九年級(jí)化學(xué) 第一學(xué)期期中考試 滬教版

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1、初三第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 說(shuō)明：1．本試卷共7頁(yè)，滿分為l00分，考試時(shí)間為100分鐘。 2．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： Ar(H)=1 Ar(C) =12 Ar(O)=l6 Ar(K)=39 Ar(N）＝14 Ar(Ca）＝40 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。） 1．下列變化屬于化學(xué)變化的是 A．橙子榨汁 B．海水曬鹽 C．水結(jié)成冰 D．葡萄釀酒 A.

2、 B. C. D. CO2 光合作用 中我作原料 O2 我使潮濕 的鋼鐵銹蝕 干冰 我用作 人工降雨 O2 我為可燃物助燃 2．下面O2和CO2的自述中，屬于物理性質(zhì)的是 3. 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 A．黃酒 B. 蒸餾水 C. 18K黃金 D. 石灰石 4．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是 A．單質(zhì)

3、 B．原子 C．離子 D．元素 5.“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活” 的做法是: A．用籃子代替塑料袋 B．經(jīng)常開(kāi)車上班 C．使用節(jié)能燈泡 D．節(jié)約每一滴水 6．對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是 選項(xiàng) 事 實(shí) 解 釋 A 體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮 原子的體積熱脹冷縮 B 一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 分子很小 C 敞口容器中的酒精逐漸減少 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 D 炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂

4、 夏天溫度高，分子間間隔變大 7．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是 用帶火星的木條 檢查裝置的氣密性 滴管用后不洗滌 試管口塞橡皮塞 驗(yàn)滿氧氣 直接插入滴瓶 A B C D 8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是 A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧 B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光 C．細(xì)鐵絲在氧氣中

5、燃燒，火星四射 D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 9．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 A．空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1／5 B．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃 C．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳 D．鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸 10．善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明。如下歸納有錯(cuò)誤的一組是 A．日常物質(zhì)的區(qū)別 B．化學(xué)物質(zhì)中的“三” ①區(qū)別硬水與軟水一—用肥皂水檢驗(yàn) ②區(qū)別O2和CO2——帶火星的木條 ①三種可加熱儀器——試管、燒杯、蒸發(fā)皿 ②構(gòu)成物質(zhì)

6、的三種粒子——分子、原子、離子 C．安全常識(shí) D．元素與人體健康 ①?gòu)N房煤氣管漏氣—打開(kāi)吸油煙機(jī)排氣 ②實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈著火--用濕抹布蓋滅 ①缺鐵一一易引起貧血 ②缺鈣——易得佝僂病或骨質(zhì)疏松 11．科學(xué)家用單個(gè)分子制成了“納米車”，它能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細(xì)胞。下列有關(guān)“納米車”的說(shuō)法正確的是 A．“納米車”的研制成功說(shuō)明分子要在人為外力作用下才能運(yùn)動(dòng) B．“納米車”研制成功說(shuō)明在一定條件下人可以控制分子運(yùn)動(dòng) C．“納米車”運(yùn)輸藥物分子的過(guò)程是肉眼可以直接看見(jiàn)的 D．“納米車

7、”分子不是由原子構(gòu)成的 12．將含有少量泥砂的粗鹽提純，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．可用熱水加速粗鹽的溶解 B．過(guò)濾時(shí)，不能用玻璃棒在漏斗中攪拌加快過(guò)濾速度 C．蒸發(fā)濾液時(shí)，要不斷用玻璃棒攪動(dòng)蒸發(fā)皿中的液體 D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必備的玻璃儀器有：燒杯、量筒、試管、玻璃棒、漏斗等 13．某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 甲

8、 乙 丙 丁 A．該反應(yīng)中共有三種元素 B．甲是化合物，乙是單質(zhì) C．乙和丁中同種元素的化合價(jià)相等 D．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 測(cè)定空氣中 氧氣的含量 C 證明CO2的密度比空氣大 D 14．下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? 15．某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4．4g二氧化碳和2．7g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是 A．該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素 B．該物質(zhì)中一定含有氧元素 C．

