對(duì)傳統(tǒng)文化批判性繼承，故①不符合題意；傳統(tǒng)節(jié)日不能超越時(shí)代的限制，故④錯(cuò)誤。]
7．D [②是中華文化的包容性，③是對(duì)待外來(lái)文化的態(tài)度，不是文化創(chuàng)新的根本途徑，排除。]
8．C [材料強(qiáng)調(diào)的是紀(jì)錄片以8首抗戰(zhàn)歌曲的創(chuàng)作歷程為線索，這說(shuō)明社會(huì)實(shí)踐是優(yōu)秀文化作品的源泉，C正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)人民群眾在文化創(chuàng)造中的主體作用，A排除；材料強(qiáng)調(diào)文化創(chuàng)新的源泉，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)文化創(chuàng)新的作用，B、D排除。]
9．(1)堅(jiān)持把社會(huì)實(shí)踐作為文化創(chuàng)造的基本要求和根本途徑，講述真實(shí)故事，關(guān)照社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
(2)繼承傳統(tǒng)，推陳出新。用名人在電視熒屏上讀信的新形式傳播中華民族傳統(tǒng)美德。
(3)發(fā)揮人民群眾在文化創(chuàng)作中的主體作用，選擇感動(dòng)觀眾的書(shū)信和觀眾喜愛(ài)的名人讀信。
(4)創(chuàng)新運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，營(yíng)造了電影化的節(jié)目效果，促進(jìn)了文化的傳播與發(fā)展。
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（全國(guó)通用）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 第61練 文化創(chuàng)新的途徑 新人教版
