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1、七年級英語上冊 Unit 1 My name’s Gina Section A（2a-2d）教案 人教新目標版
備課班級
Grade 7
上課時間
執(zhí)教人
課題：Unit 1 My name’s Gina Section A 2a---2d
課時
第二課時
教學設計
課 標
要 求
學會問候他人，學會如何做自我介紹。
教
材
及
學
情
分
析
本部分圍繞“結交新朋友”使學生學會打招呼和介紹自己、詢問他人姓名的基本句型，通過聽力和口語練習在已有基礎上鞏固介紹自己，向別人打招呼的英語口語，并能在具體語言環(huán)境中加以運用。
學生在前
2、面的起始單元對此內容已有初步的學習和認知，本部分學習起來較為輕松，重點應放在讓強化口語練習上。
課
時
教
學
目
標
1) 能掌握以下單詞： name nice meet his and her your
能掌握以下句型：
(1) Nice to meet you!
(2)Nice to meet you
（3）what’s ＝ what is I’m ＝ I am name’s ＝ name is
重點
1) 讓學生學會自我介紹，學會交朋友 2) 正確使用問候語
難點
理解并學會運用what’s ＝
3、 what is I’m ＝ I am name’s ＝ name is
教法學法
指導
Practicing, Listening for specific information. Role playing
教具
準備
ppt
教學過程提要
環(huán)節(jié)
學生要解決的問
題或完成的任務
師生活動
設計意圖
引
入
新
課
Step1: Review
點幾個學生，讓其運用已經學過的問候語相互之間進行問候。
通過復習進入新課
教
學
過
程
Step 2:D
4、o the activity of 2a
Step 3:Do the activity of 2b
Step 4:Do the activity of 2c
學生聽錄音，并為圖片編序號。（聽三遍，第一遍聽大概，第二遍是為圖片編序號，最后一遍學生模仿著錄音，并跟讀。）
學生再次聽錄音，并全出所聽到的名字。
學生依照 2c所提供的問候語，進行口頭練習。
鍛煉學生聽的能力
聽錄音，抓關鍵詞
5、
學生要熟悉不同人在問候時所運用的話。
教
學
過
程
Step 5:Do the activity of 2d
1. Role playing:學生根據所提供的語句，分角色進行對話。
2.學生在進行對話后，在全班進行展示。
3.老師選幾個學生，分別進行對話練習。
讓學生學會自我介紹，學會交朋友 ，并且正確使用問候語
小
結
學生總結今天所學到的語句。
板
書
設
計
Unit 1 My name
6、’s Gina Section A 2a---2d
Nice to meet you!
My/her/his name is …… =I am / She/he is……
what’s ＝ what is I’m ＝ I am name’s ＝ name is
作
業(yè)
設
計
一、必做：
1.抄寫并背誦本課所學的對話和單詞。
二、 選做：
1.與同伴練習問候他人的話語。
2.二人一組編寫新的對話。
教
學
反
思
七年級英語上冊 Unit 1 My name’s Gina Section A（2a-2d）教案 人教新目標版
