（江蘇專版）2020屆高考歷史二輪復習 專題十九 中外歷史人物評說練習

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1、 專題十九 中外歷史人物評說 非選擇題(共40分) 1.(2019江蘇揚州期末)秦始皇和拿破侖都是在歷史轉變的關鍵時刻發(fā)揮著重要作用的歷史人物。閱讀下列材料: 材料　過去策論先生們愛做“秦始皇拿破侖合論”,這常常被人當作談笑的資料。但是我們如果要研究歷史轉變,這兩人的確有可以供我們參證的地方。《拿破侖法典》代表了資本主義的特性,所以克勞斯維茨說,拿破侖的二十年的勝利是他的新政治制度的結果,這是一方面。然而另外又有一面,拿破侖的武力征服卻是反動的。他的利劍一斫到各民族的本身,便折斷了,他自己倒反被各國人民的事業(yè)所推翻。秦始皇的時代不是拿破侖的時代,這是不用多說的。然而我們可以這樣講,秦

2、國“六世之威”(賈誼語)是由孝公開始建樹起來的,這代表了古代世界的轉向。秦國變法,“不別親疏”而一切按照法律處理,因而推翻了古舊的氏族貴族專政制度,這使秦國在耕戰(zhàn)智術方面有了發(fā)展,以致富強起來。其所以如此,并不是秦始皇個人的能力,而是賈誼所說的“勢也”,這是一方面。然而另外又有一面,秦始皇銷毀兵器以鑄金人,武力奴役各國人民卻是反動的……民族的民眾的反秦戰(zhàn)爭和六國合縱的抗秦戰(zhàn)爭,在性質上完全是兩件事,這是應當分辨的。 ——摘編自侯外廬《中國古代社會史論》 完成下列要求: (1)據材料并結合所學知識,指出拿破侖和秦始皇對各自所處時代“歷史轉變”的突出貢獻。(5分) (2)據材料并結合所學知

3、識,分析拿破侖“被各國人民的事業(yè)所推翻”的直接原因,并說明秦始皇發(fā)動戰(zhàn)爭的雙重性。(3分) (3)據材料,說明我們評價歷史人物應遵循的原則。(2分) 答案　(1)貢獻 拿破侖:通過早期戰(zhàn)爭、《拿破侖法典》,改造法國社會,捍衛(wèi)大革命成果,傳播大革命思想。(3分) 秦始皇:推翻氏族貴族專政;兼并六國,實現統(tǒng)一;建立中央集權制度。(2分) (2)原因:拿破侖的后期對外戰(zhàn)爭奴役了各國人民,是反動的。(1分) 雙重性:統(tǒng)一六國的戰(zhàn)爭;奴役各國人民的戰(zhàn)爭。(2分) (3)原則:將歷史人物置于特定的時代背景下評價;一分為二,辯證分析;不夸大人物的歷史作用,客觀公正。(2分) 解析　(1)根據

4、“《拿破侖法典》代表了資本主義的特性,所以克勞斯維茨說,拿破侖的二十年的勝利是他的新政治制度的結果”并結合所學內容可知拿破侖的突出貢獻表現在通過早期戰(zhàn)爭鞏固了法國的資本主義制度,頒布了《拿破侖法典》、改造了法國社會,捍衛(wèi)了大革命的成果;根據“推翻了古舊的氏族貴族專政制度,這使秦國在耕戰(zhàn)智術方面有了發(fā)展”并結合所學內容可知秦始皇的突出貢獻主要表現在統(tǒng)一六國,推翻氏族貴族專政,建立中央集權制度。 (2)根據“拿破侖的武力征服卻是反動的。他的利劍一斫到各民族的本身,便折斷了,他自己倒反被各國人民的事業(yè)所推翻”可知拿破侖“被各國人民的事業(yè)所推翻”的直接原因在于他后期的戰(zhàn)爭奴役了各國人民,是反動的戰(zhàn)爭

5、,不再是正義的。根據材料內容并結合所學可知,秦始皇發(fā)動的戰(zhàn)爭一方面統(tǒng)一了六國,但另一方面也是奴役各國人民的戰(zhàn)爭。 (3)根據材料對拿破侖和秦始皇的評價可知,我們評價歷史人物應該遵循的原則是要將歷史人物置于特定的時代背景下;一分為二,辯證分析;不夸大人物的歷史作用,客觀公正。言之有理即可。 2.(2019江蘇蘇錫常鎮(zhèn)調研一)民主革命的先行者孫中山在創(chuàng)立三民主義、進行革命實踐的同時,逐漸形成了具有濃重中國傳統(tǒng)倫理觀的國際秩序觀。閱讀下列材料: 　　材料　以第一次世界大戰(zhàn)為界,可將孫中山對國際分野的看法大體分為兩個階段,“第一次世界大戰(zhàn)”結束之前,孫中山主要是以人種或地域為依據,作出黃白或歐亞

