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1、四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第二十九課 長繩和短繩教案
學(xué)習(xí)階段：水平二
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握長繩的集體合作練習(xí)和短繩的個(gè)體的成績創(chuàng)造.
學(xué)習(xí)內(nèi)容：長繩和短繩
學(xué)習(xí)步驟：
一、 常規(guī)練習(xí)
教師活動(dòng)：1.組織隊(duì)列練習(xí),提出要求
2.巡回指導(dǎo)
3.講解游戲<角力>的方法,示范.提出要求
4.組織小游戲<角力>
學(xué)生活動(dòng)：1.自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)
2.認(rèn)真聽教師的講解
3.自主的進(jìn)行游戲
組 織：小組的練習(xí)
二、 集體的練習(xí)
教師活動(dòng)：1.教師提出練習(xí)長繩的要求.
2、 2.分小組進(jìn)行練習(xí)
3.教師巡回指導(dǎo),參與比賽
學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的體會(huì)教師提出的練習(xí)要求
2.自主的進(jìn)行練習(xí)
3.在歡樂中完成練習(xí)
組 織：小組練習(xí)
三、 合作探究
教師活動(dòng)：1.教師提出要求,分發(fā)短繩
2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)
3.組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)
4.組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型
5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí).
學(xué)生活動(dòng)：1.理解教師的要求
2.自主的進(jìn)行練習(xí)
3、 3.完成一分鐘的短繩的練習(xí)
4.發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造型
5.積極的練習(xí)雙飛
組 織：自由練習(xí)
場地器材：
課后小結(jié)：在練習(xí)長繩的時(shí)候,連接的不是很好.
附送：
2019-2020年四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第二十五課 跑教案
學(xué)習(xí)階段：水平二
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在各種練習(xí)中體會(huì)跑的動(dòng)作
學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑
學(xué)習(xí)步驟：
四、 準(zhǔn)備活動(dòng)
教師活動(dòng)：1.教師組織學(xué)生分小組的織隊(duì)列活動(dòng)，提出要求.
2.教師組織小游戲<丟沙包>
3.教師巡回指導(dǎo)
學(xué)生活動(dòng)：1.在教師的指導(dǎo)下分
4、組的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
2.按照教師的要求，積極的參加游戲。
組 織： 自由的練習(xí)和成圓形
五、 情景導(dǎo)入
重 點(diǎn)：讓同學(xué)們?cè)诟鞣N練習(xí)中體會(huì)跑的動(dòng)作
難 點(diǎn)：體會(huì)正確的跑的動(dòng)作
教師活動(dòng)：1.教師講解游戲<搶座位>的方法,
2. 分發(fā)游戲器材,組織游戲.
3.注意提醒游戲的安全
學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽教師的講解
2.積極的參加游戲
3.注意安全
組 織：散點(diǎn)
六、 合作探究
教師活動(dòng)：1.教師講解示范,講解利用一張紙來確定起跑動(dòng)作的距離.
5、 2.組織學(xué)生自主的了練習(xí).
3.組織進(jìn)行50米的加速跑
4.教師進(jìn)行動(dòng)作的指導(dǎo),同時(shí)要求同伴及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作
學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的看教師的示范,聽教師的講解.
2.和同伴一起自主的練習(xí)起跑動(dòng)作
3.認(rèn)真完成加速跑的練習(xí)
4.注意動(dòng)作的正確性
組 織：自由練習(xí)
七、 歡樂的練習(xí)
教師活動(dòng)：1.教師講解游戲《追球》的練習(xí)方法。提出要求
2.組織學(xué)生練習(xí)
學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽教師的講解
2.認(rèn)真的完成練習(xí)
組 織：
場地器材：
課后小結(jié)：同學(xué)們的積極性很高.在各種練習(xí)中能很好練習(xí)跑的練習(xí)內(nèi)容.
四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第二十九課 長繩和短繩教案
