2022年高考生物總復(fù)習(xí) 第19講 基因的表達學(xué)案

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1、2022年高考生物總復(fù)習(xí) 第19講 基因的表達學(xué)案 班級:___________ 姓名:______________ 課 堂 探 究 案 【雙基檢測】 1.判斷有關(guān)RNA敘述的正誤。 (1)轉(zhuǎn)錄和翻譯都是以mRNA為模板合成生物大分子的過程。( ) (2)少數(shù)RNA具有生物催化作用。( ) (3)真核生物的tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)。( ) (4)每種tRNA只轉(zhuǎn)運一種氨基酸。( ) 2.判斷有關(guān)轉(zhuǎn)錄和翻譯敘述的正誤。 (1)一種tRNA可以攜帶多種氨基酸。( ) (2)反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基。(

2、 ) (3)轉(zhuǎn)錄和翻譯都可在細(xì)胞核中發(fā)生。( ) (4)轉(zhuǎn)錄和翻譯都以脫氧核苷酸為原料。( ) (5)tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息。( ) (6)每種氨基酸僅由一種密碼子編程。( ) (7)DNA復(fù)制就是基因表達的過程。( ) 3.據(jù)翻譯過程圖解(如上圖)回答下列問題: (1)每個核糖體合成一條完整的多肽鏈還是各自合成多肽鏈的一部分?______________。 (2)圖中合成的多肽鏈的氨基酸排列順序都相同嗎?_________________。 (3)圖中核糖體的移動方向是自左向右,還是自右向左?_____

3、____________。 【高頻考點突破】 ☆考點一:對比分析,考查DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的異同 DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯 時間 個體生長發(fā)育的整個過程 場所 主要在細(xì)胞核 模板 DNA的一條鏈 原料 能量 都需要 酶 RNA聚合酶 產(chǎn)物 2個雙鏈DNA 一個單鏈RNA 特點 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 轉(zhuǎn)錄后DNA恢復(fù)原狀 翻譯結(jié)束后 mRNA被降解成單體 堿基配對 A-U,T-A,C-G,G-C 【易錯點辨析】氨基酸與密碼子、反密碼子的關(guān)系 1.每種氨基酸對應(yīng)1種或幾種密碼子(密碼子簡并性

4、),可由1種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運。 2.1種密碼子只能決定1種氨基酸,1種tRNA只能轉(zhuǎn)運1種氨基酸。 3.密碼子有64種(3種終止密碼子;61種決定氨基酸的密碼子);反密碼子理論上有61種。 4.基因中堿基、RNA中堿基與蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)量的關(guān)系: 基因中堿基數(shù)∶mRNA堿基數(shù)∶多肽鏈中氨基酸數(shù)=6∶3∶1 【針對性練習(xí)1】下列關(guān)于甲、乙、丙三個與DNA分子相關(guān)的圖形的說法不正確的是(   ) A.將圖甲DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈數(shù)的7/8 B.圖甲②處的堿基對缺失可導(dǎo)致基因突變,限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶可作

5、用于③部位,圖乙中有8種核苷酸 C.圖丙所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在藍藻細(xì)胞中可同時進行 D.形成圖丙③的過程可發(fā)生在擬核中,人的神經(jīng)細(xì)胞能進行圖乙所示生理過程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核 ☆考點二:以中心法則為基礎(chǔ),考查基因?qū)π誀畹目刂? 1.中心法則與生物種類的關(guān)系 (1)細(xì)胞生物及噬菌體等DNA病毒的中心法則: (2)煙草花葉病毒等大部分RNA病毒的中心法則: (3)HIV等逆轉(zhuǎn)錄病毒的中心法則: 2.基因控制性狀的途徑 (1)直接途徑:________________________________________________________。

