2018年秋高中語(yǔ)文 第4單元 練案23 我有一個(gè)夢(mèng)想 新人教版必修2

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1、 練案23　我有一個(gè)夢(mèng)想(1) 本練案共2頁(yè)，滿分50分，時(shí)間40分鐘。 一、打牢語(yǔ)言基礎(chǔ)(25分) 1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是(　B　) ①他那支魔杖般的筆，又犀利，又機(jī)智，又俏皮，汨汨地流瀉出無(wú)窮無(wú)盡的笑料，皮里陽(yáng)秋，包藏著可悲可恨可鄙的內(nèi)核。 ②退歐陣營(yíng)的支持者對(duì)財(cái)政研究所的報(bào)道不以為意，質(zhì)疑一向標(biāo)榜無(wú)黨派色彩的財(cái)政研究所此時(shí)公開(kāi)為留歐吶喊，不過(guò)是因?yàn)榻邮芰藲W盟方面的援助。 ③一個(gè)指揮員應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)，從大局出發(fā)，全盤調(diào)度，豈能目無(wú)全牛，斤斤計(jì)較于這些瑣碎小事，以致誤了大事？ ④京劇是中國(guó)文化的瑰寶，今天國(guó)家要振興傳統(tǒng)文化，作為藝校學(xué)生，我們應(yīng)該

2、努力學(xué)習(xí)，使京劇藝術(shù)薪火相傳，這是我們的責(zé)任。 ⑤由于他經(jīng)常無(wú)視單位的規(guī)章制度，甚至久假不歸，有急事也找不到他，單位領(lǐng)導(dǎo)很不滿意，經(jīng)研究決定，勒令他辭職。 ⑥網(wǎng)上的一篇《山東省委原常委、濟(jì)南市委原書(shū)記王敏案件警示錄》，讓一些口頭冠冕堂皇、內(nèi)心齷齪的“兩面人”貪官成為社會(huì)熱點(diǎn)。 A．①②④ B．①④⑥ C．③⑤⑥ D．②③⑤ 【解析】?、倨だ镪?yáng)秋：指藏在心里不說(shuō)出來(lái)的言論。此處符合語(yǔ)境。②不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。應(yīng)為“不以為然”。③目無(wú)全牛：比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手、極度純熟的境地。不能誤作缺乏整體觀念。用于此處不符合語(yǔ)境。④薪火相傳：古時(shí)候比喻形骸有盡而精神

3、不滅；后人用來(lái)比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳。此處符合語(yǔ)境。⑤久假不歸：指長(zhǎng)期借用不歸還。“假”不能解釋為請(qǐng)假。用于此句不符合語(yǔ)境。⑥冠冕堂皇：形容故意顯得外表莊嚴(yán)體面或正大的樣子，實(shí)際上并非如此。為貶義色彩成語(yǔ)，多指做人做事表里不一，此處符合語(yǔ)境。故選B。 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(　A　) A．我們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，避免短期惡性競(jìng)爭(zhēng)，不應(yīng)一味追逐熱點(diǎn)，而是要沉下心來(lái)做好每件產(chǎn)品，立足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，兼具國(guó)際視野。 B．統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，鄉(xiāng)村文化消費(fèi)人均值增長(zhǎng)水平高于城鎮(zhèn)，城鄉(xiāng)比(城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村人均值的倍數(shù)差)較上年縮小將近一倍。 C．政府要進(jìn)一步解除體制機(jī)制的束縛，加快改善創(chuàng)新激勵(lì)政策，營(yíng)造

4、鼓勵(lì)創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，為勞動(dòng)者提供更廣闊的舞臺(tái)。 D．以人民的福利和幸福感作為重要發(fā)展目標(biāo)，意味著要從以治病作為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】底鳛橹行?，?shù)立大衛(wèi)生、大健康的觀念。 【解析】　B項(xiàng)，不合邏輯，“縮小”后不可以用倍數(shù)，應(yīng)用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“改善”與“政策”不搭配，應(yīng)把“改善”改為“完善”。D項(xiàng)，句式雜糅，“以……作為……”應(yīng)改為“以……為……”或“把……作為……”。 3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　C　) A．某病人康復(fù)后給主治醫(yī)生送一面錦旗：“杏壇高手，救死回春?！? B．王明肯定李昊的寫作水平：“您的文章寫得真好，本世紀(jì)散文百家，您必能忝列其中。” C．一位企業(yè)

