必修三第七單元第19課《建國以來的重大科技成就》導(dǎo)學(xué)案

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1、 第七單元 第19課《建國以來的重大科技成就》導(dǎo)學(xué)案 班級：______ 姓名：________完成率：　　　　書寫：　　　正確率：　　　　 學(xué)習(xí)目標： 列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，認識科技進步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。 學(xué)法指導(dǎo)： 識記建國以來的重大科技成就；聯(lián)系必修1，2的相關(guān)內(nèi)容分析建國以來取得科技成就的有利因素和不利因素。 課時安排：1課時。 學(xué)習(xí)過程： 【自主學(xué)習(xí)（A級）】 自學(xué)要求：閱讀本課教材，識記新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，課前由教師抽查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 【合作探究、質(zhì)疑解難（B級）】 1、閱讀下列材料，回答問題。 材料

2、 1964年，中國第一顆原子彈爆炸成功； 1964年，中國自行設(shè)計制造的中近程導(dǎo)彈試驗成功； 1965年，人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國首次實現(xiàn)，這也是世界上第一個蛋白質(zhì)的全合成。 1970年，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，中國成為世界上第五個發(fā)射衛(wèi)星的國家 1973年，袁隆平選育出雜交水稻新品種——南優(yōu)2號。 閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)知識回答： （1）新中國為什么能在這一時期取得一系列重大的科學(xué)成就？有什么重大意義？ （2）但也有人認為，“能取得這些成就是非常不容易的，克服了很多困難”。談?wù)勀愕睦斫狻? 2、馬克思說：“各種經(jīng)濟時代的

3、區(qū)別，不在于生產(chǎn)什么，而在于怎樣生產(chǎn)，用什么勞動資料生產(chǎn)?！遍喿x材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。 材料 2011年初，“十一五”、十二五”交替之際，農(nóng)業(yè)部發(fā)布了一條令人振奮的消息：2010年，我國農(nóng)作物耕種收綜合機械化水平達到52﹪，這標志著我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)告別了以人畜力作業(yè)為主的時代，進入了機械化作業(yè)為主的新時代。 ——摘自《加速中國農(nóng)機化進程的強大推力，農(nóng)機購置補貼政策實施七年紀》，《農(nóng)民日報》2011年4月2日 結(jié)合材料概括中國當(dāng)代農(nóng)業(yè)機械化水平提高的直接原因。聯(lián)系不同歷史時期的史實，分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的基本趨勢。

4、 【鞏固練習(xí)】 (　　)1．1952年至1956年4年間，北大定出的科研項目有100項，1956年至1957年有400項。從1958年8月1日開始算起，只用了40天的時間，北大完成的科研項目達到了3406項。材料說明(　　) A．科技領(lǐng)域出現(xiàn)“大躍進” B．“雙百”方針推動科技發(fā)展 C．社會主義制度凸顯優(yōu)越性 D．“向科學(xué)進軍”熱潮初顯成效 (　　)2．2013年6月，“神舟十號”航天員王亞平在“天宮一號”進行了中國首次太空授課活動。下列能證明中國載人航天能力的最早事件是(　　) A．1964年第一顆原子彈爆炸成功 B．1970年“東方紅一號”發(fā)射成功 C

5、．2003年“神舟五號”升空 D．2007年“嫦娥一號”飛臨月球 第七單元 第20課《“百花齊放”“百家爭鳴”》導(dǎo)學(xué)案 編制：胡慶 審核：____ ___ 班級：_________ 姓名：__________ 學(xué)習(xí)目標： 知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。 學(xué)法指導(dǎo)： 識記“百花齊放、百家爭鳴”的方針的相關(guān)內(nèi)容；學(xué)會在文藝、科學(xué)的曲折發(fā)展中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。 課時安排：1課時。 學(xué)習(xí)過程： 【自主學(xué)習(xí)（A級）】 自學(xué)要求：閱讀本課教材，識記新中國成立“百花齊放、百家爭鳴”