9、該物質(zhì)的化學(xué)式可能為C2H6O D．該物質(zhì)的分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1︰2 二、不定項(xiàng)選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。錯(cuò)選、多選不給分，有兩個(gè)答案的，只選一個(gè)且正確給1分） 16．目前甲型HlNl流感疫情在全球蔓延。達(dá)菲(C16H28O4N2)是抗H1Nl流感的藥物。莽草酸(C7H10O5)是合成達(dá)菲的原料之一，存在于我國(guó)盛產(chǎn)的香料八角茴香中。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．達(dá)菲是含有4種元素的化合物 B．從莽草酸合成達(dá)菲沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化 C．莽草酸是由7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 D．從莽草

10、酸合成達(dá)菲肯定要用到含有氮元素的物質(zhì) 17．實(shí)驗(yàn)中，一種儀器與另一種儀器之間通常情況下不應(yīng)該接觸的是 A．用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體，膠頭滴管與試管口 B．用向上排空氣法收集二氧化碳，導(dǎo)管口與集氣瓶底 C．向試管中倒液體藥品，試劑瓶口與試管口 D．過(guò)濾時(shí)，用燒杯承接濾液，漏斗下端尖嘴部位與燒杯內(nèi)壁 18．有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)中水的說(shuō)法和結(jié)論錯(cuò)誤的是 ③向充滿二氧化碳的軟質(zhì)塑料瓶中倒水后旋緊瓶蓋 ①鐵絲生銹實(shí)驗(yàn) ②電解水 ④鐵絲在氧氣中燃燒 A．①燒杯中的水：通過(guò)導(dǎo)管中水面的上升得出鐵生銹需要消耗氧氣。

11、 B．②水槽中的水是反應(yīng)物，該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成。 C．③燒杯中的水起溶解二氧化碳的作用，可說(shuō)明二氧化碳易溶于水。 D．④集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂。 19．下列實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤操作與“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是 A．標(biāo)簽受損 B．受熱儀器破裂 C．溶液蒸不干 D．讀數(shù)不準(zhǔn)確 20．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效、多功能水處理劑，比Cl2、O3、ClO2氧化性更強(qiáng)，且沒(méi)有二次污染。高鐵酸鉀能與水發(fā)生反應(yīng)。以下有關(guān)高鐵酸鉀的說(shuō)法正確的是 A．高鐵酸鉀屬于氧化物 B．高鐵酸鉀應(yīng)

12、密封、防水保存 C．高鐵酸鉀中鐵顯+3價(jià) D．高鐵酸鉀中鉀元素和氧元素的質(zhì)量比是1︰2 三、填空題（本題包括5小題，共27分） 21.（4分）用化學(xué)用語(yǔ)填空: ①磷元素 ②人體中含量最多的物質(zhì) ③錳酸鉀中錳的化合價(jià) ④硫酸根離子 22.（4分）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式： ①能使高錳酸鉀溶液褪色的氣體___ _____；②廚房中調(diào)味用的食鹽（氯化鈉） __ ____； ③黑火藥成分之一硝酸鉀

13、 ； ④中和胃酸用的氫氧化鋁___ __； 23．（4分）用下列序號(hào)填空： ①燒杯 ②坩堝鉗 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤蒸發(fā) ⑥過(guò)濾 ⑦攪拌 ⑧量取， （1）移走正加熱的蒸發(fā)皿用儀器 ；（2）吸取或滴加少量液體的儀器 ； （3）由食鹽水制得食鹽固體的操作 ；（4）取用6.8mL某溶液的操作 。 24．（11分）“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來(lái)越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值。我們要善于利用學(xué)到的 化學(xué)知識(shí)來(lái)解決各種問(wèn)題。 （1）右圖反映了

14、嚴(yán)重的水污染給人們生活帶來(lái)的問(wèn)題之一。請(qǐng) 你寫出一種造成水體污染的來(lái)源___ ____________________； 為了節(jié)約用水，有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的水用右圖所示的 簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是 。 如果將石英沙與小卵石的位置顛倒會(huì)導(dǎo)致的后果是 。 凈化后的水硬度大，或者凈化后的水中病原微生物過(guò)多，都可以 采取 方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物。 （2）為了迎

