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1、八年級物理 牛頓第一定律 杜郎口導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版
課題:牛頓第一定律 主備人:徐秀蓮 時間: 審核簽字:
過程與措施:
知識點(diǎn)一:維持運(yùn)動需要力嗎?
1.學(xué)生列舉生活中物體運(yùn)動的例子。
2.分析運(yùn)動物體受力的情況。
3.得出物體的運(yùn)動不需要力來維持;物體運(yùn)動的改變才需要力來維持。
4.學(xué)習(xí)伽利略尊重科學(xué)事實的精神。
預(yù)見性問題:物體的運(yùn)動不需要力來維持,較為抽象??梢宰寣W(xué)生多舉例子的方法解決。
實驗探究:
采用分組的形式,讓學(xué)生親自經(jīng)歷整個的探究過程
2、,并得出實驗結(jié)論。
質(zhì)疑:1、為什么要讓小車從斜面上滾下來?
2、為什么要讓小車從斜面上同一高度滾下來?3、通過什么判定小車所受阻力的大小?
一種物理方法:實驗加推理
知識點(diǎn)二: 牛頓第一定律
1.學(xué)生由實驗和推理得出牛頓第一定律。
2.介紹伽利略和牛頓,學(xué)習(xí)他們的精神。
3.學(xué)習(xí)這種物理研究方法。
易錯點(diǎn):牛頓第一定律的前提是:一切物體在沒有受到力的作用。
結(jié)果是:物體要保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。
聯(lián)想:生活中的一些例子。
拓展:通過例題講解,進(jìn)一步理解牛頓第一定律,拓展自己的認(rèn)識思路。
思維點(diǎn)擊:“保持”就是原來的運(yùn)動狀態(tài)不變。
學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.通過實驗,探
3、究摩擦力對物體運(yùn)動的影響。
2.理解物體的慣性,能表達(dá)牛頓第一定律。
3.能根據(jù)牛頓第一定律分析生活中物體的運(yùn)動情況。
如:原來運(yùn)動仍然運(yùn)動,原來靜止仍靜止。知識點(diǎn)三:慣性
1.活動一:學(xué)生做一些小實驗。
2.活動二:表演公共汽車上乘客的一些動作。
3.通過實驗、觀察等總結(jié)出慣性的定義。
聯(lián)系生活:舉出生活中一些有關(guān)慣性現(xiàn)象的例子。
易錯點(diǎn):認(rèn)為靜止的物體有慣性,而運(yùn)功的物體沒有慣性;運(yùn)動物體速度大的有慣性大,運(yùn)動物體速度小的慣性小。
規(guī)律:物體的慣性和物體是否受力、是否運(yùn)動等都毫無關(guān)系,只和物體的質(zhì)量有關(guān)。
措施:通過講解例題,讓學(xué)生感知慣性存在。
課堂流程:
1.明
4、確目標(biāo):學(xué)生閱讀教材,找出目標(biāo)并說出目標(biāo),師生一起確定重點(diǎn)目標(biāo)。
2.分組和作:將學(xué)習(xí)任務(wù)分別分給個學(xué)習(xí)小組,并交流準(zhǔn)備,完成任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)。
3.展現(xiàn)提升:各個小組分別展現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。教師鼓勵、點(diǎn)撥等。鼓勵學(xué)生采用多種形式。
4.穿插鞏固:及時給學(xué)生留有交流反饋的時間,以落實學(xué)習(xí)效果。
5.達(dá)標(biāo)測評:學(xué)生獨(dú)立完成,學(xué)生互查,老師抽查。
知識點(diǎn)一:維持運(yùn)動需要力嗎?
1. 想一想:物體是怎樣運(yùn)動起來的?
追問:是否有力作用物體上,物體才會運(yùn)動呢?一旦物體不受力的作用了,物體還會運(yùn)動嗎?你能舉出多少實際例子。
總結(jié);力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,而不是使物體運(yùn)動的原因。
2.
5、探究:阻力對物體運(yùn)動的影響
實驗器材:斜面、小車、平直長木板、毛巾、棉布等。
實驗步驟:
(1)讓小車從斜面上滑下來,滑到毛巾上
(2)讓小車從斜面上滑下來,滑到棉布上
(3)讓小車從斜面上滑下來,滑到木板上
實驗結(jié)論:平面越光滑,小車的運(yùn)動距離越遠(yuǎn),說明小車受到的阻力越小,速度減小的越慢。推理:如果運(yùn)動物體不受力,它將永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。
知識點(diǎn)二: 牛頓第一定律
1.牛頓第一定律是一條在實驗基礎(chǔ)上推理得出來的定律。
2.內(nèi)容:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。
3.你在平直公路上勻速騎車時,如果你突然不受任何外力的作用了,你將會
A、保持勻速
6、直線運(yùn)動,一直飛出地球
B、馬上停下來
C、運(yùn)動一段距離后慢慢停下來
D、將繞地球不停地運(yùn)動
知識點(diǎn)三:慣性
1.小實驗:抽出被壓在鋼筆帽、棋子下紙條。
2.想一想:在公共汽車上,汽車剎車時、突然啟動時、向左轉(zhuǎn)彎時、向右轉(zhuǎn)彎時、等,你有什么感覺。
3.慣性:一切物體都有保持原有運(yùn)動狀態(tài)的特性。我們把物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的特性叫做慣性。牛頓第一定律也叫慣性定律。
4.舉例:運(yùn)動場上如果沒有了慣性會怎么樣?生活中哪些地方利用了慣性?哪些地方又防止了慣性?
5.關(guān)于慣性,,下列說法中正確的是
A、物體在靜止時不容易推動,所以物體在靜止時比在運(yùn)動時慣性大。
B、物體高速運(yùn)動時不容易停下來,所以物體的速度越大,慣性越大。
C、當(dāng)物體不受力的作用時,能保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài),所以物體不受力時才有慣性。
D、慣性是物體的固有屬性,任何物體在任何情況下都有慣性。