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1、周一 背讀
友誼成語
1.交淺言深 交:交情。交情很淺,言談卻很深切。指與交情不深的人不加避諱地深談。
2.相見恨晚 為認(rèn)識(shí)得太晚而感到遺憾,形容一見如故,意氣相投。
3.莫逆之交 莫逆:心意相通。交:交情,友誼。情投意合,十分要好的朋友。
4.金石之交 比喻像金石一樣牢不可破的交情。
5.刎頸之交 刎頸:割脖子。交:交情,友誼。同生死、共患難的朋友。
6.忘年之交 年齡輩分不相當(dāng)?shù)娜怂Y(jié)成的深厚友誼。
7.呼朋引類 呼:叫。引:招來。類:同類。招引同類的人,多指壞人結(jié)成一伙做壞事。
8.八拜之交 八拜:原指古代世交子弟謁見長(zhǎng)輩的禮節(jié)。交:友誼。拜把子的關(guān)系。
9.
2、布衣之交 布衣:平民。指平民之間的朋友關(guān)系。也指顯貴者與平民的交往。
10.管鮑之交 比喻交情深厚的朋友。
大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善
一、古代學(xué)校
1.太學(xué) 中國(guó)封建時(shí)代的教育行政機(jī)構(gòu)和最高學(xué)府。魏晉至明清或設(shè)太學(xué),或設(shè)國(guó)子學(xué)(監(jiān)),或兩者同時(shí)設(shè)立,名稱不一,制度也有變化,但都是教授王公貴族子弟的最高學(xué)府,就學(xué)的生員皆稱太學(xué)生、國(guó)子生。
2.國(guó)子監(jiān) 參見“太學(xué)”條。漢魏設(shè)太學(xué),西晉改稱國(guó)子學(xué),隋又稱國(guó)子監(jiān),從此國(guó)子監(jiān)與太學(xué)互稱,都是最高學(xué)府兼有教育行政機(jī)構(gòu)的職能。
3.書院 唐宋至明清出現(xiàn)的一種獨(dú)立的教育機(jī)構(gòu),是私人或官府所設(shè)的聚徒講授、研究學(xué)問的場(chǎng)所。宋代著名的
3、四大書院:江西廬山的白鹿洞書院、湖南長(zhǎng)沙的岳麓書院、湖南衡陽的石鼓書院和河南商丘的應(yīng)天府書院。
4.監(jiān)生 國(guó)子監(jiān)的學(xué)生?;蛴蓪W(xué)政考取,或地方保送,或皇帝特許,后來成為虛名,捐錢就能取得監(jiān)生資格。
5.諸生 明清時(shí)期經(jīng)考試錄取而進(jìn)入府、州、縣各級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的生員。生員有增生、附生、廩生、例生等,統(tǒng)稱諸生。
二、古代學(xué)官
1.祭酒 古代主管國(guó)子監(jiān)或太學(xué)的教育行政長(zhǎng)官。戰(zhàn)國(guó)時(shí)荀子曾三任稷下學(xué)宮的祭酒,相當(dāng)于現(xiàn)在的大學(xué)校長(zhǎng)。
2.博士 古為官名,現(xiàn)為學(xué)位名稱。秦漢時(shí)是掌管書籍文典、通曉史事的官職,后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。
3.司業(yè) 學(xué)官名。為國(guó)子監(jiān)或太學(xué)副長(zhǎng)官,相
4、當(dāng)于現(xiàn)在的副校長(zhǎng),協(xié)助祭酒主管教務(wù)訓(xùn)導(dǎo)之職。
4.教授 原指?jìng)魇谥R(shí)、講課授業(yè),后成為學(xué)官名。漢唐以后各級(jí)學(xué)校均設(shè)教授,主管學(xué)校課試具體事務(wù)。
5.助教 學(xué)官名。是國(guó)子監(jiān)或太學(xué)的學(xué)官,協(xié)助國(guó)子祭酒和國(guó)子博士教授生徒,又稱國(guó)子助教。
三、古代考試
1.童生試 也叫“童試”。明代由提學(xué)官主持、清代由各省學(xué)政主持的地方科舉考試,包括縣試、府試和院試三個(gè)階段,院試合格后取得生員(秀才)資格,方能進(jìn)入府、州、縣學(xué)習(xí),所以又叫入學(xué)考試。應(yīng)試者不分年齡大小都稱“童生”。
2.鄉(xiāng)試 明清兩代每三年在各省省城(包括京城)舉行的一次考試。凡本省生員與貢生、監(jiān)生等經(jīng)科考合格后,均可參加。適逢子、卯、午、酉
5、年為正科,因在秋八月舉行,故又稱秋闈(闈,考場(chǎng))。遇有國(guó)家慶典,臨時(shí)增加一次,叫做恩科。鄉(xiāng)試元年叫大比之年。主考官由皇帝委派??己蟀l(fā)布正、副榜。正榜所取的人叫舉人,第一名叫解元。
3.會(huì)試 明清兩代每三年在京城舉行的一次考試,因在春季舉行,故又稱春闈。考試由禮部主持,皇帝任命正、副考官,各省的舉人及國(guó)子監(jiān)監(jiān)生皆可應(yīng)考,前300名為貢士,第一名為會(huì)元。
4.殿試 科舉制最高級(jí)別的考試?;实墼诘钔⑸?,對(duì)會(huì)試錄取的貢士親自策問,以定甲第。實(shí)際上皇帝有時(shí)委派大臣主管殿試,并不親自策問。錄取分為三甲:一甲三名,賜“進(jìn)士及第”的稱號(hào),第一名稱狀元(鼎元),第二名稱榜眼,第三名稱探花;二甲者若干名,賜“
6、進(jìn)士出身”的稱號(hào);三甲若干名,賜“同進(jìn)士出身”的稱號(hào)。二、三甲第一名皆稱傳臚,一、二、三甲統(tǒng)稱進(jìn)士。
高中
1.杜甫《登高》
(1)杜甫《登高》中情景交融,意境曠達(dá),極寫詩人的羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是“________________,________________”。
(2)杜甫在《登高》開篇寫登高見聞,以“______________,________________”兩句描繪出一幅精美的圖畫,視覺、聽覺融為一體,天、風(fēng)等六種意象天造地設(shè),自然成對(duì)。
