北京市豆各莊中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.1 原子的結(jié)構(gòu)（第一課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《北京市豆各莊中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.1 原子的結(jié)構(gòu)（第一課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市豆各莊中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.1 原子的結(jié)構(gòu)（第一課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、4.1 原子的結(jié)構(gòu) 年級(jí) 初三 教師 時(shí)間 星期 學(xué)科 化學(xué) 課型 新授課 課題2 原子的結(jié)構(gòu)2 教學(xué) 目標(biāo) 1．初步了解原于核外的電子是分層排布的 （1）100%的學(xué)生學(xué)會(huì)原于結(jié)構(gòu)的表示方法； (2) 100%的學(xué)生會(huì)識(shí)別1—20號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖； (3)90%的學(xué)生認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系； 2．通過學(xué)生間相互討論、交流，增強(qiáng)學(xué)生歸納知識(shí)、獲取知識(shí)的能力； 3．初步體會(huì)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、想像力和分析推理能力。 教學(xué) 重難點(diǎn) 理解核外電子排布的規(guī)律 課前 檢測(cè) 1．構(gòu)成原子的粒子有

2、 、 、 三種。 2． 和 構(gòu)成原子核，居于原子的 ，帶_____電，電子帶 電，繞原子核作高速運(yùn)動(dòng)。 3．書寫1——20號(hào)元素的名稱與符號(hào) 學(xué)習(xí) 新知 練習(xí)1：下列為A、B、C、D四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖： A B C D （1）寫出A、B、C、D四種元素的名稱和符號(hào)： A ；B ；C

3、 ；D 。 （2）四種元素中，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的是 ；在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是 ；容易得到電子的是 。 2．有以下原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫適當(dāng)?shù)脑胤?hào)： O F Ne Na Al Cl （1）在這六個(gè)原子中，化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是 。 （2）化學(xué)性質(zhì)相似的是 。 （3）在化學(xué)反應(yīng)中容易失去

4、電子，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 。 （4）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 。 3．有以下原子結(jié)構(gòu)示意圖： O Cl Ne Na Al 化學(xué) 反應(yīng) 中易 化學(xué) 反應(yīng) 中易 化學(xué) 反應(yīng) 中 化學(xué) 反應(yīng) 中易 化學(xué) 反應(yīng) 中易 變化后 示意圖 名稱： 符號(hào)： 反饋 檢測(cè) 1．下列變化中，最小粒子是原子的是 A．水受熱后汽化 B．貯氮?dú)獾匿撈渴軣岜? C．氧氣溶解于水 D．水電解生成氫氣和氧氣 2．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是 3．(2001長(zhǎng)沙市)下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是 4．根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，可直接獲得的信息_______________________ A．核電荷數(shù) B．相對(duì)原子質(zhì)量 C．電子層數(shù) D．最外層電子數(shù) E．核內(nèi)中子數(shù) F.核外電子總數(shù) 作業(yè)