《2020版高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 專題提升課（二）近代中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)和民主革命學(xué)案（含解析）人民版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 專題提升課（二）近代中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)和民主革命學(xué)案（含解析）人民版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題提升課(二)
宏觀知識(shí)再構(gòu)建
?？紗?wèn)題再加強(qiáng)
視角1 歷史趨勢(shì)——列強(qiáng)侵華影響下中國(guó)社會(huì)由封閉到開(kāi)放
【知識(shí)點(diǎn)撥】 近代列強(qiáng)的侵華，是攫取中國(guó)的領(lǐng)土、司法、關(guān)稅等主權(quán)、剝奪中國(guó)人民反抗壓迫與侵略等權(quán)利的過(guò)程，是中國(guó)社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)和民族危機(jī)逐步加深的過(guò)程，客觀上也是中國(guó)社會(huì)由閉關(guān)鎖國(guó)逐步走向開(kāi)放的過(guò)程。列強(qiáng)侵華的一系列戰(zhàn)爭(zhēng)及不平等條約，對(duì)社會(huì)造成了極大的危害，同時(shí)客觀上促使中國(guó)人民逐步覺(jué)醒。
【考題例證1】 (2015·山東文綜，15)“中國(guó)歷史與西方歷史的會(huì)合結(jié)束了中國(guó)的閉關(guān)自守，使它越來(lái)越多地介入世界事務(wù)，乃至于到今天，在中國(guó)或西方發(fā)生的事情都會(huì)即時(shí)產(chǎn)生
2、相互的影響。”這強(qiáng)調(diào)的是( )
A.中國(guó)近代歷史發(fā)展中西方的主導(dǎo)性
B.近代中國(guó)和世界的碰撞與融合
C.中國(guó)按照西方模式向近代社會(huì)演變
D.中國(guó)近代史是西學(xué)東漸的過(guò)程
解析 依據(jù)題干材料“在中國(guó)或西方發(fā)生的事情都會(huì)即時(shí)產(chǎn)生相互的影響”，可知東西方的影響不是單向的，而是雙向的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料“在中國(guó)或西方發(fā)生的事情都會(huì)即時(shí)產(chǎn)生相互的影響”強(qiáng)調(diào)是東西方相互碰撞和融合，故B項(xiàng)正確；依據(jù)題干材料“中國(guó)歷史與西方歷史的會(huì)合結(jié)束了中國(guó)的閉關(guān)自守，使它越來(lái)越多地介入世界事務(wù)”可知，近代中國(guó)逐漸介入世界事務(wù)，但并不能表現(xiàn)出是在按照西方模式演變，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；依據(jù)題干材料“中國(guó)歷史與西方歷史的會(huì)合
3、結(jié)束了中國(guó)的閉關(guān)自守，使它越來(lái)越多地介入世界事務(wù)，乃至于到今天，在中國(guó)或西方發(fā)生的事情都會(huì)即時(shí)產(chǎn)生相互的影響”可知，東西方的交流強(qiáng)調(diào)的并不是西學(xué)東漸的過(guò)程，而是相互碰撞和融合的過(guò)程，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
答案 B
視角2 民族覺(jué)醒——從農(nóng)民階級(jí)的“大同理想”到資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)
【知識(shí)精講】 近代前期農(nóng)民階級(jí)進(jìn)行了抗?fàn)幣c探索，先后發(fā)動(dòng)了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力，但結(jié)果都遭到了中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺。表明在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)，農(nóng)民階級(jí)難以完成民主革命的任務(wù)；資產(chǎn)階級(jí)是近代前期抗?fàn)幣c探索的主體階級(jí)，暴力推翻清王朝君主專制，成立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，頒布《臨時(shí)約法》，雖然革命果
4、實(shí)被袁世凱竊取，但結(jié)束了兩千多年的封建君主專制，使民主共和思想深入人心，成為中國(guó)近代歷史的一次巨變，推動(dòng)了民主革命的進(jìn)程。
【考題例證2】 (2015·海南單科，15)1912年中華民國(guó)成立，按《中華民國(guó)臨時(shí)政府組織大綱》規(guī)定實(shí)行總統(tǒng)制，賦予總統(tǒng)很大權(quán)力；其后，《中華民國(guó)臨時(shí)約法》又對(duì)總統(tǒng)權(quán)力做出嚴(yán)格限制。這一變化主要反映出當(dāng)時(shí)( )
A.立法服從于政治 B.行政服從于司法
C.從人治走向法治 D.民主政體臻于完善
解析 根據(jù)材料可知，從賦予總統(tǒng)很大權(quán)力到對(duì)總統(tǒng)權(quán)力做出嚴(yán)格限制，結(jié)合袁世凱當(dāng)上臨時(shí)大總統(tǒng)的背景分析，目的是為了防止袁世凱的獨(dú)裁，可見(jiàn)立法服從于政治的需要，故A項(xiàng)
5、正確。
答案 A
視角3 抗?fàn)幣c探索——中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命
