七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 傳遞我們的心聲《字體設(shè)計(jì)與版面設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)1

《七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 傳遞我們的心聲《字體設(shè)計(jì)與版面設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 傳遞我們的心聲《字體設(shè)計(jì)與版面設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)1（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 傳遞我們的心聲《字體設(shè)計(jì)與版面設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 課題：? 字體設(shè)計(jì)與版面設(shè)計(jì) ??????????? 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 ：? 設(shè)計(jì)·應(yīng)用 ??????????? 課時(shí) ： 2課時(shí) ??????????? 教學(xué)目標(biāo)： ??????????????? 1．學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)的知識(shí)，了解黑體、宋體、仿宋體等基本美術(shù)字體的筆形特征和寫法；了解變體美術(shù)字的創(chuàng)意方法。 ??????????????? 2．學(xué)習(xí)壁報(bào)版面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，了解版面設(shè)計(jì)的? —般方法。 ??????????? 教學(xué)評(píng)價(jià)建議： ??????????????? 1．是否掌握了字體及壁報(bào)版面設(shè)計(jì)的——般方法。 ???

2、???????????? 2．變體美術(shù)字的設(shè)計(jì)構(gòu)思是否具有獨(dú)特的創(chuàng)意。 ??????????????? 3．是否靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行字體設(shè)計(jì)和版面設(shè)計(jì)。 ??????????? 教學(xué)參考資料： ??????????????? 《字體設(shè)計(jì)》 ??????????????? 《版面設(shè)計(jì)》 ??????????? 相關(guān)教學(xué)研究課題提示： ??????????? 美術(shù)教學(xué)與校園壁報(bào)欄的編輯設(shè)計(jì) ??????????? 活動(dòng)安排： ??????????? 學(xué)習(xí)與練習(xí)： ??????????? 學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)和版面設(shè)計(jì)，并做練習(xí)。 ??????????? 教學(xué)過(guò)程：?? ???

3、????????? 1．課前準(zhǔn)備： ??????????????? ◆教師準(zhǔn)備教具：美術(shù)字體基本筆畫和字例、版面設(shè)計(jì)圖例等的掛圖或多媒體演示設(shè)備。 ??????????????? ◆學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具：畫紙；鉛筆、鋼筆或其他畫筆；電腦(如有條件)。 ??????????????? 2．課堂教學(xué) ??????????????? 第1課時(shí)： ??????????????? (1)引導(dǎo)階段： ??????????????? ??????????? ①教師與學(xué)生交流討論，說(shuō)一說(shuō)在校園里各種場(chǎng)合能夠看到的各種美術(shù)字體，明確這些美術(shù)字體的名稱，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出字體的選擇與使用場(chǎng)合有什么關(guān)系——什么

4、樣的場(chǎng)合適用什么樣的字體。 ??????????????? ??????????? ②利用掛圖或多媒體設(shè)備展示黑體、宋體、仿宋體、變體美術(shù)字的基本筆畫及字例，指導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)、區(qū)別不同的字體，并描述不同字體的筆畫造型特征。 ??????????????? ③采用多媒體設(shè)備進(jìn)行版面設(shè)計(jì)過(guò)程的演 ??????????? 示，可使用AdobePageMaker軟件進(jìn)行版面設(shè)計(jì)的排版演示。注意提示美術(shù)字字體、字形、字的大小與版面上圖、文的關(guān)系。注意提示版面圖文塊面安排及色彩搭配中均衡、對(duì)比的處理方式。 ??????????????? (2)發(fā)展階段： ??????????????? ①指導(dǎo)學(xué)

5、生調(diào)出電腦字庫(kù)中的各種字體，對(duì)其字形、筆畫特征作對(duì)比認(rèn)識(shí)。 ??????????????? ②進(jìn)行黑體和宋體美術(shù)字書寫練習(xí)，教師進(jìn)行書寫要點(diǎn)指導(dǎo)： ??????????????? a打格。成篇文字，字與行之間應(yīng)留出適當(dāng)?shù)淖志嗯c行距。 ??????????????? b書寫。字體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的幾個(gè)基本原則： ??????????????? 字形勻稱，大小統(tǒng)一。 ??????????????? 上緊下松，上大下小。 ??????????????? 有爭(zhēng)有讓，適當(dāng)穿插。 ??????????????? 筆畫統(tǒng)一，主次分明。 ??????????????? ??????????? ③指

6、導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變體美術(shù)字的書寫練習(xí)。使學(xué)生了解變體美術(shù)字是通過(guò)各種變化和裝飾手段，達(dá)到字體和字形的多樣化，以滿足不同的實(shí)用要求；字體設(shè)計(jì)應(yīng)從文字的內(nèi)容和涵義出發(fā)，對(duì)字形、筆形做出合理的夸張變異，使之既有藝術(shù)性、趣味性，又有適應(yīng)性，可讀性；舉例說(shuō)明變體美術(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的一些規(guī)律如象形法、省略法、添加裝飾法、投影式、立體式、折帶式、連筆式等。 ??????????????? 第2課時(shí)： ??????????????? (1)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行版面設(shè)計(jì)練習(xí)。指導(dǎo)要點(diǎn)： ??????????????? ①版面的若干構(gòu)成要素—— ??????????????? 版面是刊名、報(bào)頭、欄目、題花、文章、插圖等多種

7、要素有機(jī)結(jié)合的綜合體。 ??????????????? ②版面設(shè)計(jì)的原則—— ??????????????? ??????????? 版面設(shè)計(jì)要遵循對(duì)比與調(diào)和、變化與統(tǒng)一的形式美法則和形式服從內(nèi)容、局部服從整體的原則，合理分割版面空間，精心安排文章和圖畫的位置，達(dá)到主題鮮明，重點(diǎn)突出，布局合理，塊面清晰的基本要求。 ??????????????? ③版面設(shè)計(jì)的一般步驟—— ??????????????? a確定報(bào)頭和主題性大標(biāo)題的位置； ??????????????? b確定欄目的數(shù)量和形式，制定各欄目的塊面空間； ??????????????? c安排文章、插圖的位置，確定其

8、所占?jí)K面的形狀和大概面積； ??????????????? d進(jìn)行版面總體調(diào)整，裝飾美化邊角； ??????????????? e根據(jù)剩余空間，安排設(shè)計(jì)尾花和其他美化裝飾。 ??????????????? (2)課題小結(jié)： ??????????????? 作業(yè)完成后進(jìn)行交流展示，師生共同評(píng)述作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)存在的共性問(wèn)題，提出改進(jìn)方法。 ??????????????? 3．課后拓展： ??????????????? (1)進(jìn)一步作美術(shù)字書寫練習(xí)和版面設(shè)計(jì)練習(xí)。 ??????????????? (2)搜集報(bào)頭、欄圖、題圖、尾花圖案并剪貼裝冊(cè)，作為辦壁報(bào)的參考資料。 ??????????? (3)組織字體設(shè)計(jì)和版面設(shè)計(jì)的小型展覽和評(píng)比活動(dòng)。