5、家給自己的中學(xué)老師寫信，在書(shū)信結(jié)束時(shí)寫上“敬頌教安”作為敬語(yǔ)。 D．蘇先生說(shuō)：“今日有緣相聚，實(shí)在不易。您是馬齒徒增，我是碌碌半生，怎不讓人感慨！” 【解析】　A項(xiàng)，“杏壇”是講學(xué)的地方，與“杏林”混淆。B項(xiàng)，忝列：有愧于排列在其中。是謙辭，不能用于別人。C項(xiàng)，“敬頌教安”是敬語(yǔ)，表達(dá)對(duì)從事教學(xué)工作的人的問(wèn)候，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)，馬齒徒增：馬的牙齒有多少，就可以知道它的年齡有多大。比喻自己年歲白白地增加了，學(xué)業(yè)或事業(yè)卻沒(méi)有什么成就。稱自己白白增長(zhǎng)年歲，不能用來(lái)說(shuō)別人。 4．下列句子中使用的修辭手法，分類恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　A　) ①它之到來(lái)猶如歡樂(lè)的黎明，結(jié)束了束縛黑人的漫漫長(zhǎng)夜。

6、②我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途。 ③有了這個(gè)信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭(zhēng)，一起坐牢，一起維護(hù)自由。 ④終于自由啦！終于自由啦！感謝全能的上帝，我們終于自由啦！ ⑤美國(guó)沒(méi)有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù)，只是給黑人開(kāi)了一張空頭支票。 ⑥現(xiàn)在絕非侈談冷靜下來(lái)或服用漸進(jìn)主義的鎮(zhèn)靜劑的時(shí)候。 ⑦現(xiàn)在是把我們的國(guó)家從種族不平等的流沙中拯救出來(lái)，置于兄弟情誼的磐石上的時(shí)候。 ⑧我們將能把這個(gè)國(guó)家刺耳的爭(zhēng)吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。 A．①⑤⑥⑦⑧/②/③/④ B．①⑧/②/③④/⑤⑥⑦ C．①⑤⑥/②/③/④/⑦⑧ D．①/②/③④/⑤⑥⑦/⑧

7、【解析】　①⑤⑥⑦⑧都是比喻；②是夸張；③是排比；④是反復(fù)。 5．下列對(duì)課文中句子的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是(　C　) A．今天我們是為了要求兌現(xiàn)諾言而匯集到我們國(guó)家的首都來(lái)的。 (此處的“諾言”是指美國(guó)建國(guó)初期統(tǒng)治者承諾給予所有的人以不可剝奪的生存、自由和追求幸福的權(quán)利) B．就有色公民而論，美國(guó)顯然沒(méi)有實(shí)踐她的諾言。 (“有色公民”是指除白人以外的人種，文中主要指黑人) C．但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)。 (“正義的銀行”指有正義感的人所開(kāi)的銀行，“破產(chǎn)”指因經(jīng)營(yíng)不善而關(guān)門停業(yè)) D．現(xiàn)在絕非侈談冷靜下來(lái)或服用漸進(jìn)主義的鎮(zhèn)靜劑的時(shí)候。 (此處的“服用”“鎮(zhèn)靜劑”指不采取任何

8、行動(dòng)) 【解析】　“正義的銀行”指“正義的政府”。 6．下列關(guān)于《我有一個(gè)夢(mèng)想》的評(píng)述，完全正確的一項(xiàng)是(　C　) A．《我有一個(gè)夢(mèng)想》有一個(gè)明確的中心，即“美國(guó)的夢(mèng)想”，其內(nèi)涵是民主、平等、自由。 B．《我有一個(gè)夢(mèng)想》從頭到尾貫穿一條“我有一個(gè)夢(mèng)想”的主線，演講之中“夢(mèng)想”這一主要內(nèi)容沒(méi)有隨便轉(zhuǎn)移。 C．以“我有一個(gè)夢(mèng)想”做標(biāo)題，既有美感，又與主要內(nèi)容一致：“夢(mèng)想”的內(nèi)容在演講辭的最后由作者水到渠成地推演出來(lái)。 D．《我有一個(gè)夢(mèng)想》主張穩(wěn)健地開(kāi)展民權(quán)運(yùn)動(dòng)，號(hào)召人們按部就班地行事，不要采取過(guò)激的行動(dòng)來(lái)達(dá)到目的。 7．1964年，諾貝爾和平獎(jiǎng)授予馬丁·路德·金，下面是從頒獎(jiǎng)詞中選出

