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1、(春)一年級(jí)品生下冊(cè) 第一單元《主題1 蘿卜白菜我都愛》教案 上海教科版
教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解生活中的主要食品。2、讓學(xué)生懂得成長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)，能夠做到不偏食、不挑食。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中的主要食品。?
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得成長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)。??
一、引入話題喚醒生活：
同學(xué)們好，從這學(xué)期開始由我來和大家一起學(xué)習(xí)品德與生活這門課程，很高興認(rèn)識(shí)你們這么一群可愛的孩子，以前就聽說咱們班的孩子特別懂事，上課能認(rèn)真聽講，今天一看，大家果真很厲害，老師很喜歡你們！
同學(xué)們喜歡放假嗎？老師也非常喜歡，現(xiàn)在咱們一起聊聊咱們的假期吧！假期里你都吃了什么好吃的了？你能說出它的味道嗎？
2、
二、深化感悟引導(dǎo)生活 ：
1、大家真厲害,這些都能嘗出來!
???誰愿意說說他是怎么嘗出來的嗎?
???原來呀,你是根據(jù)酸、甜、苦、辣嘗出來的，大家是這樣嘗出來的嗎？
2、你知道食物有哪五種味道了嗎？誰來說一說！板書：酸甜苦辣咸
3、酸的有什么呢？??------?醋、檸檬
???甜的有什么呢？??------?蜂蜜、白砂糖
???苦的有什么呢？??------?苦瓜、藥
???辣的有什么呢？??------?姜、辣椒
??（使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)口味來分分類）做五味子找家的游戲
4、那你知道用什么器官會(huì)嘗出這些味道來嗎？（引導(dǎo)學(xué)生觀察舌頭）
? ?為什么用舌頭會(huì)嘗出這些味道
3、來？
?? 舌頭上有許多的小點(diǎn)，那是味蕾，專門用來嘗味道的。???
? （通過此環(huán)節(jié)目的在于讓學(xué)生初步了解舌頭的功能。）
光盤擴(kuò)展知識(shí)----《舌頭的作用》
5、兒歌《蔬菜歌》(光盤)
三、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活：
1、觀察課本中的食物圖，說一說都有哪些食物？
2、我的一日三餐，老師先說自己家的一日三餐，引導(dǎo)學(xué)生說一說一日三餐的主要食物，并說一說自己喜歡吃什么，簡(jiǎn)單的說出為什么。
3、同學(xué)們，營(yíng)養(yǎng)對(duì)我們很重要，現(xiàn)在咱們一起來設(shè)計(jì)一個(gè)午餐食譜吧！
我們?cè)谠O(shè)計(jì)午餐的時(shí)候要注意什么呢？根據(jù)你的想法，咱們小組內(nèi)部來談一談。
? 學(xué)生回答：不挑食、不偏食，注意營(yíng)養(yǎng)，要好吃，不能喜歡吃什
4、么就光吃什么。
4、請(qǐng)同學(xué)們介紹一下各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分吧。（先在小組內(nèi)部討論，再進(jìn)行全班交流。）
5、生說師板書，寫出最美味營(yíng)養(yǎng)午餐。
（通過小組討論、自己動(dòng)手設(shè)計(jì)等形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解食物營(yíng)養(yǎng)的重要性。）
（全班同學(xué)交流。）
四、課后踐行內(nèi)化感悟：
小結(jié)：今天，不少同學(xué)都親自動(dòng)手設(shè)計(jì)了一些菜譜，不光注意了食物的味道而且營(yíng)養(yǎng)搭配合理。在實(shí)際生活中要注意節(jié)儉，節(jié)約糧食。今天回家就設(shè)計(jì)一個(gè)食譜，讓爸爸媽媽把它做成美味的食物吧！
2、在父母的幫助下，把自己設(shè)計(jì)的菜單變成香噴噴的美食。
(課后踐行讓學(xué)生把課堂中的感悟運(yùn)用于生活中。)
板書設(shè)計(jì)：
??????????蘿卜白菜我都愛
?舌頭嘗味道--- 酸 甜 苦 辣 咸
(春)一年級(jí)品生下冊(cè) 第一單元《主題1 蘿卜白菜我都愛》教案 上海教科版
