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1、第2課 大河流域──人類文明的搖籃
【課程導入】
“啊，尼羅河，我贊美你，你從大地涌流出來，養(yǎng)活著埃及……一旦你的水流減少，人們就停止了呼吸?！边@是古代埃及人贊頌尼羅河的詩篇，說明了古代埃及和尼羅河息息相關。除了埃及，你還知道哪幾個文明古國？她們誕生的相同地理條件是什么？
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尼羅河
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四大文明古國分別形成于什么時間？她們各自的發(fā)展史是怎樣的？為什么稱她們?yōu)槲拿鞴艊?
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讓我們一起走進那個久遠而又神秘的時代吧。
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【知識網(wǎng)絡】
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【學習探索】
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1．如果你是班級中的宣傳委員，恰好學校要舉辦一期“感悟文明──回顧四大文明古國板報展”
2、比賽，你準備搜集使用哪些資料來突出四大古國的特色？如果由你來擔任板報講解員，不妨現(xiàn)在就試著介紹一段給同學們聽聽。
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第一單元．2．大河流域──人類文明的搖籃新教材新學案世界歷史九年級上冊2．你是如何理解“埃及是‘尼羅河的饋贈’”（Egypt is‘the gift of the Nile’）這句話的？同時，想一想為什么我國稱黃河為“母親河”？
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3．四大文明古國的確有其輝煌燦爛的文明成就，但這一切都是建立在奴隸主對奴隸的殘酷壓榨之上的。為什么人們共同勞動、共同分享勞動果實的原始社會沒有被稱作“文明”，而出現(xiàn)了人壓迫人的現(xiàn)象后，卻被稱為“文明古國”了呢？這個問題應該如何解釋？
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3、
【自我測評】
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一、選擇題
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1．古代埃及是世界上最早的奴隸制國家之一，其統(tǒng)一的時間為（ ?。?
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A．約公元前3500年 B．約公元前3000年
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C．約公元前22世紀 D．約公元前16世紀
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2．下列關于金字塔的說法，錯誤的是（ ?。?
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A．是國王的巨型陵墓 B．是古巴比倫文明的象征
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C．是奴隸和勞動人民被奴役的象征 D．是國王權力的象征
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3．亞洲西部人類文明的又一搖籃是（ ）
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A．印度河流域 B．尼羅河流域
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C．兩河流域 D．黃河流域
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4．“新月沃地”居住的人群中，建立了古巴比倫王國的是（ ）
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A．古埃及人 B．蘇美爾人
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C．希伯來人 D．腓尼基人
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5．漢謨拉比制定法典的主要目的是（ ）
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A．維護奴隸主的利益 B．擴大公民權利
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C．實行種姓制度 D．促進經(jīng)濟發(fā)展
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6．古代埃及、巴比倫、印度文明產(chǎn)生的相同原因有（ ?。?
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A．經(jīng)濟發(fā)達 B．地處大河流域
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C．人類出現(xiàn)較早 D．較早建立奴隸制國家
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7．世界上最古老的兩個文明發(fā)生在（ ?。?
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①長江流域 ②黃河流域?、塾《群恿饔颉、芎愫恿饔颉、輧珊恿饔颉、弈崃_河流域
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A．①③ B．④⑥ C．③② D．⑤⑥
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二、填空題
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1．公
5、元前18世紀，古巴比倫國王 統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權的 制國家，制定了一部維護 階級利益的法典， 是世界現(xiàn)存古代第一部比較完備的 法典。
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2．古代印度河流域約公元前 年開始出現(xiàn)奴隸制城邦。后來， 人入侵后，逐漸產(chǎn)生了不同的等級，史稱“ ”。
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三、識圖題
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A B
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上圖是什么國家的什么建筑？
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圖B的用途是什么？該建筑說明了什么？
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四、填表題
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等級名稱
社會階層
職責和義務
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掌握神權
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把持國家軍事
6、和行政大權
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向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、二等級
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幾乎沒有權利，受奴隸主階級的剝削和奴役，干最低賤的職業(yè)
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五、材料解析題
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以下是古代的一些法律條文：
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倘彼交出奴或女奴以為債權，則塔木卡（商人）可以繼續(xù)將［他或她］轉讓，可以將［他或她］收回。
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倘奴隸告其主人云：“你非吾之主人?！眲t此主人應證實其為自己的奴隸，而后其主人得割其耳。
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請回答：（1）這些條文出自哪個國家的哪部法典？
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（2）這部法典是由誰制定的？
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（3）制定這部法典的目的是什么？
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（4）其歷史意義是什么？
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【資料下載】
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兩河流
7、域文明的創(chuàng)造者是蘇美爾人。早在公元前4000年前后，可能是來自伊朗高原上的蘇美爾人就已經(jīng)在兩河流域建立了規(guī)模較大的村鎮(zhèn)和城市，有了先進的灌溉農(nóng)業(yè)，有了神廟。大約在公元前3500年前后，蘇美爾人已經(jīng)以神廟為中心建立了一些城邦國家。公元前3000前后，蘇美爾經(jīng)濟繁榮的同時，城邦戰(zhàn)事不斷。最后，公元前2371年，來自北方的阿卡德人統(tǒng)一了蘇美爾城邦。蘇美爾人創(chuàng)造了輝煌的文明，如楔形文字、現(xiàn)今世界歷史上第一部成文法典《烏爾納姆法典》，但這部法典現(xiàn)在只有一些片斷，蘇美爾人的數(shù)學成就也很突出。阿卡德人建立的王朝只存在了一百多年就滅亡了。后來，文明相對落后的民族相繼侵入兩河流域，成為當?shù)氐慕y(tǒng)治者。公元前1894年，閃族的一支──阿摩利人以幼發(fā)拉底河畔的巴比倫城為首都建立了阿摩利王國。這個王國空前強盛，以致人們把美索不達米亞稱為巴比倫尼亞，兩河流域的歷史從此進入“古巴比倫王國時代”（公元前1894～前1595年）。當?shù)鼐用?，無論是蘇美爾人、阿卡德人還是阿摩利人，從此都被稱為“巴比倫人”。
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【思維拓展】
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看一看四大文明古國誕生與發(fā)展的自然地理環(huán)境，想一想人類與自然的關系。
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九年級歷史上冊 第一單元 第2課 大河流域2020人類文明的搖籃導學案（無答案） 新人教版
