七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 1 My name’s Gina Section A（2a-2d）教案 人教新目標(biāo)版

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1、七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 1 My name’s Gina Section A（2a-2d）教案 人教新目標(biāo)版 備課班級(jí) Grade 7 上課時(shí)間 執(zhí)教人 課題：Unit 1 My name’s Gina Section A 2a---2d 課時(shí) 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 標(biāo) 要 求 學(xué)會(huì)問候他人，學(xué)會(huì)如何做自我介紹。 教 材 及 學(xué) 情 分 析 本部分圍繞“結(jié)交新朋友”使學(xué)生學(xué)會(huì)打招呼和介紹自己、詢問他人姓名的基本句型，通過聽力和口語練習(xí)在已有基礎(chǔ)上鞏固介紹自己，向別人打招呼的英語口語，并能在具體語言環(huán)境中加以運(yùn)用。 學(xué)生在前

2、面的起始單元對(duì)此內(nèi)容已有初步的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，本部分學(xué)習(xí)起來較為輕松，重點(diǎn)應(yīng)放在讓強(qiáng)化口語練習(xí)上。 課 時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1) 能掌握以下單詞： name nice meet his and her your 能掌握以下句型： (1) Nice to meet you! (2)Nice to meet you （3）what’s ＝ what is I’m ＝ I am name’s ＝ name is 重點(diǎn) 1) 讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我介紹，學(xué)會(huì)交朋友 2) 正確使用問候語 難點(diǎn) 理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用what’s ＝

3、 what is I’m ＝ I am name’s ＝ name is 教法學(xué)法 指導(dǎo) Practicing, Listening for specific information. Role playing 教具 準(zhǔn)備 ppt 教學(xué)過程提要 環(huán)節(jié) 學(xué)生要解決的問 題或完成的任務(wù) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 引 入 新 課 Step1: Review 點(diǎn)幾個(gè)學(xué)生，讓其運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的問候語相互之間進(jìn)行問候。 通過復(fù)習(xí)進(jìn)入新課 教 學(xué) 過 程 Step 2:D

4、o the activity of 2a Step 3:Do the activity of 2b Step 4:Do the activity of 2c 學(xué)生聽錄音，并為圖片編序號(hào)。（聽三遍，第一遍聽大概，第二遍是為圖片編序號(hào)，最后一遍學(xué)生模仿著錄音，并跟讀。） 學(xué)生再次聽錄音，并全出所聽到的名字。 學(xué)生依照 2c所提供的問候語，進(jìn)行口頭練習(xí)。 鍛煉學(xué)生聽的能力 聽錄音，抓關(guān)鍵詞

5、 學(xué)生要熟悉不同人在問候時(shí)所運(yùn)用的話。 教 學(xué) 過 程 Step 5:Do the activity of 2d 1. Role playing:學(xué)生根據(jù)所提供的語句，分角色進(jìn)行對(duì)話。 2.學(xué)生在進(jìn)行對(duì)話后，在全班進(jìn)行展示。 3.老師選幾個(gè)學(xué)生，分別進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我介紹，學(xué)會(huì)交朋友 ，并且正確使用問候語 小 結(jié) 學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)到的語句。 板 書 設(shè) 計(jì) Unit 1 My name

6、’s Gina Section A 2a---2d Nice to meet you! My/her/his name is …… =I am / She/he is…… what’s ＝ what is I’m ＝ I am name’s ＝ name is 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 一、必做： 1.抄寫并背誦本課所學(xué)的對(duì)話和單詞。 二、 選做： 1.與同伴練習(xí)問候他人的話語。 2.二人一組編寫新的對(duì)話。 教 學(xué) 反 思