9、的兩段文字，請(qǐng)你根據(jù)馬丁·路德·金的有關(guān)背景資料和閱讀材料，概括出幾條獲獎(jiǎng)理由，填入橫線處。(5分) 今天我們把獎(jiǎng)金授予馬丁·路德·金，授予一個(gè)____________的人，一個(gè)____________的人。他的家屬遭到了炸彈的襲擊，他的生活和他的一家人的生活受到了威脅，但他____________。 為這位____________，挪威議會(huì)諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)謹(jǐn)在此頒發(fā)1964年和平獎(jiǎng)。 【答案】　為信仰受難__多次被監(jiān)禁__絕不退卻__無(wú)畏的和平勇士 【解析】　題干明確了材料來(lái)源，要從有關(guān)背景材料和課文中對(duì)人物經(jīng)歷、性格、精神品質(zhì)等有一個(gè)整體的把握，用精練的語(yǔ)言加以概括。 二、提高閱讀

10、能力(25分) (一)閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。(11分) 公安縣懷古① 杜甫 野曠呂蒙營(yíng)，江深劉備城。寒天催日短，風(fēng)浪與云平。 灑落君臣契，飛騰戰(zhàn)伐名②。維舟倚前浦，長(zhǎng)嘯一含情。 【注】?、俦驹?shī)作于大歷三年(公元768年)深秋。是年夏，吐蕃進(jìn)犯靈武、邠州，京城震動(dòng)。杜甫因好友嚴(yán)武去世，便離開(kāi)蜀地到荊楚一帶的公安縣暫住。②此二句主要寫了三國(guó)時(shí)劉備君臣的關(guān)系及呂蒙的戰(zhàn)績(jī)。 8．下列對(duì)本詩(shī)的理解，正確的兩項(xiàng)是(5分)(　DC　) A．這是一首五言古體詩(shī)。全詩(shī)八句四聯(lián)，對(duì)仗工整，頗顯詩(shī)人的詩(shī)律功底。 B．首聯(lián)構(gòu)思精巧，用筆著力表現(xiàn)出“山野”之“曠”，“江水”之“深”。 C．

11、頷聯(lián)中，“催”字將深秋季節(jié)里晝短夜長(zhǎng)的自然情狀形象生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。 D．頸聯(lián)“用典”，主要表現(xiàn)出了劉備君臣的和睦關(guān)系以及呂蒙的赫赫戰(zhàn)功。 E．整首詩(shī)層次清晰明了，首敘古跡形勝，次寫想象之景，后直抒懷古情思。 【解析】　本題是對(duì)詩(shī)歌鑒賞的綜合考查。A項(xiàng)，“五言古體詩(shī)”有誤，應(yīng)為“五言律詩(shī)”。B項(xiàng)，“用筆著力表現(xiàn)”的不應(yīng)該是“山野”與“江水”，而應(yīng)該是“營(yíng)”與“城”。E項(xiàng)，“次寫想象之景”有誤，應(yīng)為“眼前實(shí)景”。 9．本詩(shī)與杜甫的《蜀相》在思想情感上有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答：①相同點(diǎn)：詩(shī)人在兩首詩(shī)中均流露出了對(duì)古人(諸葛亮、呂蒙、劉備)的緬懷、敬仰之情以及自己懷才不遇、壯志未