(3)杜甫《登高》中“________________,____________________”兩句寓情于景,不僅描寫了
7、落木窸窣、長(zhǎng)江洶涌之狀,也傳達(dá)出韶光易逝、壯志難酬的無限感慨。
(4)杜甫在《登高》中寫自己備嘗艱難潦倒之苦,國(guó)難家愁,使自己白發(fā)日多,加上因病斷酒,悲愁就更難排遣的句子是“__________________,________________”。
答案 (1)萬里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺(tái) (2)風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回 (3)無邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來 (4)艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯
2.李白《蜀道難》
(1)李白《蜀道難》中,“__________________,__________________”兩句運(yùn)用夸張手法,正面描寫山之高峻、崖之陡峭,以此表現(xiàn)蜀道之難
8、。
(2)李白《蜀道難》中直接描寫劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要的句子是“__________________”。
(3)李白在《蜀道難》中,以“________________,________________”兩句提醒統(tǒng)治者要任用自己的親信將領(lǐng)來把守劍門關(guān)。
(4)李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說,為其增添了浪漫氣息,如引用“五丁開山”的神話的句子是“________________,____________________”。
(5)李白《蜀道難》中,以山中激流和石頭滾動(dòng)的巨大聲響烘托蜀道之險(xiǎn)的兩句是“__________________,__________________”。
(6)李白《
9、蜀道難》中“__________________,__________________”兩句,通過人行進(jìn)艱難的夸張描寫來表現(xiàn)青泥嶺的高大險(xiǎn)峻。
(7)李白《蜀道難》中“____________”一句以夸張手法描寫了蜀道水石激蕩、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)壯觀場(chǎng)景。
答案 (1)連峰去天不盈尺 枯松倒掛倚絕壁 (2)劍閣崢嶸而崔嵬 (3)所守或匪親 化為狼與豺 (4)地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連 (5)飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗
砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 (6)捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 (7)砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷
初中
3.陶淵明《桃花源記》
(1)陶淵明在《桃花源記》一文中,用“屋舍”“良田”描寫世外桃源景象
10、的語句是“__________________,__________________”。
(2)陶淵明在《桃花源記》一文中,寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定平和的語句是“______________,______________”。
(3)陶淵明在《桃花源記》一文中,從穿著的角度寫桃花源美異的句子是“______________,______________”。
(4)陶淵明《桃花源記》中描寫桃花源中的人幸福生活的語句是“______________,______________”。
(5)陶淵明在《桃花源記》中以動(dòng)靜結(jié)合的手法,描寫桃花源的寧靜、百姓和平安逸的生活的句子是“___________
11、_______,__________________”。
(6)陶淵明《桃花源記》中的“______________,________________”兩句,說明桃源人與世隔絕,對(duì)社會(huì)狀況一無所知。
答案 (1)屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬 (2)阡陌交通 雞犬相聞 (3)男女衣著 悉如外人 (4)黃發(fā)垂髫 并怡然自樂 (5)阡陌交通 雞犬相聞 (6)乃不知有漢 無論魏晉
4.酈道元《三峽》
(1)酈道元《三峽》一文中,描寫春冬之時(shí)江水十分清澈的句子是“__________________,__________________”。
(2)酈道元《三峽》中從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的一句是
12、“________________,________________”。
(3)酈道元《三峽》中烘托三峽秋景凄涼的語句是“________________,________________”。
答案 (1)則素湍綠潭 回清倒影 (2)自非亭午夜分 不見曦月 (3)空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕
5.韓愈《馬說》
(1)有一位名人曾說過:“世上不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!庇纱宋覀兛上氲巾n愈《馬說》的一句話是“________________,________________”。
(2)韓愈《馬說》中對(duì)“食馬者”的無知發(fā)出強(qiáng)烈譴責(zé)的語句是“____________________,_____
13、_______________?”