15、接旅游節(jié)的到來(lái)，我市某校開(kāi)展了以保護(hù)大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動(dòng)。下列是某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的部分研究報(bào)告，請(qǐng)加以完善。 ①列入目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的物質(zhì)主要有三種，右圖中沒(méi)有涉及到的是這三種物質(zhì)中的哪一種？ __。 ②利用火力發(fā)電對(duì)大氣的污染程度較為嚴(yán)重。日前，由BP太陽(yáng)能參與建設(shè)的太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)在深圳園博園已經(jīng)正式運(yùn)行。這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時(shí)，將 __能轉(zhuǎn)化為 _能。 ③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，一種是空氣中最多的

16、氣體，另一種是常用于滅火的氣體。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________ 。尾氣凈化裝置中的催化劑使用過(guò)程中 （填“要”或“不要）經(jīng)常更換催化劑，因?yàn)? 。 （3）小強(qiáng)同學(xué)在公共場(chǎng)所圍墻上看到一則化肥廣告（如右圖）?；匦：?，小強(qiáng)通過(guò)計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假?gòu)V告。小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民，向有關(guān)部門反映，技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為80．0%，則該產(chǎn)品中

17、氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。 25．(4分）物質(zhì)之間既相互聯(lián)系，又存在規(guī)律，這是我們學(xué)好化學(xué)應(yīng)該掌握的一種基本方法。 （1）尋找規(guī)律，在橫線上填上相應(yīng)的化學(xué)式或名稱： ①氯元素常見(jiàn)的化合價(jià)有－1、＋1、＋3、＋5、十7，下面五種物質(zhì)都是含氯元素的酸。 HC1O4（高氯酸）、______（氯酸）、HC1O2（亞氯酸）、HC1O(次氯酸）、HC1（氫氯酸） ②有機(jī)化合物里有一類物質(zhì)叫烷烴，分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)呈一定的規(guī)律。 CH4（甲烷）、C2 H6（乙烷）、C3H8（丙烷）、　　　　（丁烷）…… （2）請(qǐng)你仿照下表中的示例，找出O2、CH4

18、、CO2、NH3、C2H4（乙烯、）五種氣體之間存在的另外兩個(gè)規(guī)律，并排列出順序，將答案填在下表中的空格內(nèi)。 規(guī) 律 排 列 順 序 示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由小到大 CH4、NH3、C2H4、O2、CO2 每個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)由少到多 CO2、O2、C2H4、NH3、CH4 四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括1小題，共14分） 26．（14分）歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。 （1）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn) （填序號(hào)）。 ①需要加熱②使用催

19、化劑 ③沒(méi)有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體 （2）選擇制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)要考慮 和 ，而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮 和 。 （3）結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。 C D ①寫出圖中儀器的名稱：a ；b 。 ②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式 ， 裝置中棉花

20、的作用是 ；如果用C裝置來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)該從 （填導(dǎo)管口字母：c或d）通入。 ③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應(yīng)的速率，因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成 （填一種儀器名稱）。 ④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，他找來(lái)一些塑料瓶和其他用品，制成如右圖D的裝置。該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。 （4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問(wèn)題。下列關(guān)于用量的說(shuō)法不正確的是

21、 。 A．給試管里的液體加熱時(shí)，液體不超過(guò)容積的1/3； B．洗滌實(shí)驗(yàn)用過(guò)的試管時(shí)，每次注入1/2試管水，振蕩后倒掉； C．取用液體時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體一般取5ml ； D．使用酒精燈時(shí)，酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)容積的2/3。 （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是 。 A B C D A B C D E F ① ① ② ③ ④ ④ ⑤ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 五、推斷題(本題

22、包括1小題，共5分) 27．（5分）右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反 應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）。其中A、B是由相 同元素組成的無(wú)色液體，C、E是常見(jiàn)的無(wú)色氣 體，D是汽水中含有的一種酸，F(xiàn)是石灰石的主 要成分。反應(yīng)①②⑤是分解反應(yīng)，反應(yīng)③④⑥是 化合反應(yīng)，反應(yīng)⑦是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)之 一。反應(yīng)①中加入某物質(zhì)后反應(yīng)會(huì)明顯加快。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： A： ；D： ； （2）請(qǐng)寫出反應(yīng)①、②、⑧的文字表達(dá)式： ①：

23、 ②： ⑧： 六、綜合題(本題包括1小題，共14分) 28．右圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題。 該鈣片主要成分碳酸鈣，主要成分碳酸鈣由 種元素組成。碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為 。 每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為 。 某校化學(xué)興趣小組為

