2017屆高考政治一輪復(fù)習(xí) 第一課 神奇的貨幣導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1

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1、 第一課 神奇的貨幣 【課標(biāo)導(dǎo)航】 1.熟練掌握和區(qū)分商品的兩個(gè)基本屬性 2.清楚知道和運(yùn)用貨幣的基本職能 3.能計(jì)算流通中所需的貨幣量 4.能分析通貨膨脹、通貨緊縮的原因和影響 5.掌握匯率的變化及其影響 高考命題定位：近幾年高考題來(lái)看本課內(nèi)容從題型上看，以選擇題為主；從知識(shí)上看，命題點(diǎn)主要有：（1）商品的使用價(jià)值與價(jià)值，（2）貨幣的基本職能、通貨膨脹和通貨緊縮， （3）匯率變化及其影響；從能力上看，注重考察學(xué)生獲取有效信息、并能靈活運(yùn)用本專題知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 【預(yù)習(xí)案】（30分鐘） （1） 【預(yù)習(xí)指南】自學(xué)引導(dǎo)：（閱讀教材，寫(xiě)出理

2、解熟記帶★的重點(diǎn)知識(shí)） 1、商品（1）含義： ★（2）基本屬性： 2、貨幣（1）產(chǎn)生：（2）含義、★本質(zhì)： （3）五項(xiàng)職能：★（4）基本職能： ★（（5）貨幣流通公式：

3、 ★（6）價(jià)格及與價(jià)值的關(guān)系： 3、紙幣（1）產(chǎn)生（2）優(yōu)點(diǎn)：（3）含義： ★（4）紙幣發(fā)行規(guī)律： ★（5）通脹與通縮（含義、表現(xiàn)、影響、實(shí)質(zhì)、解決的措施） （6）正確對(duì)待人民幣：P8 4、 結(jié)算方式與信用工具（1）兩種結(jié)算方式： （2）信用工具：A信用卡的含義、優(yōu)點(diǎn)、B支票分類、用途； 5、外匯與匯率（1）外匯、匯率含義 ★（2）

4、外幣匯率的升高和跌落：我國(guó)通常采用100單位外幣作為標(biāo)準(zhǔn)，折算為一定數(shù)量的人民幣。如果用100單位外幣可以兌換更多的人民幣，說(shuō)明人民幣_(tái)___值，外幣_(tái)___值，外幣的匯率_____，人民幣匯率________。反之，則說(shuō)明外幣匯率______。 （2）【概括整合】構(gòu)建本課知識(shí)體系 （3）【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】判斷并說(shuō)出理由： 1、農(nóng)民自種自吃的糧食也有價(jià)值。（ ） 2、 商品和貨幣是一對(duì)孿生兄弟，是同時(shí)產(chǎn)生的。（ ） 3、 金銀是商品交換歷史發(fā)展的產(chǎn)物。金

5、銀是唯一充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。（ ） 4、 流通手段就是商品流通。（ ） 5、國(guó)家有權(quán)規(guī)定紙幣的面值，有權(quán)決定紙幣的發(fā)行量，也有權(quán)規(guī)定紙幣的實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力。（ ） 6、 在賒購(gòu)賒銷中，貨幣被用來(lái)償還債務(wù)，后來(lái)它又被用來(lái)支付地租、利息、稅款、工資等，就是貨幣的支付手段。（ ） 7、 物價(jià)上漲就是通貨膨脹。（ ） 8、外匯又稱匯價(jià)，是兩種貨幣之間的兌換比率。（ ） 【探究案】（15分鐘） 探究一：商品的含義及基本屬性 1.饋贈(zèng)的禮品、救災(zāi)物資、退出流通領(lǐng)域的物品是商品嗎？為什么？

6、 2.請(qǐng)鐘點(diǎn)工做家務(wù)、請(qǐng)家教，這些服務(wù)是商品嗎？ 3．商品的質(zhì)量、品牌指商品的什么屬性？商品的價(jià)格指商品的基本屬性？?jī)?yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)、貨真價(jià)實(shí)、物美價(jià)廉體現(xiàn)了什么經(jīng)濟(jì)學(xué)道理？ 探究二：貨幣的職能及紙幣 1.王先生在2015年春天采用銀行按揭的方式買(mǎi)了售價(jià)為60萬(wàn)元的新房子，他首付現(xiàn)金30萬(wàn)元，然后他在20年內(nèi)會(huì)付清銀行貸款30萬(wàn)元及利息16萬(wàn)元。 思考：其中60萬(wàn)元房?jī)r(jià)、30萬(wàn)元首付、16萬(wàn)元利息分別體現(xiàn)了貨幣的什么職能？ 2.高房?jī)r(jià)給很多購(gòu)房者帶來(lái)了巨大的生活壓力，有“房奴”坦言，房貸和不斷上漲的物價(jià)，使自己生

7、活水平降低了很多。 思考：是否能用多發(fā)行人民幣的方法提高人民生活水平，為什么？ ★探究三：匯率的變化及其影響 1.2013年4月 16日，美元對(duì)人民幣的匯率是1:6.2960，2015年4月16日，美元對(duì)人民幣的匯率是l: 6.1305。這種變化表明（ ） A．美元匯率升高 B．美元升值 C．人民幣匯率升高 D．人民幣匯率降低 2.請(qǐng)你評(píng)價(jià)上題中人民幣匯率變化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。 【訓(xùn)練案】(10分鐘) 1. （2015年全國(guó)Ⅰ）2015年3月6日，美元指數(shù)收

