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1、詩三首
一、基礎(chǔ)知識
1．下列加點詞的解釋全都正確的一項是( )
A．采之欲遺誰(贈送) 相去復幾許(距離)
少無適俗韻(韻律) 羈鳥戀舊林(束縛)
B．契闊談(通“宴”) 悠悠我心(悠閑)
方宅十余畝(方圓，周圍) 榆柳蔭后檐(遮蔽)
C．老大徒傷悲(徒然，白白地) 對酒當歌(對著)
曖曖遠人村(模糊不清的樣子) 還顧望舊鄉(xiāng)(回頭看)
D．山不厭高(飽) 繞樹三匝(周，圈)
周公吐哺(口中所含的食物) 誤落塵網(wǎng)中(比喻官場)
答案 C
解析 A．韻：本性、氣質(zhì)。B.悠悠：長久的樣子。D.厭：嫌。
2．下列句子中加點字的意義和用法相同的一組是
2、( )
A.
B.
C.
D.
答案 D
解析 D．均是放在動詞前面，組成名詞性詞組，譯為“……的……”。A.代詞，代“芙蓉”/助詞，的。B.連詞，相當于“而”/介詞，憑借、依靠。C.連詞，表轉(zhuǎn)折，卻/連詞，表并列。
3．下列句中加點詞語的含義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是( )
①憂傷以終老?、诳犊?慨當以慷)?、燮┤绯?
④沉吟至今?、萃饔孟啻妗、揲_荒南野際?、咭酪佬胬餆煛、鄰偷梅底匀?
A．①④⑥⑦ B．②④⑤⑧
C．①③⑥⑧ D．②③⑤⑦
答案 C
解析?、凇翱犊痹谠娭惺恰扒榫w激昂”的意思，在現(xiàn)代漢語中是“大方，不吝惜”的意思。④“沉吟”在詩中的意思是“對賢
3、才的思念和傾慕”，在現(xiàn)代漢語中指“低聲吟詠(文辭、詩句等)；(遇到復雜或疑難的事)遲疑不決，低聲自語”。⑤“枉用”在詩中的意思是“屈駕以來”，在現(xiàn)代漢語中指“白白地用”。⑦“依依”在詩中是“輕柔而緩慢地飄升”，在現(xiàn)代漢語中是“不愿離開”的意思。
4．下列各句中，沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是( )
A．采之欲遺誰 B．烏鵲南飛
C．天下歸心 D．鼓瑟吹笙
答案 A
解析 A．“遺”，贈送；B.“南”，名詞作狀語，向南；C.“歸”，動詞的使動用法，使……歸服；D.“鼓”，名詞作動詞，彈奏。
5．下列關(guān)于修辭的說法，錯誤的一項是( )
A．“涉江采芙蓉”中的“芙蓉”，按江南民歌
4、常用的諧音雙關(guān)手法，暗關(guān)“夫容”，表達了豐富的情感，含蓄蘊藉，余味雋永。
B．“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”四句詩，引用《詩經(jīng)》成句，表達自己對賢才的期盼之情。
C．“久在樊籠里，復得返自然”兩句詩，巧妙運用比喻修辭，形象生動地寫出了詩人對污濁官場的厭惡和對自由生活的向往之情。
D．“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”兩句詩運用了比擬的修辭手法，賦予動物以人的情感和動作，抒發(fā)了詩人對恬淡自由生活的贊美。
答案 D
解析 “運用了比擬的修辭手法，賦予動物以人的情感和動作”錯誤。兩句詩運用的是對偶的修辭手法，并非比擬的修辭手法。
6．下列有關(guān)常識的表述，不正確的一項是( )
A．
5、《古詩十九首》是東漢末年文人五言詩的選輯，最早見于蕭統(tǒng)的《文選》，其藝術(shù)特色是長于抒情。
B．青衿，是對讀書人的代稱；阡陌，“阡”指南北走向的田間小路，“陌”指東西走向的田間小路。
C．“行”是古樂府詩的一種體裁，有“奔放”的意思，此類作品大多放情長歌，與“歌”相似，常合稱“歌行體”。
