《物理：滬科版八年級 力的合成（課件）2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《物理：滬科版八年級 力的合成（課件）2（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、什么叫合力？什么叫 分力？2、同一直線上的二力合成是怎樣的？1、 如何描述力？描述一個力應(yīng)該包括：力的三個要素，力的單位2、力的三要素是什么？力的三個要素包括：力的作用點，力的大小，力的方向3、力的作用效果是怎樣的？力的作用效果是包括：1、使物體發(fā)生形變，2、使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變可以看到兩次的作用效果是相同的：都是將桶提高了一米。眾多船帆才能驅(qū)動的航船，用一臺發(fā)動機就可以驅(qū)動。這臺發(fā)動機對航船的作用效果與多個船帆對船的作用效果是一樣的。數(shù)只螞蟻才能挪動的一片樹葉，僅一只甲克蟲就可以挪動它，那么，這只甲克蟲的作用力在效果上是一樣的。如果一個力產(chǎn)生的作用效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，
2、這個力就叫那幾個力的合力組成合力的每一個力叫分力組成合力的每一個力叫分力實驗過程： 在圖中有兩個力對E點進行作用，F(xiàn)1和F2，兩個力的共同作用效果是 到了 F1是1個鉤碼的作用，F(xiàn)2是2個鉤碼的作用。方向一致，水平向右。1、方向相同的兩個力合成！2、方向相反的兩個力合成！合力的大小是_N，方向向_1、同一直線上方向相同的兩個力合成！1、在同一條直線上，如果兩個力F1和F2的方向相同，則合力F合的大小為2、在同一條直線上，如果兩個力F1和F2的方向相反，則合力F的大小為F合=F1-F2，此時，合力的方向與較大的那個力的方向相同。F合=F1-F2，此時，合力的方向與兩個力的方向相同。3、在同一條直
3、線上對于任意的合力F合與兩個分力F1和F2都有這樣的關(guān)系：2121FFFFF2121FFFFF合練習一：練習一：（1）、作用在一個物體上的兩個力）、作用在一個物體上的兩個力8N和和3N，那么他們的合力最大是，那么他們的合力最大是（ ），合力的最?。ǎ?，合力的最?。?） 練習二：在水平桌面上有一木塊，受到一個向右的拉力F=10N，此時物體以2m/s 速度勻速向右行駛，1、物體此時受到的摩擦力為_ N.方向_.2、物體受到的合外力為_N.3、此時物體的運動狀態(tài)_.練習三： 彈簧測力計下掛有15牛的物體，當用手豎直向上托物體時，彈簧測力計的示數(shù)是10牛，則手對物體向上的力的大小是（ ）。1、方向相同
4、的兩個力合成時，合力的、方向相同的兩個力合成時，合力的大小為兩力之和。合力方向與原來力大小為兩力之和。合力方向與原來力的方向一致。的方向一致。2、方向相反的兩個力合成時，合力的、方向相反的兩個力合成時，合力的 大小為兩力之差，方向與較大的力的大小為兩力之差，方向與較大的力的方向一致。方向一致。作業(yè)作業(yè)1如果兩個力產(chǎn)生的效果與一個力產(chǎn)生的效果相同，則這個力就叫那兩個力的_，求這個力的方法叫_。2、重100N的物體放在粗糙水平面上，用20N的力水平向右拉物體，使物體做勻速直線運動，這時物體受到的摩擦力大小等于 方向向 。一、填空3、在同一條直線上，一個力的大小為F1=40N，另一個力的大小為F2=
5、60N，如果這兩個力的方向都是向右，則合力F的大小為 ；合力的方向向 。如果F1的方向向左，F(xiàn)2的方向向右，則合力F的大小為 ，合力的方向向 。二、選擇1、物體在水平方向受到左、右兩個力作用，已知F1向右，大小35N，其合力如圖1所示，則另一個力F2的大小、方向是 A15N，向右 B55N，向右C15N，向左 D55N，向左2有關(guān)合力概念錯誤的是 A合力是從力作用效果上考慮的。B合力的大小總比分力大。C合力的大小可以小于任何一個分力。D考慮合力時就不用再考慮各分力了。三、計算題1、兩人合力豎直向上抬起一個質(zhì)量為50kg的物體，設(shè)每人用力大小相等，求每個人至少要用力的大小？（g=9.8N/Kg)
物理：滬科版八年級 力的合成（課件）2