6、分野的判斷。經過第一次世界大戰(zhàn),由于十月革命的成功和蘇俄的興起以及帝國主義仍然對中國等國家實行強權壓迫政策等因素,孫中山對各國有了新的認識,從而提出了新的國際分野。他認為以后的國際戰(zhàn)爭“不是起于不同種之間,是起于同種之間?！欠N戰(zhàn)爭是階級戰(zhàn)爭,是被壓迫者和橫暴者的戰(zhàn)爭,是公理和強權的戰(zhàn)爭”。從對歐美國家強權政治的批判中,孫中山主張以仁義道德的“王道”取代西方列強以強權武力為內核的“霸道”規(guī)則,構建平等、和平的國際秩序,具體而言主要包括“仁愛”“信義”與“和平”等傳統(tǒng)倫理準則。闡發(fā)“王道”中的公平正義,與無產階級民族解放運動反對殖民壓迫,主張民族自決的理論是一致的,這正是孫中山與時俱進,將傳統(tǒng)

7、賦予時代內涵而走向聯俄、聯共的原因所在。 ——摘編自李育民《論孫中山的國際秩序觀》 完成下列要求: (1)據材料概括孫中山在一戰(zhàn)前后對國際分野標準認識的變化,并分析這種變化發(fā)生的原因。(5分) (2)據材料并結合所學知識,簡要評述孫中山的國際秩序觀。(5分) 答案　(1)變化:由種族(或地域)轉變?yōu)殡A級(公理與強權)。(2分) 原因:十月革命的勝利;戰(zhàn)后世界格局的變化;帝國主義強權政治;等。(3分) (2)簡評:受到儒家思想的影響;有利于維護世界和平;推動了民族解放運動;體現了孫中山與時俱進的精神品質;推動了第一次國共合作等。 解析　(1)第一小問,根據材料“主要是以人種或地域

8、為依據,作出黃白或歐亞分野的判斷……起于同種之間?！欠N戰(zhàn)爭是階級戰(zhàn)爭,是被壓迫者和橫暴者的戰(zhàn)爭,是公理和強權的戰(zhàn)爭”可知孫中山一戰(zhàn)前后對國際分野標準的認識由種族轉變?yōu)楣砼c強權。第二小問,結合所學從十月革命影響、戰(zhàn)后世界格局及西方“霸道”規(guī)則的影響等角度進行分析。 (2)根據材料“主張以仁義道德的‘王道’……構建平等、和平的國際秩序……包括‘仁愛’‘信義’與‘和平’等傳統(tǒng)倫理準則……與無產階級民族解放運動反對殖民壓迫,主張民族自決的理論是一致的……走向聯俄、聯共的原因所在”并結合所學從其思想的理論來源、思想特征、對民主革命及民族解放的影響及世界意義等方面進行評述即可。 3.(2019江

9、蘇押題卷一)恩格斯說:“每一個階段都是必然的,因此對它發(fā)生的那個時代和那些條件來說,都有它存在的理由?！遍喿x下列材料: 　　材料　當年馬克思和恩格斯創(chuàng)立自己的學說時,首先批判地吸收了以往哲學史特別是德國古典哲學的積極成果,創(chuàng)立了被他們自己稱為“新唯物主義”的馬克思主義哲學……正是借助這樣一種科學世界觀和方法論,馬克思和恩格斯對資本主義社會進行了深入的研究和批判,特別是從政治經濟學的層面上揭示了資本主義生產方式的內在矛盾及其運動規(guī)律;繼而以此為基礎,深刻闡明了社會主義取代資本主義的客觀必然性,使社會主義從空想變成了科學?！?872年,《宣言》的德文版序言指出,這個《宣言》中所闡述的一般原理整