D．陶淵明，東晉詩人，開創(chuàng)了我國山水詩的先河，他的詩樸素平淡，清新自然，其詩風對后代影響比較深遠。
答案 D
解析 陶淵明開創(chuàng)了田園詩的先河。
二、類文閱讀
(一)閱讀下面的古詩，完成7～8題。
今日良宴會
《古詩十九首》
今日良宴會，歡樂難具陳。
彈箏奮逸響，新聲妙入神。
令德①唱高言
6、，識曲聽其真。
齊心同所愿，含意俱未申。
人生寄一世，奄忽②若飆塵。
何不策高足③，先據(jù)要路津？
無為守窮賤，坎坷長苦辛。
[注] ①令德：有美德的人。②奄忽：急遽的意思。
③高足：快馬。
7．“人生寄一世，奄忽若飆塵”采用了哪種表現(xiàn)手法？請對其效果作簡要賞析。
答：
答案 (示例)比喻。詩人將人生比作狂風中被卷起來的塵土，借此表達了對生命渺小、人生短暫的慨嘆。
解析 本題考查鑒賞詩歌的表達技巧的能力。根據(jù)“奄忽若飆塵”可知，運用了比喻手法；本體應(yīng)
7、該是“人生”，詩人把“人生”比作“飆塵”，由此可知，詩人想要突出生命渺小、人生苦短等情感。
8．詩歌最后四句的意思是什么？表達了怎樣的情感？
答：
答案?、贋槭裁床幌朕k法捷足先登，先身居要位而安享榮華呢？不要因貧賤不得志而常憂愁失意，不要因不得志而辛苦地煎熬自己?、谶@幾句表面上表達了詩人不安于貧困和地位低下的現(xiàn)狀，渴望早日身居高位、求得功名富貴的強烈愿望，其實是委婉地表現(xiàn)出貧士在失意的情況下意氣難平的憤激心情。
解析 本題考查理解詩歌內(nèi)容和思想情感的能力。關(guān)于
8、這幾句包含的情感，可以先理解其表面意思，然后結(jié)合全詩內(nèi)容理解詩人的愿望和憤激之情。
(二)閱讀下面這首宋詞，完成9～10題。
沁園春
靈山齊庵賦，時筑偃湖未成①
辛棄疾
疊嶂西馳，萬馬回旋，眾山欲東。正驚湍直下，跳珠倒濺；小橋橫截，缺月初弓。老合②投閑，天教多事，檢校長身③十萬松。吾廬小，在龍蛇影④外，風雨聲中。
爭先見面重重，看爽氣朝來三數(shù)峰。似謝家子弟，衣冠磊落；相如庭戶，車騎雍容。我覺其間，雄深雅健，如對文章太史公。新堤路，問偃湖何日，煙水濛濛？
[注] ①本詞大約作于慶元二年(1196)，時辛棄疾罷居帶湖。靈山：位于江西上饒境內(nèi)。古人有“九華五老虛攬勝，不及靈山秀色多
9、”之說，足見其雄偉秀美之姿。齊庵：當在靈山，疑即詞中之“吾廬”，為辛棄疾游山小憩之處。偃湖：新筑之湖，時未竣工。②合：應(yīng)該。③檢校：巡查、管理。長身：高大。④龍蛇影：松樹影。
9．下列對這首詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検? )
A．上片由遠及近寫景，既形象地描繪了靈山群峰的神韻，又突出了其清秀溫馨的情韻。
B．詞人在茅廬齊庵可看到狀如龍蛇盤居的松影，可聽到聲如風雨的萬壑松濤，別有情趣。
C．作者力圖透過山峰的外形寫出其內(nèi)在的精神，把感受到的大自然的內(nèi)在的美寫出來。
D．上片寫景，下片抒情，以問句作結(jié)，表現(xiàn)了作者雖“投閑”而關(guān)心國家命運。
答案 D
解析 本題考查鑒賞詩歌的形象、語言和
10、表達技巧，以及評價思想情感的能力。D項，“上片寫景，下片抒情”錯誤。本詞上片寫景由遠至近，由大至小，景已寫足。不想轉(zhuǎn)入下片不僅仍寫景，而且仍寫山。全詞都是描寫靈山的雄偉景色，極少實寫山水的具體形態(tài)，而是用虛筆傳神寫意。
10．本詞中辛棄疾擅長用典寫山，請結(jié)合下片具體詞句選擇兩處簡要賞析。
答：
答案 ①“似謝家子弟”，以芝蘭玉樹般的東晉謝家子弟，寫山峰的峻拔、瀟灑、靈秀。
