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1、初中體育 耐久跑教案 人教新課標(biāo)版
主教材
耐久跑
輔教材
籃球
目
標(biāo)
1、 讓學(xué)生懂得耐久跑對(duì)促進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的重要作用。
2、 學(xué)生精神抖擻，情緒高漲積極投入到高強(qiáng)度的耐久跑中去，并且相互鼓勵(lì)，永不掉隊(duì)。
3、 學(xué)生練習(xí)距離男生1000米、女生800米。
內(nèi)容
教 學(xué) 步 驟
重點(diǎn) 難點(diǎn)
幫 助 與 保 護(hù)
集隊(duì)
1、 體育委員帶領(lǐng)班級(jí)在100米終點(diǎn)處集隊(duì)，檢查匯報(bào)人數(shù)。
2、 師生相互問(wèn)好
3、 教師向?qū)W生宣布本堂課的教學(xué)內(nèi)容
4、 檢查學(xué)生的服裝和鞋子。在跑前應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)脫掉了部分外套，并在結(jié)束后立即穿上，這樣防
2、止傷風(fēng)感冒。
意志品質(zhì)
長(zhǎng)跑不管是誰(shuí)都有難度，要堅(jiān)持到底不僅靠實(shí)力，更重要的是要有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
準(zhǔn)備
講解動(dòng)作要點(diǎn)：
（1） 有氧代謝：耐久跑的特點(diǎn)是跑的距離和時(shí)間都比較長(zhǎng)，體內(nèi)供能方式主要是有氧代謝過(guò)程，這是發(fā)展耐久跑能力的生理生化基礎(chǔ)。氧氣的充足供應(yīng)對(duì)耐久跑來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，慢跑10~30分鐘總需氧量可達(dá)50~150升，平均每分鐘吸氧量超過(guò)平時(shí)的3倍以上。因此，耐久跑能有效地提高心肺功能，并使身體內(nèi)肌肉中氧化酶的活性增加，能源物質(zhì)貯備增加，有利于提高練習(xí)者的有氧代謝。
（2） 動(dòng)作要點(diǎn)：上體前傾角度，擺臂，擺腿的動(dòng)作幅度和后蹬力量均較小。但后蹬角度較大，耐久跑的呼吸很重要，正確
3、的呼吸對(duì)改善氧氣交換和血液循環(huán)有重要作用。
呼呼方式
長(zhǎng)跑的要求：耐久跑因距離和時(shí)間都比較長(zhǎng)的特點(diǎn)。決定了在途中跑時(shí)應(yīng)跑得輕松協(xié)調(diào)，步伐均勻重心移動(dòng)平穩(wěn)，直線性強(qiáng)，有良好的節(jié)奏。
基本
（一）、長(zhǎng)跑
1、 生跑的地方：在大操場(chǎng)的中央
2、 學(xué)生跑的方法：采用開(kāi)口型的螺旋跑和八字型跑
（1）螺旋型跑
（3） 八字型跑
二、籃球
（1） 男生基礎(chǔ)好的同學(xué)進(jìn)行半場(chǎng)的比賽（3對(duì)3和5對(duì)5）
采用半場(chǎng)比賽的規(guī)則進(jìn)行，也就是抓到籃板必須出3分線才能投籃。
4、
（2） 基礎(chǔ)比較差的同學(xué)練習(xí)基本功。
A運(yùn)球
B傳接球
C運(yùn)球上籃
頑強(qiáng)的意志和思想品質(zhì)
長(zhǎng)跑的要求：
（1） 采用一路縱隊(duì)跑，每個(gè)學(xué)生必須踩在線上跑，而且必須一個(gè)緊跟一個(gè)。保持好隊(duì)形。
（2） 經(jīng)跑的時(shí)候注意呼
（3） 吸，不講話
在比賽中防止動(dòng)作過(guò)大和沖撞出現(xiàn)這樣容易受傷
交待這些基礎(chǔ)差的同學(xué)要認(rèn)真學(xué)好基本功，只有有了基礎(chǔ)才能為以后進(jìn)行更有意義的比賽作好準(zhǔn)備。
結(jié)束部分
1、 全體同學(xué)集隊(duì)
2、 在體育委員的帶領(lǐng)下，認(rèn)真做好放松運(yùn)動(dòng)
3、 教師總結(jié)本堂課的上課情況，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不盡如人意的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，為的是在以后的課堂上能有所改正。
4、 布置下堂課的內(nèi)容
5、 師生再見(jiàn)
6、 學(xué)生幫教師歸還體育器材。
一定要做好放松運(yùn)動(dòng)，這樣一是防止受傷，二是為以后進(jìn)行活動(dòng)打下好的基礎(chǔ)。
初中體育 耐久跑教案 人教新課標(biāo)版