10、個說來直到現在還是完全正確的,但對這些原理的實際運用,隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉移。 ——摘編自賈高建《不斷推進馬克思主義 中國化時代化大眾化》 完成下列要求: (1)據材料并結合所學知識,指出馬克思主義學說的主要理論來源,并分析其產生的經濟和社會條件。(5分) (2)據材料,分析說明馬克思主義思想內容的內在邏輯關系。(2分) (3)據材料并結合所學知識,歸納馬克思主義的當代價值。(3分) 答案　(1)來源:德意志古典哲學、英國古典政治經濟學、英法空想社會主義。(3分) 條件:工業(yè)革命推動資本主義經濟發(fā)展;社會矛盾激化,工人運動興起,無產階級壯大。(2分) (2)關系:

11、層層遞進。馬克思主義哲學為其政治經濟學提供了科學世界觀和方法論,在政治經濟學基礎上,提出科學社會主義學說。(2分) (3)當代價值:馬克思主義是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的指導思想,是以識事物發(fā)展的世界觀和方法論,是把握人類社會發(fā)展規(guī)律的理論遵循。(3分) 解析　(1)第一小問理論來源,結合所學知識得出源于德國古典哲學、英國古典政治經濟學、英法空想社會主義;第二小問條件,結合所學知識得出經濟條件是工業(yè)革命推動資本主義的發(fā)展,社會條件是社會矛盾激化,工人運動興起,工人階級隊伍壯大。 (2)據材料“正是借助這樣一種科學世界觀和方法論,馬克思和恩格斯對資本主義社會進行了深入的研究和批判

12、,特別是從政治經濟學的層面上揭示了資本主義生產方式的內在矛盾及其運動規(guī)律;繼而以此為基礎,深刻闡明了社會主義取代資本主義的客觀必然性,使社會主義從空想變成了科學”得出是層層遞進的關系,馬克思主義哲學為其政治經濟學提供了科學世界觀和方法論,在政治經濟學基礎上,提出科學社會主義學說。 (3)結合所學知識歸納其當代價值即可。 4.(2019江蘇南京、鹽城三模)牛頓繼承并創(chuàng)新科學研究方法,創(chuàng)立了經典力學體系。閱讀下列材料: 　　材料一　自然哲學的目的在于發(fā)現自然界的結構和作用,并且盡可能把它們歸結為一些普遍的法則和一般的定律——用觀察和實驗來建立這些法則,從而導出事物的原因和結果。 ——《牛

13、頓自然哲學著作選》 材料二　牛頓力學把過去一向認為是截然無關的地球上的物體運動規(guī)律和天體運動規(guī)律概括在一個嚴密的統(tǒng)一理論之中,從根本上否定了千百年來占統(tǒng)治地位的天貴地賤觀,加速了近代科學思想的解放和繁榮發(fā)展;而牛頓的科學方法,則開創(chuàng)了物理學研究與數學研究交叉的新局面,為后來的自然科學研究提供了方法論樣板。 ——摘編自何亞平《牛頓科學成就和科學方法的統(tǒng)一》 材料三　在他以前和以后,都還沒有人能像他那樣地決定著西方的思想、研究和實踐的方向。他不僅作為某些關鍵性方法的發(fā)明者來說是杰出的,而且他在善于運用他那時的經驗材料上也是獨特的,同時他還對于數學和物理的詳細證明方法有驚人的創(chuàng)造才能。 ——

14、《愛因斯坦文集》(第一卷) 請回答: (1)根據材料一,指出牛頓所運用的科學方法。(2分) (2)根據材料二,指出牛頓科學方法的創(chuàng)新之處。牛頓運用科學方法取得了哪些成就?其科學方法對科學發(fā)展有何作用?(5分) (3)根據材料三并結合所學知識,簡評牛頓經典力學體系建立的意義。(3分) 答案　(1)方法:歸納和演繹。(2分) (2)創(chuàng)新:開創(chuàng)數學研究和物理學研究相統(tǒng)一的新方法。(1分) 成就:提出物體運動三大定律、萬有引力定律;發(fā)表著作《自然哲學的數學原理》;解釋了潮汐現象;等。(3分) 作用:為近代自然科學的研究提供了方法論。(或對科學研究有重要的促進作用)(1分) (3)意義:對解釋和預見物理現象,具有決定意義;為近代科學的發(fā)展奠定了基礎;推動了工業(yè)革命和啟蒙運動的產生。(3分) 解析　第(1)問,據材料一“用觀察和實驗來建立這些法則,從而導出事物的原因和結果”歸納。第(2)問,據材料二“牛頓的科學方法,則開創(chuàng)了物理學研究與數學研究交叉的新局面”并結合所學回答。第(3)問,結合所學回答。 - 5 -