山東省安丘市八年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）

《山東省安丘市八年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省安丘市八年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 課 題 第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 序號(hào) 6 授課時(shí)間 主備人 鄭曉龍 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn) 1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)09，了解并掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)等歷史基礎(chǔ)知識(shí)。 2.通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的分析，學(xué)習(xí)辨證地、發(fā)展地看代歷史事物的方法，培養(yǎng)客觀評(píng)價(jià)歷史事物的能力。 （1）重點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容。 （2）難點(diǎn)：對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 1. 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間、代表人物、口號(hào) 2. 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容 3. 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)性質(zhì) 4. 對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)

2、 教學(xué)策略 采用"學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)，問(wèn)題為核心，體驗(yàn)為紅線"的探究式課堂教學(xué)模式，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；使學(xué)生學(xué)會(huì)從歷史發(fā)展的高度觀察分析社會(huì)問(wèn)題，初步具備現(xiàn)代公民必需的人文素養(yǎng)。關(guān)于洋務(wù)企業(yè)性質(zhì)爭(zhēng)議較大，學(xué)生只需分清軍事、民用兩種不同企業(yè)性質(zhì)即可，課本史實(shí)材料較多，知識(shí)含量大，充分利用課本中的課程資源，不補(bǔ)充過(guò)多信息。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，演課本劇、觀察漫畫(huà)、小辯論等形式實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體地位，老師巧妙設(shè)疑發(fā)揮引導(dǎo)作用。 教后反思 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中近史重要內(nèi)容之一，本課設(shè)計(jì)力求打破傳統(tǒng)教法，大力創(chuàng)新，從導(dǎo)入采用新聞，背景以課本劇形式呈現(xiàn)，內(nèi)容則打破以往以軍事、民用、海

3、軍、教育四大塊的學(xué)習(xí)順序，而以四個(gè)人物來(lái)分類，彰顯了人本主義思想，破產(chǎn)以漫畫(huà)這種直觀形式突破難點(diǎn)，評(píng)價(jià)則以合作探究的形式化解難度，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，重學(xué)生體驗(yàn)，教師引導(dǎo)，很好地完成了歷史三維教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生能從中國(guó)近代化的視角深刻理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在歷史上的地位。 教與學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 備注 一、獨(dú)立試航（預(yù)習(xí)課文，自主完成基礎(chǔ)知識(shí)，記下發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題） 1.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)了一批較為開(kāi)明的官員，形成了在中央以 為代表，地方以 ， ， ， 為代表的洋務(wù)派。 2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期，洋務(wù)派以 為口號(hào)，采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了

4、 近代軍事工業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期，又以 為口號(hào)，開(kāi)辦了一批 。70年代中期到80年代中期，洋務(wù)派籌建了 ， ， 三支海軍。 3.1862年創(chuàng)辦的 是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂。它以培養(yǎng) 和 為宗旨。 4.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中， 全軍覆沒(méi)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)也隨之破產(chǎn)。 5.你是如何評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的？ 自己不能解決的問(wèn)題： 二、合作探討（生生互助、師生互動(dòng)，點(diǎn)撥釋疑，共同提高） 1.什么是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)？它的主要內(nèi)容有哪些? 2.在洋

5、務(wù)運(yùn)動(dòng)中，洋務(wù)派打著“自強(qiáng)”“求富”的口號(hào)，先后創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)和民用工業(yè)。但歷史證明，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最終還是失敗了。你認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因有哪些呢？對(duì)我們當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？ 3.你如何評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)？它在客觀上是否促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展？ 三、扣標(biāo)整合（圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，以知識(shí)樹(shù)、圖表等形式，自主梳理形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)） 四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（我達(dá)標(biāo)，我快樂(lè)） 1.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始和結(jié)束對(duì)應(yīng)的歷史事件是（ ） A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)　 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和辛亥革命 C.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)　 D.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和辛亥革命 2.中國(guó)近代洋務(wù)派興辦軍事工業(yè)和

6、民用工業(yè)的根本目的是（ 　） A.發(fā)展軍事工業(yè)，維護(hù)“閉關(guān)自守”　B.利用西方先進(jìn)技術(shù)，抵制外國(guó)侵略 C.利用西方先進(jìn)技術(shù)，維護(hù)清朝統(tǒng)治　D.利用西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展資本主義 3.下列關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的表述，不正確的是（　 ） A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主張利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)維護(hù)清朝統(tǒng)治 B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期，洋務(wù)派提出了“自強(qiáng)”的口號(hào) C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期，洋務(wù)派提出了“救亡”的口號(hào) D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)資本主義近代化開(kāi)辟了道路 4.以下是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中洋務(wù)派開(kāi)辦的企業(yè)，其中屬于民用工業(yè)的是（ ） A.安慶內(nèi)軍械所 B.福州船政局 C.江南制造總局

7、 D.輪船招商局 5.19世紀(jì)90年代，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)宣告破產(chǎn)，其標(biāo)志性事件是（ ） A.安慶內(nèi)軍械所的創(chuàng)辦 B.北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi) C.京師同文館的創(chuàng)辦 D.江南制造總局的創(chuàng)辦 【知識(shí)拓展】（知識(shí)

8、拓展遷移，開(kāi)闊視野，提高能力） 張之洞與漢陽(yáng)鐵廠 1889年，兩廣總督張之洞為抵制洋鐵入口，擬在廣州籌建煉鐵廠。不久，張之洞調(diào)任湖廣總督，遂將鐵廠移建湖北，并于1890年在漢陽(yáng)開(kāi)工興建。1893年，漢陽(yáng)鐵廠基本完工，計(jì)有煉鋼廠、煉鐵廠、鑄鐵廠等10個(gè)分廠，雇有外國(guó)技師約40人，工人約3 000人。這是近代中國(guó)第一個(gè)大規(guī)模的鋼鐵企業(yè)，也是當(dāng)時(shí)亞洲最大的鋼鐵廠。 在對(duì)冶煉工業(yè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)、也缺乏知識(shí)的情況下，張之洞辦鐵廠不免有許多失誤之處。他還不知道什么地方有煤礦、什么地方有鐵礦，就貿(mào)然決定在廣東建立鋼鐵廠。幸而他調(diào)到湖北，將鐵廠設(shè)在了漢陽(yáng)，在不遠(yuǎn)的大冶找到了鐵礦。 如果張之洞在購(gòu)買(mǎi)煉鋼爐時(shí)聽(tīng)

9、取一下別人的建議，或者派人去國(guó)外鋼鐵廠實(shí)地考察一下，這些決策的失誤都是可以避免的。漢陽(yáng)鐵廠開(kāi)辦后，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支一直很大，而其產(chǎn)量卻很低，產(chǎn)品質(zhì)量又差，銷(xiāo)路不廣。這種狀況使鐵廠很難維持下去。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府財(cái)政更為困難，已無(wú)力為鐵廠籌撥經(jīng)費(fèi)。1896年，漢陽(yáng)鐵廠被迫改為官督商辦。 通過(guò)資料分析，張之洞創(chuàng)辦的漢陽(yáng)鐵廠為何會(huì)失敗了呢？ 預(yù)習(xí)課文，自主完成 文中標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容 歸納要點(diǎn)，小組合作學(xué)習(xí) 精講點(diǎn)撥，注意總結(jié) 精心設(shè)計(jì) 完成達(dá)標(biāo)內(nèi)容 教師公布答案 小組檢查評(píng)價(jià) 綜合探討