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1、九年級化學上冊 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩教案 （新版）新人教版(II)
導學目標
1、知道化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的自然規(guī)律的科學。
2、體會化學與人類進步和社會發(fā)展的密切關系，認識到學習化學的價值。
3、知道化學學科的特點與學習方法。
學習重點
1、知道化學是一門使世界變得豐富多彩的自然科學。
2、激發(fā)學生學習化學的熱情。
學習難點
1、知道化學是一門使世界變得豐富多彩的自然科學。
2、化學學科的特點與學習方法。
教 學 過 程
環(huán)節(jié)
教學內容
教學任務
教師活動
學生活動
預見性問題及對策
備習
知
2、識性準備：聽課的能力。
物質性準備：多媒體課件。
技能性準備：無。
復習
提出問題：
1、 奧運火炬的燃燒是什么原因？
2、 你知道四大發(fā)明嗎？
通過播放視頻激趣、引入新課。
積極思考，并回答提出的問題，可質疑。
教師呈現(xiàn)視頻資料，引入新課。
預習
一、什么是化學
二、化學發(fā)展簡史
三、化學的學科特點及學習方法
1、什么是化學？
2、化學的研究對象是什么？
3、化學的研究領域有哪些？你能判斷出一件事物是不是化學研究的范疇嗎？
1、化學的獨立。
2、元素周期律
1、學科特點
3、
2、學習方法
播放多媒體課件展示有關化學的精彩之處，吸引學生學習化學
觀看多媒體課件，收集信息完成學案
用化學知識解釋日常生活中的一些變化，激發(fā)學習化學的興趣。
精習
知識梳理：利用知識樹總結知識點。（見學案）
知識運用：（見學案）
巡視了解學生知識梳理情況，對個別出錯的同學進行糾正。
檢查學生完成知識運用的情況，及時糾錯。
獨立完成學案知識梳理部分，小組內交流達成共識。
完成知識運用，組內交流后全班報告。
學生容易忽視將各部分知識結構建立聯(lián)系，教師應加以強調，達到學以致用的目的。
時習
1、閱讀教材，記住知識要點，完成教材 頁第 題
2、課后完成有關“什么是化學”調查與研究。
板書
設計
緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩
一、什么是化學？ 三、化學的學科特點及學習方法
二、化學發(fā)展簡史
教學
反思：
九年級化學上冊 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩教案 （新版）新人教版(II)