6、的方針的相關(guān)內(nèi)容和取得的成就，課前由教師抽查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 【鞏固練習(xí)】 (　　)1．1956年春，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上，正式提出了“雙百”方針。該方針提出的歷史背景是 A．三大改造基本完成 B．全國掀起“大躍進”的高潮 C．“文化大革命”期間 D．十一屆三中全會后 (　　)2．1955年植物學(xué)家胡先骕因批評蘇聯(lián)生物學(xué)家李森科而遭到批判，1956年5月，周恩來同中科院負責(zé)人談話時指出：“科學(xué)是科學(xué)，政治是政治……如果李森科不對，我們沒有理由為李森科辯護，我們就向被批評的胡先骕承認錯誤。對一切科學(xué)，都要這樣?！痹撝v話 A．反映了學(xué)術(shù)問題政治化

7、的要求 B．體現(xiàn)了“雙百”方針的精神 C．掀起了“向科學(xué)進軍”的熱潮 D．奠定了“科教興國”戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ) (　　)3．“它是20世紀流行于中國的八個文藝作品，其產(chǎn)生和發(fā)展與中央文革小組的領(lǐng)導(dǎo)和推動有直接關(guān)系，并對當(dāng)時的文藝創(chuàng)作風(fēng)格有很大影響?！边@一文藝形式 A．有利于“雙百”方針的落實 B．推動了中國文學(xué)藝術(shù)的迅速發(fā)展 C．挾政治之威在全國迅速傳播 D．是改革開放時期文藝狀況的真實寫照 (　　)4．“文化大革命”結(jié)束后，鄧小平指出，“我們的文藝屬于人民”，要堅持文藝“為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)”的方向。由此，我國的文藝工作迎來了又一個春天，這一局面的出現(xiàn)得益于

8、 ①文藝領(lǐng)域清算了極“左”路線 ②強調(diào)文藝要為人民和社會主義服務(wù) ③強調(diào)加強社會主義精神文明建設(shè) ④“反思文學(xué)”和“傷痕文學(xué)”的出現(xiàn) A．①②④ B．①②③ C．①③ D．①③④ 【構(gòu)建本課知識結(jié)構(gòu)】 【學(xué)后反思】 參考答案 1、（1）原因：新中國的成立；中國共產(chǎn)黨和政府的大力支持；文化教育事業(yè)的發(fā)展；蘇聯(lián)的幫助；中國科學(xué)家的艱苦奮斗。 作用：提高了中國的綜合國力與國際地位；有利于中國經(jīng)濟的發(fā)展；有利于捍衛(wèi)中國的國家主權(quán)。 （2）“左”傾錯誤的沖擊：大躍進和人民公社化運動；文化大革命的影響；與蘇聯(lián)關(guān)系逐漸惡化。 2、政府

9、重視“三農(nóng)”問題，予以政策扶持；綜合國力增強，農(nóng)民購買力提升。 勞動者素質(zhì)逐漸提高：古代、近代勞動者缺乏受教育的機會；當(dāng)代形成了較完整的國民教育體系。勞動工具和生產(chǎn)不斷改進；古代主要使用人畜力；近代開始引進和使用農(nóng)業(yè)機器；當(dāng)代普遍使用農(nóng)機具，廣泛運用農(nóng)業(yè)科技。 １——2 ＡＣ 1——4 ABCB 參考答案 1、（1）原因：新中國的成立；中國共產(chǎn)黨和政府的大力支持；文化教育事業(yè)的發(fā)展；蘇聯(lián)的幫助；中國科學(xué)家的艱苦奮斗。 作用：提高了中國的綜合國力與國際地位；有利于中國經(jīng)濟的發(fā)展；有利于捍衛(wèi)中國的國家主權(quán)。 （2）“左”傾錯誤的沖擊：大躍進和人民公社化運動