6、 (2)間接途徑:________________________________________________________。 3.基因與性狀的關(guān)系 【針對性練習(xí)2】下圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達過程,有關(guān)分析正確的是(   ) A.圖中①、②過程中均可發(fā)生基因突變 B.核糖體在mRNA上的移動方向是b→a C.圖中rRNA和核糖體的合成與核仁有關(guān) D.圖中③、④最終合成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)相同 【當(dāng)堂檢測】《金版新學(xué)案》P110課堂檢測 T 2、3、4、5 參考答案 1.× √ √ √ 2.× × × × × × × 3.(1

7、)每個核糖體合成一條完整的多肽鏈。 (2)相同。 (3)自左向右。 復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯 作用 傳遞遺傳信息 表達遺傳信息 時間 細(xì)胞分裂的間期 個體生長發(fā)育的整個過程 場所 主要在細(xì)胞核 主要在細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)的核糖體 模板 DNA的兩條單鏈 DNA的一條鏈 mRNA 原料 4種脫氧核苷酸 4種核糖核苷酸 20種氨基酸 能量 都需要 酶 解旋酶、DNA聚合酶 解旋酶、RNA聚合酶 合成酶 產(chǎn)物 2個雙鏈DNA 一個單鏈RNA 多肽鏈(或蛋白質(zhì)) 產(chǎn)物去向 傳遞到2個子細(xì)胞或子代 通過核孔進入細(xì)胞質(zhì) 組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)蛋白或功能

8、蛋白 特點 邊解旋邊復(fù)制,半保留復(fù)制 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄后DNA恢復(fù)原狀 翻譯結(jié)束后,mRNA被降解成單體 堿基配對 A-T,T-A,C-G,G-C A-U,T-A,C-G,G-C A-U,U-A,C-G,G-C 針對性練習(xí)1-2:D D 基因的表達 1.艾滋病病毒(HIV)侵染人體細(xì)胞會形成雙鏈DNA分子,并整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA中,以它為模板合成mRNA和子代單鏈RNA,mRNA做模板合成病毒蛋白。據(jù)此分析下列敘述不正確的是( C ) A.合成RNA-DNA和雙鏈DNA分別需要逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶等多種酶 B.以RNA為模板合成生物大分子的過

9、程包括翻譯和逆轉(zhuǎn)錄 C.以mRNA為模板合成的蛋白質(zhì)只有病毒蛋白質(zhì)外殼 D.HIV的突變頻率較高其原因是RNA單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定 2.人體細(xì)胞中,肽鏈合成的起始密碼子與甲硫氨酸的密碼子都是AUG,但胰島素的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸,這是加工修飾的結(jié)果。下列關(guān)于胰島素基因轉(zhuǎn)錄翻譯及多肽鏈加工修飾的敘述,錯誤的是( D ) A.作為模板的物質(zhì)既有DNA也有RNA B.這些過程中既有肽鍵形成也有肽鍵水解 C.加工修飾的場所既有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)也有高爾基體 D.催化過程既要DNA聚合酶也要RNA聚合酶 3.果蠅幼蟲唾液腺細(xì)胞在分裂過程中,某一條染色體多次復(fù)制而不分開,形成了一種特殊的巨大染色體(如

10、圖所示)。若用含3H標(biāo)記的尿嘧啶的培養(yǎng)液培養(yǎng)果蠅幼蟲唾液腺細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在脹泡中3H含量較高,而且隨著幼蟲的發(fā)育,脹泡在同一染色體的不同位點出現(xiàn)或消失。下列相關(guān)推測最合理的是( C ) A.脹泡的出現(xiàn)是由于DNA分子復(fù)制出現(xiàn)了差錯 B.被標(biāo)記的尿嘧啶催化mRNA的合成 C.脹泡的出現(xiàn)與特定基因的表達有關(guān) D.脹泡的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果 4.下面是真核細(xì)胞染色體上基因的表達過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是( B ) A.基因的轉(zhuǎn)錄需要DNA聚合酶、RNA聚合酶參與 B.“拼接”時在核糖和磷酸之間形成化學(xué)鍵 C.翻譯過程中tRNA和運載的氨基酸依據(jù)堿基互補配對結(jié)合 D.成熟mRNA中的堿基數(shù)與多肽鏈中的氨基酸數(shù)之比為3∶1

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