12、酬的無(wú)奈傷悲。(2分)②不同點(diǎn)主要表現(xiàn)在詩(shī)人對(duì)古人緬懷敬仰的具體情感?！妒裣唷分?，詩(shī)人主要表達(dá)對(duì)諸葛亮的贊美和功業(yè)未就的惋惜；(2分)《公安縣懷古》中，詩(shī)人主要表達(dá)對(duì)像“劉、關(guān)、張、孔”等君臣和睦關(guān)系的向往。(2分)(意思對(duì)即可) 【解析】　本題考查古代詩(shī)歌對(duì)比鑒賞以及評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。比較杜甫在兩首懷古詩(shī)中的異同，需要對(duì)兩首詩(shī)有比較準(zhǔn)確的把握。從體裁上而言，兩首詩(shī)都是懷古詩(shī)，都是因?yàn)樵?shī)人來(lái)到了名人故地而自然生發(fā)的感慨。本詩(shī)是作者對(duì)曾經(jīng)在公安縣建立功業(yè)的劉備、呂蒙等人的緬懷，表達(dá)對(duì)他們能建功立業(yè)的人生的羨慕和劉備君臣的和睦關(guān)系的向往?！妒裣唷分校?shī)人主要表達(dá)對(duì)諸葛亮的

13、贊美和功業(yè)未就的惋惜。 (二)閱讀下面的文字，完成后面題目。(14分) 熱血、辛勞、眼淚和汗水 丘吉爾 議長(zhǎng)先生： 星期五晚上，我接受了英王陛下的委托，組織新政府。這次組閣，應(yīng)包括所有的政黨，既有支持上屆政府的政黨，也有上屆政府的反對(duì)黨，顯而易見(jiàn)，這是議會(huì)和國(guó)家的希望與意愿。我已完成了此項(xiàng)任務(wù)中最重要的部分。戰(zhàn)時(shí)內(nèi)閣業(yè)已成立，由五位閣員組成，其中包括反對(duì)黨的自由主義者，代表了舉國(guó)一致的團(tuán)結(jié)。三黨領(lǐng)袖已經(jīng)同意加入戰(zhàn)時(shí)內(nèi)閣，或者擔(dān)任國(guó)家高級(jí)行政職務(wù)。三軍指揮機(jī)構(gòu)已加以充實(shí)。由于事態(tài)發(fā)展的極端緊迫感和嚴(yán)重性，僅僅用一天時(shí)間完成此項(xiàng)任務(wù)，是完全必要的。其他許多重要職位已在昨天任命。我將在今天

14、晚上向英王陛下呈遞補(bǔ)充名單，并希望于明日一天完成對(duì)政府主要大臣的任命。其他一些大臣的任命，雖然通常需要更多一點(diǎn)的時(shí)間，但是，我相信會(huì)議再次召開(kāi)時(shí)，我的這項(xiàng)任務(wù)將告完成，而且本屆政府在各方面都將是完整無(wú)缺的。 我認(rèn)為，向下院建議在今天開(kāi)會(huì)是符合公眾利益的。議長(zhǎng)先生同意這個(gè)建議，并根據(jù)下院決議所授予他的權(quán)力，采取了必要的步驟。今天議程結(jié)束時(shí)，建議下院休會(huì)到5月21日星期二。當(dāng)然，還要附加規(guī)定，如果需要的話，可以提前復(fù)會(huì)。下周會(huì)議所要考慮的議題，將盡早通知全體議員。現(xiàn)在，我請(qǐng)求下院，根據(jù)以我的名義提出的決議案，批準(zhǔn)已采取的各項(xiàng)步驟，將它記錄在案，并宣布對(duì)新政府的信任。 組成一屆具有這種規(guī)模和復(fù)雜

15、性的政府，本身就是一項(xiàng)嚴(yán)肅的任務(wù)。但是大家一定要記住，我們正處在歷史上一次最偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)的初期階段，我們正在挪威和荷蘭的許多地方進(jìn)行戰(zhàn)斗，我們必須在地中海地區(qū)做好準(zhǔn)備，空戰(zhàn)仍在繼續(xù)，眾多的戰(zhàn)備工作必須在國(guó)內(nèi)完成。在這危急存亡之際，如果我今天沒(méi)有向下院作長(zhǎng)篇演說(shuō)，我希望能夠得到你們的寬恕。我還希望，因?yàn)檫@次政府改組而受到影響的任何朋友和同事，或者以前的同事，會(huì)對(duì)禮節(jié)上的不周之處予以充分諒解，這種禮節(jié)上的欠缺，到目前為止是在所難免的。正如我曾對(duì)參加本屆政府的成員所說(shuō)的那樣，我要向下院說(shuō)：“我沒(méi)有什么可以奉獻(xiàn)，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水?！? 擺在我們面前的，是一場(chǎng)極為痛苦和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在我們面前

