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1、第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā) 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 了解日本對中國的侵略,納粹德國的對外擴(kuò)張、了解二戰(zhàn)的主要進(jìn)程、理解世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的艱巨性 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與目標(biāo) 了解:慕尼黑協(xié)定,德軍閃擊波蘭,法國投降,德軍閃擊蘇聯(lián),莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利,珍珠港事件;掌握:綏靖政策的實(shí)質(zhì)和影響,第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)和擴(kuò)大。 過程與方法:通過探究題的討論,培養(yǎng)學(xué)生的分析歷史事件實(shí)質(zhì)的能力以及歸納概括能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀 通過慕尼黑協(xié)定認(rèn)識到帝國主義國家以犧牲小國的利益是一種綏靖政策,最后是自食其果,身受其害;通過探討戰(zhàn)爭初期西歐和北歐國家的失敗認(rèn)識到世界反法西斯同盟的形成的必要性。 【教學(xué)

2、重點(diǎn)與難點(diǎn)】 重點(diǎn):慕尼黑陰謀,二戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志,莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn),太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā),珍珠港事件。 難點(diǎn):二戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因;初期連戰(zhàn)西歐和北歐失敗的原因 【課前三分鐘】 以“我心目中最敬佩的國家領(lǐng)導(dǎo)人” 為話題,學(xué)生即興發(fā)言三分鐘 【導(dǎo)入】 以剛才的學(xué)生發(fā)言為切入點(diǎn),對比德意日國家領(lǐng)導(dǎo)人,引入本課課題。 【新課學(xué)習(xí)】 一、慕尼黑陰謀 教師簡單講述牧羊人、狼和羊的故事,指導(dǎo)學(xué)生瀏覽第一目內(nèi)容,大體知道狼羊人個(gè)比喻哪個(gè)國家,體會其中的利害關(guān)系。引入綏靖政策和慕尼黑會議(“慕尼黑協(xié)定”簽訂的時(shí)間、地點(diǎn)和主要國家)。教師提問:英法實(shí)行綏靖政策,隋希特勒如此縱容安撫的目的是什

3、么? 這樣做的后果是什么?小組討論,代表發(fā)言。(探究合作題1、2) 希特勒看到英法等國對侵略的縱容,便得寸進(jìn)尺,與1939年3月吞并了整個(gè)捷克斯洛伐克。德國在較短的時(shí)間內(nèi)增強(qiáng)了自己的經(jīng)濟(jì)和軍事力量,在戰(zhàn)略上處于更有利的地位,隨即把侵略的矛頭指向了波蘭,最終導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。(探究合作題3,得出二戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因、直接原因、主觀原因)二、戰(zhàn)爭的爆發(fā)和擴(kuò)大 指導(dǎo)學(xué)生瀏覽第二目內(nèi)容,在地圖上標(biāo)注先后征服的國家(探究題4) 老師講述德軍突襲波蘭的情況以及“靜坐戰(zhàn)爭”和波蘭的滅亡。 老師繼續(xù)按照地圖講述德國進(jìn)攻西北歐和法國的潰敗 學(xué)生做探究合作題5,分析戰(zhàn)爭初期歐洲許多國家敗

4、亡的原因,并順理成章進(jìn)行情感太多價(jià)值觀的教育。 根據(jù)課本內(nèi)容以及課外知識,講述不列顛之戰(zhàn)。明確英國軍民在新任首相邱吉爾的帶領(lǐng)下,頑強(qiáng)抗拒,德國入侵英國本土的計(jì)劃無限期地?cái)R淺了。 引入蘇德戰(zhàn)爭的爆發(fā) 并講述戰(zhàn)爭概況尤其詳細(xì)簡紹莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) 知道該戰(zhàn)役使蘇聯(lián)紅軍粉碎了希特勒的軍隊(duì)“天下無敵”的神話,使蘇聯(lián)人民和全世界熱愛和平的人民受到了極大的鼓舞。該戰(zhàn)役也改變了英美對蘇政策,促進(jìn)了此后世界反法西斯同盟的建立。 三、太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā) 德國法西斯在歐洲的擴(kuò)張,刺激了日本的野心。1941年12月7日日本偷襲珍珠港,標(biāo)志著太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)。學(xué)生看教材了解珍珠港事件的過程)然后做探究題六,明確珍珠港事件只是拉開了太平洋戰(zhàn)爭的序幕二不是亞洲戰(zhàn)場序幕,聯(lián)系中國史內(nèi)容。 【小結(jié)】、法西斯已經(jīng)成為全人類共同的敵人,英美等國先后放棄綏靖政策,加入到反法西斯的行列中。為了共同的目的,被侵略的國家日益走向聯(lián)合,國際反法西斯同盟最終形成。 【課堂反饋與練習(xí)】 【課后安全提示】:上下樓梯安靜有序 【 板書設(shè)計(jì)?】? 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 慕尼黑陰謀? 戰(zhàn)爭的爆發(fā) 戰(zhàn)爭的擴(kuò)大 戰(zhàn)爭的進(jìn)一步擴(kuò)大

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