24、了確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否真實(shí)，決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。 【實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)】測(cè)定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量。 【實(shí)驗(yàn)原理】取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)量生成的CO2的質(zhì)量（已知該狀態(tài)下CO2的密度），然后計(jì)算其中碳元素的質(zhì)量，利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變，再計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量。 鈣片 【實(shí)驗(yàn)方案】興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考提出了一下幾種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你參與他們對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的討論、取舍。 【方案一】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置，通過(guò)反應(yīng) 后右側(cè)注射器（注射器最大量程為20mL）內(nèi)收集到氣體 的量來(lái)進(jìn)行計(jì)算。 （1） 同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后，都認(rèn)為該方案中樣 品的取用的量需要

25、一定的控制，這是因?yàn)? 。 （2）同學(xué)們討論后，一致認(rèn)為注射器的摩擦?xí)绊懮傻腃O2的完全收集。 【方案二】乙同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置，與甲同學(xué)的相比，僅僅在收集方法上不同。 （1）同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后，都認(rèn)為所測(cè)得CO2氣體的體積將會(huì) （填偏大或偏小），你認(rèn)為他們的理由是

26、 ，你的改進(jìn)方案是 ；廣口瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________(填“有”或“沒(méi)有”)影響 （2）同學(xué)們討論后，一致認(rèn)為把裝置改進(jìn)后測(cè)得生成的CO2氣體體積會(huì)偏大，你認(rèn)為他們的最主要理由是 。 鈣片 E 【方案三】丙同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置。同學(xué)們 觀看后一致認(rèn)可他的設(shè)計(jì)，并按照他的思路設(shè)計(jì)了以下 實(shí)驗(yàn)步驟。 【實(shí)驗(yàn)步驟】 ①連接裝置并檢查

27、裝置氣密性； ②加入10片鈣片和水； ③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）； ④由A向B中滴加稀鹽酸至過(guò)量； ⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中 液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）； ⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量。 【實(shí)驗(yàn)反思】 （1）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前將鈣片全磨成粉末狀，你認(rèn)為他的目的是： ； （2）同學(xué)們都認(rèn)為丙同學(xué)的設(shè)計(jì)中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E，你認(rèn)為橡膠管E的作用是：

28、 ； （3）檢查該裝置的氣密性時(shí)，如圖準(zhǔn)備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管， ，則氣密性良好； （4）通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量，如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn)：清判斷并說(shuō)明理由 。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)（鈣片都是10片），所得CO2氣體的平均質(zhì)量是6．82g，請(qǐng)你最后計(jì)算確

29、認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是 （填“真實(shí)”或“不真實(shí)”）的。 （最后一空不需要寫計(jì)算過(guò)程） 初三第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷答卷紙 出卷人：倪杰 審核人：徐東方 說(shuō)明：1．本試卷共7頁(yè)，滿分為l00分，考試時(shí)間為100分鐘。 2．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： Ar(H)=1 Ar(C) =12 Ar(O)=l6 Ar(K)=39 Ar(N）＝14 Ar(Ca）＝40 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意

30、。） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 答案 二、不定項(xiàng)選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。錯(cuò)選、多選不給分，有兩個(gè)答案的，只選一個(gè)且正確給1分） 題號(hào) 16 17 18 19 20 答案 三、填空題（本題包括5小題，共27分） 21.（4分）用化學(xué)用語(yǔ)填空: ① ② ③

31、 ④ 22.（4分）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式： ① ② ③ ④ 23．（4分）用下列序號(hào)填空： （1） ；（2） ；（3） ；（4） 。 24．（11分）（1）___ _______________ _____； 。

32、 。 （2）① __。② __能轉(zhuǎn)化為 _能。 ③__________ 。 （填“要”或“不要），因?yàn)? 。 （3）

33、 。 25．(4分）（1）① ___ ___（氯酸）② 　　　 ?。ǘ⊥椋? （2） 規(guī) 律 排 列 順 序 示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由小到大 CH4、NH3、C2H4、O2、CO2 每個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)由少到多 CO2、O2、C2H4、NH3、CH4 四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括1小題，共14分） 26．（14分）（1） （填序號(hào)）。（2） 和 ， 和 。（3）①a

34、 ；b 。 ② ， ； （填導(dǎo)管口字母：c或d） 。 ③ （填一種儀器名稱）。④ 。 （4） 。（5） 。 五、推斷題(本題包括1小

35、題，共5分) 27．（5分）（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A： ；D： ； （2）請(qǐng)寫出反應(yīng)①、②、⑧的文字表達(dá)式： ①： ②： ⑧：

36、 六、綜合題(本題包括1小題，共14分) 28．（14分） 、 、 。 【方案一】（1）這是因?yàn)? 。 【方案二】 （1） （填偏大或偏?。碛墒?

