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1、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 萬(wàn)歲，母校教案 北師大版
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地誦讀這首詩(shī)。
2、結(jié)合自己經(jīng)歷體會(huì)莘莘學(xué)子對(duì)母校的深情。
3、反復(fù)誦讀，理解一些含義深刻的句子。
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：檢查預(yù)習(xí)情況：字詞、內(nèi)容
二、學(xué)習(xí)新知：
1、讓學(xué)生讀課文，整體感知內(nèi)容。
2、找學(xué)生說(shuō)主要寫了一件什么事？
（《萬(wàn)歲，母?！肥且皇赚F(xiàn)代敘事詩(shī)，這首詩(shī)通過(guò)敘述母校校慶時(shí)學(xué)生紛紛回母校的情景，表達(dá)了作者對(duì)母校的贊美之情。）
3、分層次，概括內(nèi)容。
找學(xué)生把課文分層次（老師引導(dǎo)）并說(shuō)出劃分依據(jù)。
2、
（1）第一、二小節(jié)，點(diǎn)出建校五十年許多學(xué)生重新回到母校的感受。
?。?）第三至七節(jié)，介紹了不同職業(yè)的學(xué)生。再現(xiàn)了當(dāng)年母校豐富多彩的校園生活。
（3）第八至十一節(jié)，描述了師生共聚的感人場(chǎng)景。
（4）理解最后一小節(jié)。指出從母校畢業(yè)的學(xué)生，奔赴祖國(guó)四面八方，在不同崗位貢獻(xiàn)自己的力量。也體現(xiàn)母校的作用，培養(yǎng)我們成為祖國(guó)明天的棟梁。
4、分組練習(xí)有感情地朗讀。
5、找學(xué)生朗讀。
6、分組比賽。
三、編排情景劇《20年后再相會(huì)》
四、生談感受。
五、作業(yè)：
1、寫一篇作文《20年后再相會(huì)》。
2、描繪2
3、0年后的校園景象。
附送：
2019-2020年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 三亞落日 1 第一課時(shí)教案 蘇教版
教學(xué)要求
1.學(xué)會(huì)本課生字，綠線內(nèi)的生字只認(rèn)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2.通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味，了解三亞落日的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國(guó)的思想感情。
3.欣賞并摘抄描寫落日的語(yǔ)句。
4.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
教學(xué)時(shí)間
兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)人新課，激發(fā)興趣
今天，我們學(xué)習(xí)一篇寫景的課文，題目是： 三亞落日（板 書）
（出示中國(guó)地圖）誰(shuí)能從地圖上找到三亞?
三亞在海南島的最南端。本是觀看日出的好地方，課文卻特
4、意寫了三亞“落日”，在三亞看到的落日與我們這兒看到的落日有什么不同呢?
二、范讀課文
三、初讀指導(dǎo)
1.自學(xué)生字詞。
（1）自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，畫出不理解的字詞。
（2）查字典或聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)：
美妙絕倫 碩大無(wú)朋 收斂 漲溢
赤朱丹彤 熱帶風(fēng)情 悄然無(wú)聲 笑顏
2.檢查自學(xué)效果。
（1）出示詞語(yǔ)：
赤朱丹彤 濺出 收斂 光芒 碩大無(wú)比 玫瑰
漲溢 一盞 蘸 椰子樹 搖曳 搔著 醉醺醺
指名讀，注意“碩”“盞”是翹舌音，“碩”的韻母是“uo”，“搔”是平舌音。
（2）了解詞語(yǔ)掌握情況，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)下列詞語(yǔ)的意思：
赤朱丹彤：赤，紅色；朱，大紅色；丹，
5、紅色；彤，紅色，本課指程度不同的紅色。
碩大無(wú)朋：碩，大；無(wú)朋，沒有什么可比得上。形容無(wú)比的大，
美妙絕倫：美好到了極點(diǎn)。
收斂：（光線等）減弱或消失、
3.指名分自然段朗讀課文，教師相機(jī)正音。
4．默讀課文，思考：
課文哪幾個(gè)自然段具體描繪了三亞落日的美景?
（第3～5自然段）
課文第1、2自然段分別寫什么?
（在三亞看落酬艮有詩(shī)意，三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情）
學(xué)生劃分段落。
四、精讀訓(xùn)練
1．輕聲讀課文，畫出概括全文內(nèi)容的一句話。
討論交流。（板書：真右詩(shī)意）
你是怎么理解“真有詩(shī)意”的?
（有濤情畫意，能止人產(chǎn)生非常美好的想象）
2．指導(dǎo)朗讀第1自然段。
（1）學(xué)生試讀。
（2）指導(dǎo)讀好“真有詩(shī)意”、“美妙絕倫”、“一點(diǎn)也不……遜色”等詞句，（要求讀出喜愛、贊美之情）
（3）范讀、齊讀。
五、指導(dǎo)書寫
仔細(xì)觀察田字格中生字，提示：
濺、漲：左中右結(jié)構(gòu)，三部分要寫得緊湊。
芒：亡下結(jié)構(gòu)，“亡”不要漏掉點(diǎn)。
斂：第二畫是“捺”，第七畫是“提”。
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 萬(wàn)歲母校教案 北師大版