8、盤(pán)較前一交易日上漲1.4164點(diǎn)；3月9日，人民幣對(duì)美元匯率較前一交易日又貶值30個(gè)基點(diǎn)。美元持續(xù)升值將對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生多方面的影響，其中積極的方面在于（ ） ①擴(kuò)大中國(guó)出口商品的價(jià)格優(yōu)勢(shì)，增加出口 ②提升中國(guó)外匯儲(chǔ)備的國(guó)際購(gòu)買(mǎi)力 ③抑制中國(guó)居民的出境旅游，從而增加國(guó)內(nèi)儲(chǔ)蓄 ④優(yōu)化中國(guó)對(duì)外投資結(jié)構(gòu)，加快“走出去”步伐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.（2014年全國(guó)Ⅱ）勞動(dòng)價(jià)值論認(rèn)為，貨幣是從商品中分離出來(lái)固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。在貨幣產(chǎn)生后。下列關(guān)于價(jià)格的說(shuō)法正確的是( ) ①流通中商品價(jià)格的高低是由流通中貨幣的

9、多少?zèng)Q定的 ②價(jià)格是通過(guò)一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來(lái)的商品價(jià)值 ③價(jià)格是商品使用價(jià)值在量上的反映，使用價(jià)值越大價(jià)格越高 ④價(jià)格是一種使用價(jià)值與另一種使用價(jià)值相交換的量的比例 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.（2015年全國(guó)Ⅱ）2013年12月，財(cái)政部公布了《2014年關(guān)稅實(shí)施方案》，宣布對(duì)760多件進(jìn)口商品實(shí)施低于最惠國(guó)稅率的年度進(jìn)口暫定稅率。作為世界最大的外匯儲(chǔ)備國(guó)，在其他條件不變的情況下，我國(guó)降低進(jìn)口關(guān)稅能( ) ①改善國(guó)際收支結(jié)構(gòu) ②鼓勵(lì)企業(yè)海外投資 ③刺激居民消費(fèi)需求 ④縮小居民收入差距 A.①③ B.

10、①④ C.②③ D.②④ 4.（2013年全國(guó)Ⅰ）中國(guó)H公司與美國(guó)某公司簽訂服裝出口合同，約定服裝單價(jià)為24美元，一年后交貨。H公司生產(chǎn)一件服裝的成本是144人民幣元。簽訂合同的同時(shí)匯率為1美元=6.32人民幣元，交貨時(shí)為1美元=6.27人民幣元。在不考慮其他條件的情況下，H公司交貨時(shí)的利潤(rùn)率比簽約時(shí)的利潤(rùn)率( ) A. 下降0.835 B. 下降0.76% C. 上升0.83% D. 上升0.76% 5.（2015年安徽）某國(guó)去年商品價(jià)格總額為20萬(wàn)億元，流通中所需要的貨幣量4萬(wàn)億元。假如貨幣流通速度不變，

11、今年商品價(jià)格總額30萬(wàn)億元，不考慮其他因素，理論上今年流通中所需的貨幣量為( ) A.5萬(wàn)億元 B.6萬(wàn)億元 C.7.5萬(wàn)億元 D.10萬(wàn)億元 《經(jīng)濟(jì)生活》 第一課 神奇的貨幣 【探究案】 探究一： 1、不是商品。饋贈(zèng)的禮品、救災(zāi)物資、退出流通領(lǐng)域的物品雖然是勞動(dòng)產(chǎn)品，具有使用價(jià)值，但不是用于交換，故不是商品。 2、是，因?yàn)樗鼈兪莿趧?dòng)產(chǎn)品，且用于交換。 3、使用價(jià)值、價(jià)值、商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。 探究二： 1、60萬(wàn)元房?jī)r(jià)：價(jià)值尺度；30萬(wàn)元首付：流通手段；16萬(wàn)元利息：支付手段。 2、①紙幣是由國(guó)家(或

12、某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。 ②如果紙幣發(fā)行過(guò)多，就會(huì)引起物價(jià)上漲，影響人民的生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。如果紙幣發(fā)行過(guò)少，會(huì)使商品銷售發(fā)生困難，直接阻礙商品流通。紙幣發(fā)行過(guò)多或過(guò)少都不利于人民生活水平的提高。所以不能用多發(fā)行人民幣的方法提高人民生活水平。發(fā)展經(jīng)濟(jì)才是提高人民生活水平的根本方法。 探究三： 1、 C 2、上述材料顯示，人民幣匯率升高，人民幣升值。 ①利：人民幣升值可以使老百姓手中的錢(qián)更值錢(qián)，用同樣多的人民幣可以購(gòu)買(mǎi)到更多的外國(guó)商品；可以減輕我國(guó)的外債壓力；人民幣的國(guó)際購(gòu)買(mǎi)力增強(qiáng)，提升人民幣的國(guó)際地位。 ②弊：人民幣升值會(huì)導(dǎo)致出口減少、進(jìn)口增加，對(duì)國(guó)際收支產(chǎn)生不利影響；對(duì)外貿(mào)易環(huán)境惡化和資本外流，失業(yè)增加，不利于擴(kuò)大內(nèi)需，不利于經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。 【訓(xùn)練案】1-5:ADAAB 5