②“相如庭戶”，以司馬相如赴臨邛時車騎相隨、華貴雍容的氣派，寫山峰巍峨、壯觀、高貴的儀態(tài)
11、。
③“如對文章太史公”，以太史公文章雄深雅健的風格，來刻畫靈山深邃、宏偉的氣度。
解析 本題考查鑒賞詩歌的表達技巧的能力。題干中給出分析的重點是運用典故寫山，答題時答出什么典故，寫出山的什么特征即可。如“相如庭戶”，以司馬相如赴臨邛時車騎相隨、華貴雍容的氣派，寫山峰巍峨、壯觀、高貴的儀態(tài)等等。
白話詩歌
重巒疊嶂向西奔馳，像千萬匹馬回旋一般，這許多的山要掉頭向東而去。恰好湍急的水流直直地落下，跳躍的水珠四處濺下；小橋橫架在急流之上，像不圓的月亮和剛拉開的弓。人老了應(yīng)當過閑散的日子，可老天給我多事，來掌管十萬棵高大的松樹。我的房舍小，但在松樹盤曲的枝干影子的外邊，在風風雨雨的聲音中間。
12、
雨霧消散，重巒疊嶂露出面容，爭著和人見面?？丛绯壳逍聸鏊目諝鈴囊蛔椒鍝涿娑鴣?。座座山峰好像謝家子弟，衣著瀟灑，長相英俊；又好像司馬相如的車騎一般雍容華貴。我感覺這其中，有的如司馬遷的文章一樣，雄渾深沉，典雅勁健。在剛剛修好的偃湖堤的路上，問偃湖哪一天能夠展現(xiàn)煙水的美好景色？
三、表達交流
11．下面一段文字中，畫線的部分語序不夠連貫，請調(diào)整其語序，使句式協(xié)調(diào)，語言連貫。
中國文人隱居時都希望是這樣的：①最好有重疊的山，②無路可通，③在山的白云深處結(jié)一廬，④后面立著百丈松，⑤前面臨著深淵，⑥瀑布和怪石分布左右。他坐在這廬中，嘯傲或彈琴，與世人永遠隔絕。
答：
13、
答案?、蘧涓臑椤白筮厭熘俨?，右邊聳著怪石”或“左右分布著瀑布和怪石”；②句應(yīng)放在⑥句之后。
解析?、蘧鋺?yīng)與④⑤句式協(xié)調(diào)，表方位的詞放在前面；①與③銜接更為緊密，且②為總結(jié)句，應(yīng)移到⑥后。
12．仿照下面文段中的畫線句子再寫兩個句子。
對酒當歌，酒，被泉水不停潤澤，朦朧中任風月穿越了時空，依然能看到智者對酒當歌時的瀟灑。酒，讓人回味著“明月幾時有？把酒問青天”時詩人的不凡氣魄，回味著“酒酣胸膽尚開張”時文人的豪興傲氣， ， ……如今，古
14、時的佳釀已無處可尋，而佳釀制成的詩句，倒是歷久彌香，愈發(fā)芳醇。
答：
答案 (示例)回味著“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”時武士的壯行捐軀 回味著“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”時逸士的灑脫睥睨
解析 仿寫的句子應(yīng)緊扣“瀟灑”這個中心，并引用與“酒”有關(guān)的詩句，且應(yīng)注意詩句內(nèi)容與風格的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
13．“采菊東籬下，悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見。請對詩中“南山”之景展開合理想象，進行生動描寫，表達詩人的“悠然”之情。(100字內(nèi))
答：
答案 抬眼望去，南山?jīng)]有廬山的秀麗，也沒有巫山的迷幻，有的只是樸素簡單。墨綠中交織著枯黃，黑灰里透露著淡彩。暮色漸臨，南山只是隱隱地把輪廓顯現(xiàn)，泰然嘆出古樸，描摹出這脈悠然。
解析 本題考查擴展語句。注意幾個要求：描寫景物，生動，表達悠然之情，100字內(nèi)。注意寫出已有的景物并描摹出一個意境。
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2019-2020高中語文 第二單元 第7課 詩三首精練（含解析）新人教版必修2