16、，有許多許多漫長(zhǎng)的斗爭(zhēng)和苦難的歲月。你們問(wèn)：我們的政策是什么？我要說(shuō)，我們的政策就是用我們的全部能力，用上帝所給予我們的全部力量，在海上、陸地和空中進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，同一個(gè)在人類黑暗悲慘的罪惡史上所從未有過(guò)的窮兇極惡的暴政進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。這就是我們的政策。你們問(wèn)：我們的目標(biāo)是什么？我可以用一個(gè)詞來(lái)回答：勝利——不惜一切代價(jià)，去贏得勝利；無(wú)論多么可怕，也要贏得勝利，無(wú)論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難，也要贏得勝利。因?yàn)闆](méi)有勝利，就不能生存。大家必須認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)：沒(méi)有勝利，就沒(méi)有英帝國(guó)的存在，就沒(méi)有英帝國(guó)所代表的一切，就沒(méi)有促使人類朝著自己目標(biāo)奮勇前進(jìn)這一世代相傳的強(qiáng)烈欲望和動(dòng)力。但是當(dāng)我挑起這個(gè)擔(dān)子的時(shí)候，我是心情愉快、

17、滿懷希望的。我深信，人們不會(huì)聽(tīng)任我們的事業(yè)遭受失敗。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我有權(quán)利要求大家的支持，我要說(shuō)：“來(lái)吧，讓我們同心協(xié)力，一道前進(jìn)?！? 1940年5月13日 10．下列對(duì)上述文字的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　D　) A．丘吉爾通過(guò)這次演講使廣大群眾認(rèn)識(shí)、了解自己，并借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)出動(dòng)員和進(jìn)行鼓勵(lì)，呼吁政府和全國(guó)人民奮起抗擊敵人。 B．這篇演講體現(xiàn)出演講者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的把握、誠(chéng)懇的態(tài)度和實(shí)事求是的作風(fēng)。 C．這篇演講含蓄地表現(xiàn)了演講者的勇敢、自信、熱情，向人民展示出一位新領(lǐng)袖的形象，增強(qiáng)了人民必勝的信心。 D．這篇演講以言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言，持重而熱烈的態(tài)度，明確指出要是德國(guó)威

18、脅到英國(guó)的生存，英國(guó)必將奮起抗擊。 【解析】　D項(xiàng)根據(jù)原文“我們正在挪威和荷蘭的許多地方進(jìn)行戰(zhàn)斗”當(dāng)時(shí)德國(guó)已經(jīng)威脅到英國(guó)的生存。 11．結(jié)尾的句子“我深信，人們不會(huì)聽(tīng)任我們的事業(yè)遭受失敗。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我有權(quán)利要求大家的支持，我要說(shuō)：‘來(lái)吧，讓我們同心協(xié)力，一道前進(jìn)?！睂?duì)表達(dá)情感起到怎樣的作用？(5分) 答：鼓舞式的結(jié)尾干凈利索，激情洋溢，基調(diào)高昂，能進(jìn)一步鼓舞聽(tīng)眾，振奮精神，使之將愛(ài)國(guó)之心付諸行動(dòng)。 【解析】　本題考查對(duì)結(jié)尾句作用的分析。在這篇演講詞的最后，作者感情飽滿，激情四溢，非常具有鼓動(dòng)作用。 12．第四段中作者主要使用了什么樣的修辭手法？起到了怎樣的作用？(6分) 答：作者使用兩個(gè)設(shè)問(wèn)，自問(wèn)自答，引導(dǎo)聽(tīng)眾注意和思考問(wèn)題，突出說(shuō)明“我們的政策”是用全部能力和力量，全面地和敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)，“我們的目標(biāo)”就是勝利?；卮饠蒯斀罔F，力重千鈞，使整篇演講達(dá)到高潮。 【解析】　這篇演講詞中第四段的修辭手法比較容易找出，主要是兩個(gè)設(shè)問(wèn)句，要聯(lián)系演講的特點(diǎn)分析表達(dá)效果。 6