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1、七年級道德與法治下冊 第3單元 在集體中成長 第8課 美好集體有我在 第1框 憧憬美好集體教案 新人教版
【目標定位】
一、教學目標
情感態(tài)度
價值觀目標
1.體會集體的力量來自團結
2.增強集體觀念,激發(fā)集體榮譽感
能力目標
1.掌握與他人合作的技巧,增強理性分析能力
2.在現(xiàn)實中能正確處理班集體中不同的意見、競爭與合作,正確處理集體中的人際關系
知識目標
1.掌握美好集體的特征
2.知道美好集體的作用
二、重點難點
1.重點:理解和掌握美好集體的特征。
2.難點:美好集體是民主的、善于合作的。
【課堂設計】
一、情景導入
2、暢所欲言:
教師提問:你想生活在一個什么樣的集體中?你憧憬的美好集體有哪些特征?
通過總結學生的回答,教師導入本框課題的學習。
二、教學過程
1.共同的愿景
活動一:我的回憶
(1)請同學們回憶小學時期,你所在的班集體帶給你印象最美好的事情,它帶給你哪些感動?與同學們分享,并用一個或幾個詞語進行概括。
(2)將同學們概括的這些詞語與現(xiàn)在的班級進行對比,我們現(xiàn)在的班集體做的好的有哪些方面?你認為做的不好的還有哪些方面?你還希望我們的班級在哪些方面有所突破?
(3)請將同學們的答案匯總起來,與班主任老師共同制定我們班的共同愿景
3、。
教師總結歸納出什么是美好集體的共同愿景,以及愿景的重要作用。
2.良好的氛圍
活動二:我的發(fā)現(xiàn)
教師先呈現(xiàn)良好氛圍的四個表現(xiàn):
(1)美好集體是民主的、公正的。
(2)美好集體是充滿關懷與友愛的。
(3)美好集體是善于合作的。
(4)美好集體是充滿活力的。
然后可以要求學生根據集體的良好氛圍的四個方面的表現(xiàn),在班級中找出相應的實例進行說明,以此來理解四個表現(xiàn)。
教師可以在學生每回答完一種表現(xiàn)時,用多媒體呈現(xiàn)這種表現(xiàn)的具體要求。
三、課堂小結
美好集體擁有共同的愿景,良好的氛圍。每名同學心中要有對美好集體的憧憬,腳下更要有建設美好集體的行動。
【板書設計】