《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗第十一中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課《第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)》學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗第十一中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課《第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)》學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
了解日本對(duì)中國的侵略，納粹德國的對(duì)外擴(kuò)張、了解二戰(zhàn)的主要進(jìn)程、理解世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的艱巨性
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與目標(biāo)
了解：慕尼黑協(xié)定，德軍閃擊波蘭，法國投降，德軍閃擊蘇聯(lián)，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，珍珠港事件；掌握：綏靖政策的實(shí)質(zhì)和影響，第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)和擴(kuò)大。
過程與方法：通過探究題的討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析歷史事件實(shí)質(zhì)的能力以及歸納概括能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀
通過慕尼黑協(xié)定認(rèn)識(shí)到帝國主義國家以犧牲小國的利益是一種綏靖政策，最后是自食其果，身受其害；通過探討戰(zhàn)爭(zhēng)初期西歐和北歐國家的失敗認(rèn)識(shí)到世界反法西斯同盟的形成的必要性。
【教學(xué)
2、重點(diǎn)與難點(diǎn)】
重點(diǎn)：慕尼黑陰謀，二戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，珍珠港事件。
難點(diǎn)：二戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因；初期連戰(zhàn)西歐和北歐失敗的原因
【課前三分鐘】
以“我心目中最敬佩的國家領(lǐng)導(dǎo)人” 為話題，學(xué)生即興發(fā)言三分鐘
【導(dǎo)入】
以剛才的學(xué)生發(fā)言為切入點(diǎn)，對(duì)比德意日國家領(lǐng)導(dǎo)人，引入本課課題。
【新課學(xué)習(xí)】
一、慕尼黑陰謀
教師簡(jiǎn)單講述牧羊人、狼和羊的故事，指導(dǎo)學(xué)生瀏覽第一目?jī)?nèi)容，大體知道狼羊人個(gè)比喻哪個(gè)國家，體會(huì)其中的利害關(guān)系。引入綏靖政策和慕尼黑會(huì)議（“慕尼黑協(xié)定”簽訂的時(shí)間、地點(diǎn)和主要國家）。教師提問：英法實(shí)行綏靖政策，隋希特勒如此縱容安撫的目的是什
3、么？ 這樣做的后果是什么？小組討論，代表發(fā)言。（探究合作題1、2）
希特勒看到英法等國對(duì)侵略的縱容，便得寸進(jìn)尺，與1939年3月吞并了整個(gè)捷克斯洛伐克。德國在較短的時(shí)間內(nèi)增強(qiáng)了自己的經(jīng)濟(jì)和軍事力量，在戰(zhàn)略上處于更有利的地位，隨即把侵略的矛頭指向了波蘭，最終導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。（探究合作題3，得出二戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因、直接原因、主觀原因）二、戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)和擴(kuò)大
指導(dǎo)學(xué)生瀏覽第二目?jī)?nèi)容，在地圖上標(biāo)注先后征服的國家（探究題4）
老師講述德軍突襲波蘭的情況以及“靜坐戰(zhàn)爭(zhēng)”和波蘭的滅亡。
老師繼續(xù)按照地圖講述德國進(jìn)攻西北歐和法國的潰敗
學(xué)生做探究合作題5，分析戰(zhàn)爭(zhēng)初期歐洲許多國家敗
4、亡的原因，并順理成章進(jìn)行情感太多價(jià)值觀的教育。
根據(jù)課本內(nèi)容以及課外知識(shí)，講述不列顛之戰(zhàn)。明確英國軍民在新任首相邱吉爾的帶領(lǐng)下，頑強(qiáng)抗拒，德國入侵英國本土的計(jì)劃無限期地?cái)R淺了。
引入蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) 并講述戰(zhàn)爭(zhēng)概況尤其詳細(xì)簡(jiǎn)紹莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)
知道該戰(zhàn)役使蘇聯(lián)紅軍粉碎了希特勒的軍隊(duì)“天下無敵”的神話，使蘇聯(lián)人民和全世界熱愛和平的人民受到了極大的鼓舞。該戰(zhàn)役也改變了英美對(duì)蘇政策，促進(jìn)了此后世界反法西斯同盟的建立。
三、太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)
德國法西斯在歐洲的擴(kuò)張，刺激了日本的野心。1941年12月7日日本偷襲珍珠港，標(biāo)志著太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。學(xué)生看教材了解珍珠港事件的過程）然后做探究題六，明確珍珠港事件只是拉開了太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕二不是亞洲戰(zhàn)場(chǎng)序幕，聯(lián)系中國史內(nèi)容。
【小結(jié)】、法西斯已經(jīng)成為全人類共同的敵人，英美等國先后放棄綏靖政策，加入到反法西斯的行列中。為了共同的目的，被侵略的國家日益走向聯(lián)合，國際反法西斯同盟最終形成。
【課堂反饋與練習(xí)】 【課后安全提示】：上下樓梯安靜有序
【 板書設(shè)計(jì)?】?
第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
慕尼黑陰謀?
戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)
戰(zhàn)爭(zhēng)的擴(kuò)大
戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)一步擴(kuò)大
內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗第十一中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課《第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)》學(xué)案（無答案） 新人教版