10、；文化大革命的影響；與蘇聯(lián)關(guān)系逐漸惡化。 2、政府重視“三農(nóng)”問題，予以政策扶持；綜合國力增強，農(nóng)民購買力提升。 勞動者素質(zhì)逐漸提高：古代、近代勞動者缺乏受教育的機會；當(dāng)代形成了較完整的國民教育體系。勞動工具和生產(chǎn)不斷改進；古代主要使用人畜力；近代開始引進和使用農(nóng)業(yè)機器；當(dāng)代普遍使用農(nóng)機具，廣泛運用農(nóng)業(yè)科技。 １——2 ＡＣ 1——4 ABCB 參考答案 1、（1）原因：新中國的成立；中國共產(chǎn)黨和政府的大力支持；文化教育事業(yè)的發(fā)展；蘇聯(lián)的幫助；中國科學(xué)家的艱苦奮斗。 作用：提高了中國的綜合國力與國際地位；有利于中國經(jīng)濟的發(fā)展；有利于捍衛(wèi)中國的國家

11、主權(quán)。 （2）“左”傾錯誤的沖擊：大躍進和人民公社化運動；文化大革命的影響；與蘇聯(lián)關(guān)系逐漸惡化。 2、政府重視“三農(nóng)”問題，予以政策扶持；綜合國力增強，農(nóng)民購買力提升。 勞動者素質(zhì)逐漸提高：古代、近代勞動者缺乏受教育的機會；當(dāng)代形成了較完整的國民教育體系。勞動工具和生產(chǎn)不斷改進；古代主要使用人畜力；近代開始引進和使用農(nóng)業(yè)機器；當(dāng)代普遍使用農(nóng)機具，廣泛運用農(nóng)業(yè)科技。 １——2 ＡＣ 1——4 ABCB 參考答案 1、（1）原因：新中國的成立；中國共產(chǎn)黨和政府的大力支持；文化教育事業(yè)的發(fā)展；蘇聯(lián)的幫助；中國科學(xué)家的艱苦奮斗。 作用：提高了中國的綜合國力與

12、國際地位；有利于中國經(jīng)濟的發(fā)展；有利于捍衛(wèi)中國的國家主權(quán)。 （2）“左”傾錯誤的沖擊：大躍進和人民公社化運動；文化大革命的影響；與蘇聯(lián)關(guān)系逐漸惡化。 2、政府重視“三農(nóng)”問題，予以政策扶持；綜合國力增強，農(nóng)民購買力提升。 勞動者素質(zhì)逐漸提高：古代、近代勞動者缺乏受教育的機會；當(dāng)代形成了較完整的國民教育體系。勞動工具和生產(chǎn)不斷改進；古代主要使用人畜力；近代開始引進和使用農(nóng)業(yè)機器；當(dāng)代普遍使用農(nóng)機具，廣泛運用農(nóng)業(yè)科技。 １——2 ＡＣ 1——4 ABCB 參考答案 1、（1）原因：新中國的成立；中國共產(chǎn)黨和政府的大力支持；文化教育事業(yè)的發(fā)展；蘇聯(lián)的

13、幫助；中國科學(xué)家的艱苦奮斗。 作用：提高了中國的綜合國力與國際地位；有利于中國經(jīng)濟的發(fā)展；有利于捍衛(wèi)中國的國家主權(quán)。 （2）“左”傾錯誤的沖擊：大躍進和人民公社化運動；文化大革命的影響；與蘇聯(lián)關(guān)系逐漸惡化。 2、政府重視“三農(nóng)”問題，予以政策扶持；綜合國力增強，農(nóng)民購買力提升。 勞動者素質(zhì)逐漸提高：古代、近代勞動者缺乏受教育的機會；當(dāng)代形成了較完整的國民教育體系。勞動工具和生產(chǎn)不斷改進；古代主要使用人畜力；近代開始引進和使用農(nóng)業(yè)機器；當(dāng)代普遍使用農(nóng)機具，廣泛運用農(nóng)業(yè)科技。 １——2 ＡＣ 1——4 ABCB 7 生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。