四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校九年級(jí)歷史下冊 第9課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校九年級(jí)歷史下冊 第9課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校九年級(jí)歷史下冊 第9課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第9課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立，掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí)，以及西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展離不開科技的進(jìn)步，以此培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的意識(shí)，確立求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，并激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，振興祖國的熱情。對(duì)日本崛起后的一系列惡行，激發(fā)學(xué)生的民族憂患意識(shí)和為中華崛起而讀書的高尚情感。 二、舊知識(shí)鞏固（2分鐘）： 提問式復(fù)習(xí)：戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況 三、學(xué)生自學(xué)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)（24分鐘） （一）學(xué)習(xí)方法和流程 1.獨(dú)學(xué)（10分鐘）：(1)學(xué)生認(rèn)真閱讀

2、教材,提出2-3個(gè)不懂得地方，寫在導(dǎo)學(xué)案上。(2)然后再根據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的內(nèi)容，在書上進(jìn)行勾畫。 2.組內(nèi)交流檢查（6分鐘）：(1)組長組織交流檢查是否勾畫正確，并且進(jìn)行更正。（2）組長組織討論組員不懂得地方。（3）組長歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問題，寫在黑板上。 3.對(duì)學(xué)（4分鐘）：小組內(nèi)兩人組合抽查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。 4.師生互查（4分鐘）：小組間互查基礎(chǔ)知識(shí)記憶的情況，由組長輪流抽別組的兩個(gè)同學(xué)各5個(gè)問，老師統(tǒng)計(jì)回答問題的正確率來評(píng)小組分。 （二）在書上勾畫的基礎(chǔ)知識(shí)（用填空方式或者提問方式都可以） 1、二戰(zhàn)后美國為了對(duì)付 ，給予 資本

3、主義國家大量援助。 2、20世紀(jì) 年代，法國和聯(lián)邦德國等西歐國家為了 組成了 組織。 3、 年西歐國家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了 ，簡稱 。歐洲各國逐漸使用單一的貨幣—— 。 4、世界上最大的經(jīng)濟(jì)體 。 5、日本崛起的原因有哪些？ （在教材上標(biāo)注即可） （三）我不懂得有： 1. 2. 四、合作探究，小組討論。派代表回答。（8分鐘） 1、二戰(zhàn)前后美蘇關(guān)系的變化及原因？

4、2、歐盟的由來？ 3、歐盟成立后這些國家人民的生后發(fā)生了哪些變化？ 4、日本的發(fā)展對(duì)當(dāng)時(shí)國際關(guān)系產(chǎn)生了什么影響？ 五、檢測反饋（6分鐘） 1、20世紀(jì)末，世界上最大的經(jīng)濟(jì)體是（）。 A．日本　B．德國　C．歐盟　D．美國 2、20世紀(jì)60年代初，資本主義世界第二經(jīng)濟(jì)大國是（）。 A．日本　B．聯(lián)邦德國　C．英國　D．法國 3、20世紀(jì)50—70年代，日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)、高速發(fā)展，成為僅次于美國的世界第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國，除了自身的因素外，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展還得益于（ ） A、美國的大力支持 B、正確的經(jīng)濟(jì)政策 C、大力發(fā)展科學(xué)技術(shù) D、重視對(duì)教育的投入 4、20世紀(jì)50—70

5、年代，日本每年把全部財(cái)政預(yù)算的20%以上投入到教育領(lǐng)域，這說明“二戰(zhàn)”后日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要原因是（ ） A、推行非軍事化政策B、重點(diǎn)發(fā)展鋼鐵、汽車、電器生產(chǎn) C、得到美國的大力支持D、開發(fā)人力資源，培養(yǎng)高素質(zhì)人才 5、“二戰(zhàn)”后日本經(jīng)濟(jì)崛起的首要條件（ ） A、進(jìn)行了民主改革和生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整B、朝鮮戰(zhàn)爭的刺激 C、大力發(fā)展海外貿(mào)易 D、利用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) 6、西歐國家建立“歐共體”的根本原因（ ） A、保證自己的安全B、獲得美國在越南戰(zhàn)爭中的武器訂貨 C、得到馬歇爾計(jì)劃的援助 D、多數(shù)國家有高水平的科技人才和管理人才 7、目前有不少歐洲人的觀

6、念從“我是英國人”或“我是德國人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔沂菤W洲人”。這一變化與下列哪一組織的建立緊密相關(guān)（ ） A、國家聯(lián)盟 B、聯(lián)合國 C、北大西洋公約組織 D、歐洲聯(lián)盟 8、關(guān)于歐洲聯(lián)盟的表述不正確的是（ ） A、成立于1993年 B、是歐洲國家的政治軍事集團(tuán) C、是世界多極化格局中的重要一級(jí) D、促進(jìn)了歐洲一體化的進(jìn)程 9、歐元的出現(xiàn)，反映了（ ） A、英鎊地位的衰落 B、美元的貶值 C、歐洲經(jīng)濟(jì)一體化加強(qiáng)D、歐洲政治一體化加強(qiáng) 10、下列三個(gè)組織與其他三個(gè)不能歸為一類的是（ ） A、協(xié)約國集團(tuán) B、軸心國集團(tuán) C、歐盟 D、北約組織 11、材料解析題

7、 材料一“總有一天，到那時(shí)……所有的歐洲國家，無須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里；到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系……” ──維克多·雨果 材料二“西歐國家希望通過建立一個(gè)經(jīng)濟(jì)共同體，來振興經(jīng)濟(jì)并降低未來戰(zhàn)爭的可能性?！? ── 一位當(dāng)代西方史學(xué)家 請回答： （1）雨果所說的“總有一天”是否到來？是在哪一時(shí)期？材料二中的“經(jīng)濟(jì)共同體”指的是什么？ ? （2）結(jié)合兩則材料，說明這個(gè)經(jīng)濟(jì)共同體成立的目的是什么？ ? （3）這個(gè)經(jīng)濟(jì)共同體經(jīng)歷了怎樣的一個(gè)發(fā)展演變過程？ （4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一中的“高一級(jí)的整體”主要體現(xiàn)在哪些方面？

8、 六、拓展提升 歐洲聯(lián)盟 歐洲聯(lián)盟（簡稱歐盟，European Union—EU）是由歐洲共同體(European Communities)發(fā)展而來的，是一個(gè)集政治實(shí)體和經(jīng)濟(jì)實(shí)體于一身、在世界上具有重要影響的區(qū)域一體化組織。1991年12月，歐洲共同體馬斯特里赫特首腦會(huì)議通過《歐洲聯(lián)盟條約》，通稱《馬斯特里赫特條約》（簡稱《馬約》）。1993年11月1日，《馬約》正式生效，歐盟正式誕生。歐盟現(xiàn)有25個(gè)成員國和4.億人口（2020年），總部設(shè)在比利時(shí)首都布魯塞爾。? 歐洲聯(lián)盟的宗旨是“通過建立無內(nèi)部邊界的空間，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和建立最終實(shí)行統(tǒng)一貨幣的經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟，促進(jìn)成員國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的均衡發(fā)展”，“通過實(shí)行共同外交和安全政策，在國際舞臺(tái)上弘揚(yáng)聯(lián)盟的個(gè)性”。