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1、第14課 冷戰(zhàn)中的對峙
【學習目標】
1、了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國經濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立；“杜魯門主義”出臺及其影響；馬歇爾計劃的實施和實質；北大西洋公約組織的成立。
2、通過概括美國“冷戰(zhàn)”政策在政治、經濟、軍事方面的表現，鍛煉歸納歷史事物的能力。
3、通過本課學習，真切感受到美蘇爭霸世界的斗爭，造成了國際局勢的動蕩不安，給世界和平帶來了嚴重影響，認識到霸權主義對人類進步和安全的威脅。
【學習重點】
美國的“冷戰(zhàn)”政策及其表現
【學習難點】
互有攻守的美蘇爭霸
【自主學習】
1. 美國的冷戰(zhàn)政策
二戰(zhàn)后，美國的
2、 、 居于世界第一位，它稱霸世界的野心日益膨脹，但是由于蘇聯(lián)的強大以及社會主義力量的發(fā)展，美國不得不正視 等社會主義國家。于是美國帶領西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了 一切手段的敵對行動，以“ ”共產主義。這種政策被稱為 。
2.冷戰(zhàn)政策的表現
①政治上，提出 ：標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系的正式破裂，也標志著美蘇 的開始。
②在經濟方面，美國推行援助西歐的“ ”。
③在軍事方面，美國挑頭成立了
3、
蘇聯(lián)采取了針鋒相對的措施，成立了 。兩極格局由此形成。
2.美蘇爭霸
20世紀50年代 擔任蘇聯(lián)領導人以后，對外開始爭取與美國取得平等地位，企圖與美國共同主宰世界。美蘇由此開始了長達三十多年的爭霸斗爭。
美蘇爭霸
時間
特點
典型事件
第一階段
五六十年代
第二階段
七十年代
第三階段
八十年代
【展示交流】
【合作探究】
結合課文，談談“杜魯門主義”的內容和實質。
兩極格局是形成及其結束的標志事件各是什么？
【拓展提升】
美國冷戰(zhàn)政策在軍事
4、上有何重要表現？對此蘇聯(lián)采取了什么應對措施？
對世界局勢有何影響？
【達標測試】
1、二戰(zhàn)后，美國實行冷戰(zhàn)政策的根本目的是（ ）
A 遏制共產主義 B 幫助歐洲恢復經濟 C 穩(wěn)定資本主義世界 D 扶植反動勢力
2、對美蘇爭霸的評價，不正確的是（ ）
A 增加了兩國人民負擔 B 加劇了地區(qū)間矛盾
C 影響到世界和平與發(fā)展 D 是充分發(fā)揮大國優(yōu)勢的作用體現
3、肯尼迪在回憶古巴導彈危機時曾說，“覺得核戰(zhàn)爭在那天比在核時代的任何時候都更加逼近”。這一危機反映的世界政治局面是（ ）
A、凡爾賽體系 B、華
5、盛頓體系 C、美蘇冷戰(zhàn) D、一超多強
【評價小結】
參考答案
【合作探究】、內容：美國有領導“自由世界”的使命，以防止共產主義的滲入。實質是：遏制共產主義,干涉別國內政,加緊控制其他國家的綱領和政策，以達到稱霸世界的野心。
、形成的標志事件是：1955年華沙條約組織的成立。結束的標志是1991年，蘇聯(lián)解體。
【拓展提升】
成立北大西洋公約組織。成立華沙條約組織。影響：標志著兩極格局正式形成。
【達標測試】ADC
安徽省太和縣北城中心校九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙導學案 新人教版