37、 ，方案是 ； _______(填“有”或“沒(méi)有”) （2）最主要理由是 。 【實(shí)驗(yàn)反思】（1） ； （2） ； （3）

38、 ； （4） ； 。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 （填“真實(shí)”或“不真實(shí)”）。 （最后一空不需要寫計(jì)算過(guò)程） 初三第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷答案 一、選擇題（

39、本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B B D B A D A 題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 答案 D C B D C D C 二、不定項(xiàng)選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。錯(cuò)選、多選不給分，有兩個(gè)答案的，只選一個(gè)且正確給1分） 題號(hào) 16 17 18 19 20 答案 BC AB BC C B 【主觀題閱卷說(shuō)明】每空1分，部分答案只需選擇其中一個(gè)，斜

40、體的答案可酌情給分。 +6 三、填空題（本題包括5小題，共27分） 21.（4分） ① P ② H2O ③ K2MnO4 ④ SO42- 22.（4分）① SO2 ___ _；② NaCl ______；③ KNO3 ； ④___ Al(OH)3 __； 23．（4分）（1） ② ；（2） ③ ；（3） ⑤ ；（4） ⑧ 。 催化劑 24．（11分）（1）工業(yè)廢水任意排放、生活污水隨意排放、農(nóng)業(yè)上濫用農(nóng)藥和化肥等；吸附 ； 降低凈水效

41、率、過(guò)濾速度減慢等，加熱煮沸； （2）①可吸入顆粒物 ②太陽(yáng) 電 ③一氧化碳+一氧化氮--→氮?dú)?二氧化碳 。 不要 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變。（3） 28% 。 25．(4分）（1）① HC1O3（氯酸）②C4H10（丁烷）…… （2） 規(guī) 律 排 列 順 序 示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由小到大 CH4、NH3、C2H4、O2、CO2 每個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)由少到多 O2、CO2 、NH3、CH4、C2H4 相對(duì)分子質(zhì)量由大到小 CO2、O2、C2H4、NH3、CH4 四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括1小題，共1

42、4分） 加熱 26．（14分）（1） ③ ⑤ 。（2）反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件（或是否加熱），密度和水溶性。 （3）①a 酒精燈 ；b 長(zhǎng)頸漏斗 。② 高錳酸鉀——→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ， 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 ； C 。③分液漏斗。④能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。 （4） C 。（5） D 。 催化劑 五、推斷題(本題包括1小題，共5分) 通電 27．（5分）A： H2O2 ；D： H2CO3 ；（2）①：過(guò)氧化氫——→氧氣＋水 ②：水——→氫氣＋氧氣；⑧

43、： 二氧化碳＋氫氧化鈣——→碳酸鈣＋水 六、綜合題(本題包括1小題，共14分) 28．三 m鈣:m碳：m氧＝10：3：12 0．6g。 【方案一】 樣品取用過(guò)多，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體多，會(huì)導(dǎo)致注射器活塞被頂出；取用樣品過(guò)少，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體太少，無(wú)法測(cè)量。 【方案二】 （1）偏小， 會(huì)有部分二氧化碳溶解在水中 ，在水面上滴一層植物油；沒(méi)有； （2） 滴入的鹽酸占有一定的體積，導(dǎo)致生成的氣體體積偏大 。 【實(shí)驗(yàn)反思】（1）使樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng)；（2）使儀器A和儀器B中的氣體壓強(qiáng)相同，便于液體滴下，且消除滴下液體對(duì)氣體體積的影響；（3）靜止片刻后，C、D液面仍存在高度差；（4）重新實(shí)驗(yàn)，中途添加酸時(shí)，會(huì)造成氣體逸散，影響氣體體積的精確測(cè)量 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】真實(shí)。