答案 (1)千里馬常有 而伯樂不常有 (2)且欲與常馬等不可得 安求其能千里也
請(qǐng)邊讀邊斷出下面文段句讀,并完成段后積累。
謝鐸天順末進(jìn)士改庶吉士授編修成化九年校勘《通鑒綱目》上言今天下有太平之形無太平之實(shí)因仍積習(xí)廢實(shí)徇名曰振綱紀(jì)而小人無畏忌曰勵(lì)風(fēng)俗而縉紳棄廉恥飭官司而污暴益甚恤軍民而罷敝益極帝不能從
鐸經(jīng)術(shù)湛深為文章有體要兩為國(guó)子師嚴(yán)課程杜請(qǐng)謁增號(hào)舍修堂室擴(kuò)廟門置公廨三十余居其屬諸生貧者周恤之死者請(qǐng)官定制為之殮家居好周恤族黨自奉則布衣蔬食正德五年卒贈(zèng)禮部尚書謚文肅(節(jié)選自《明史·謝鐸傳》,有刪改)
1.積累下列加點(diǎn)實(shí)詞
(1)因仍積習(xí):沿襲
14、
(2)廢實(shí)徇名:追求
2.識(shí)記段中常識(shí)
(1)庶吉士,授官編修,亦稱庶常,是明、清時(shí)翰林院內(nèi)的短期職位。由進(jìn)士當(dāng)中選擇有潛質(zhì)的人擔(dān)任,為皇帝近臣,負(fù)責(zé)起草詔書,有為皇帝講解經(jīng)籍等責(zé)。
(2)縉紳,原意是插笏(古代朝會(huì)時(shí)官宦所執(zhí)的手板,有事就寫在上面,以備遺忘)于帶,舊時(shí)官宦的裝束,轉(zhuǎn)用為官宦的代稱。明代屬于特權(quán)階層。
(3)諸生,漢時(shí)指儒生,明清時(shí)指經(jīng)考試錄取而進(jìn)入各級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的生員,包括在太學(xué)學(xué)習(xí)的生員。如《送東陽馬生序》中的“今諸生學(xué)于太學(xué)”。
3.翻譯文中畫線的句子
(1)飭官司,而污暴益甚;恤軍民,而罷敝益極。
譯文:_________________________
15、_______________________________________________
________________________________________________________________________
(2)置公廨三十余居其屬;諸生貧者周恤之,死者請(qǐng)官定制為之殮。
譯文:________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
16、_____
答案精析
四、
3.(1)整飭官吏,可是貪污暴虐更加厲害;撫恤軍民,可是疲勞困敝更加嚴(yán)重。
(2)安排辦公場(chǎng)所三十多間房讓他的下屬使用;貧困的生員就周濟(jì)體恤他們,生員死了就請(qǐng)示官府確定儀制給他們殮葬。
加標(biāo)點(diǎn)文章
謝鐸,天順末進(jìn)士,改庶吉士,授編修。成化九年校勘《通鑒綱目》,上言:今天下有太平之形,無太平之實(shí),因仍積習(xí),廢實(shí)徇名。曰振綱紀(jì),而小人無畏忌;曰勵(lì)風(fēng)俗,而縉紳棄廉恥。飭官司,而污暴益甚;恤軍民,而罷敝益極。帝不能從。
鐸經(jīng)術(shù)湛深,為文章有體要。兩為國(guó)子師,嚴(yán)課程,杜請(qǐng)謁,增號(hào)舍,修堂室,擴(kuò)廟門。置公廨三十余居其屬;諸生貧者周恤之,死者請(qǐng)官定制為之殮。家居好周
17、恤族黨,自奉則布衣蔬食。正德五年卒。贈(zèng)禮部尚書,謚文肅。
參考譯文
謝鐸,是天順末年進(jìn)士,改為庶吉士,授官編修。成化九年校勘《通鑒綱目》,上疏給皇帝說:如今天下有太平的表象,卻沒有太平的實(shí)質(zhì),沿襲舊的習(xí)慣,廢除實(shí)際只追求名聲。說是整頓綱紀(jì),可是小人沒有畏懼忌憚;說是勉勵(lì)風(fēng)俗,可是官員們拋棄廉恥。整飭官吏,可是貪污暴虐更加厲害;撫恤軍民,可是疲勞困敝更加嚴(yán)重。皇帝沒有聽從。
謝鐸經(jīng)學(xué)精通,寫文章符合體制規(guī)范。兩次擔(dān)任國(guó)子師,嚴(yán)格課程,杜絕私人請(qǐng)托,增加學(xué)舍,修建堂室,擴(kuò)建廟門。安排辦公場(chǎng)所三十多間房讓他的下屬使用;貧困的生員就周濟(jì)體恤他們,生員死了就請(qǐng)示官府確定儀制給他們殮葬。閑賦在家時(shí)喜歡周濟(jì)體恤聚居的同族親屬,待自己卻是布衣蔬食。正德五年去世。追贈(zèng)他為禮部尚書,謚號(hào)文肅。
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