【知識(shí)點(diǎn)撥】 中國(guó)共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期的探索，經(jīng)歷了國(guó)民大革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)四個(gè)歷史時(shí)期，從向蘇俄學(xué)習(xí)走“城市為中心”的道路到走“農(nóng)村包圍城市”的革命道路。隨著中國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，中共不斷地調(diào)整路線、方針和政策。中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期的探索經(jīng)歷了四個(gè)重要變化：一是從最高綱領(lǐng)到最低綱領(lǐng)(國(guó)共第一次合作，開(kāi)展國(guó)民大革命)；二是從以城市為中心到創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地(國(guó)共十年對(duì)峙)；三是從反蔣抗日到聯(lián)蔣抗日(國(guó)共第二次合作，開(kāi)展抗日戰(zhàn)爭(zhēng))；四是從農(nóng)村再到城市(人民解放戰(zhàn)爭(zhēng))。最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了新
6、民主主義革命的基本勝利，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的歷史性巨變。
【考題例證3】 (2017·課標(biāo)全國(guó)Ⅲ，30)1949年，渡江戰(zhàn)役即將發(fā)起時(shí)，英國(guó)軍艦擅自闖入長(zhǎng)江人民解放軍防線。人民解放軍奮起反擊，斃傷英軍百余人，并要求英、美、法等國(guó)的武裝力量“迅速撤離中國(guó)的領(lǐng)水、領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空”。人民解放軍的這一行動(dòng)( )
A.有利于鞏固社會(huì)主義陣營(yíng)
B.是對(duì)列強(qiáng)在華特權(quán)的否定
C.切斷了西方國(guó)家對(duì)國(guó)民黨的軍事援助
D.反映出“另起爐灶”外交政策的確立
解析 渡江戰(zhàn)役時(shí)期，新中國(guó)尚未成立，還不是社會(huì)主義陣營(yíng)的成員，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；人民解放軍的這一行動(dòng)捍衛(wèi)了中國(guó)的領(lǐng)水、領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空主權(quán)，否定了列強(qiáng)在華特權(quán)，
7、故B項(xiàng)正確；這一行動(dòng)只是使列強(qiáng)退出長(zhǎng)江流域，西方國(guó)家還可以通過(guò)東南沿海等地援助國(guó)民黨，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“另起爐灶”是新中國(guó)成立之后的外交政策，此時(shí)新中國(guó)尚未成立，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
答案 B
視角4 主流思潮——挽救民族危機(jī)的不屈精神與愛(ài)國(guó)情懷
【主題闡釋】 民族精神是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族興旺的精神支柱。民族精神的誕生與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系密切。近代中國(guó)百年是中華民族屈辱、沉淪的歷程，也是中華民族抗?fàn)?、探索，追求民族?dú)立與國(guó)家富強(qiáng)的歷程。反抗外來(lái)侵略的民族主義精神、辛亥革命的民主與自由精神及中國(guó)新民主主義革命時(shí)期的諸多愛(ài)國(guó)主義精神，如五四精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、抗日精神、
8、西柏坡精神等，都是今天實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的重要?jiǎng)恿驮慈?
【考題例證4】 (2018·安徽合肥預(yù)測(cè))“九一八事變”后，沈陽(yáng)“九君子”(愛(ài)國(guó)知識(shí)分子)完成了《TRUTH(真相)》證據(jù)匯編，歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)呈遞給國(guó)聯(lián)調(diào)查團(tuán)?！禩RUTH(真相)》因其高度的實(shí)證性、系統(tǒng)性和規(guī)范性而成為國(guó)聯(lián)仲裁的依據(jù)，推動(dòng)了國(guó)際社會(huì)對(duì)“九一八事變”和偽滿洲國(guó)的首次定性。此事反映了( )
A.抗戰(zhàn)初期知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)與風(fēng)骨
B.弱國(guó)無(wú)外交的慣性認(rèn)識(shí)被徹底扭轉(zhuǎn)
C.史料實(shí)證是研究抗戰(zhàn)的主要方法
D.國(guó)聯(lián)調(diào)查決定了“九一八事變”性質(zhì)
解析 “沈陽(yáng)‘九君子’(愛(ài)國(guó)知識(shí)分子)完成了《TRUTH(真相)》證據(jù)匯編，歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)呈遞給國(guó)聯(lián)調(diào)查團(tuán)?！蔀閲?guó)聯(lián)仲裁的依據(jù)”表明知識(shí)分子在外交中所做出的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)，故A項(xiàng)正確。
答案 A
4
2020版高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 專題提升課（二）近代中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)和民主革命學(xué)案（含解析）人民版
