三年級品德與社會上冊 愛的港灣 1教案 鄂教版

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1、三年級品德與社會上冊 愛的港灣 1教案 鄂教版 教學(xué)目的 1.了解父母一天的工作，體會他們工作的辛苦，感受父母對自己的愛。 2.學(xué)習(xí)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的感激，尊敬和關(guān)心，孝敬父母。 3.學(xué)習(xí)料理自己的生活，學(xué)會一些勞動知識和技能，會關(guān)心他人，愿意分擔(dān)家務(wù)，有初步的家庭責(zé)任感。 教學(xué)重難點(diǎn) 感受父母的辛苦及他們對自己的愛，并能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的感激，尊敬和關(guān)心，孝敬父母。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.錄音帶《媽媽的吻》 2.學(xué)生回家詢問媽媽懷孕的感受。 3.引導(dǎo)學(xué)生了解父母一天的工作和勞作，學(xué)著親自做一做。 教學(xué)過程 一、活動激情，引入課題 上節(jié)課，我們在愛的港灣里就“家人

2、關(guān)愛我”這個話題進(jìn)行了討論交流，大家都深深感到家人對我的關(guān)懷是愛，期待是愛，呵護(hù)是愛，責(zé)備也是愛！這節(jié)課，我們再繼續(xù)在愛的港灣里去感受那份濃濃的愛。 板書：爸爸媽媽真辛苦 活動一 ：媽媽懷孕真辛苦 1.看一看、玩一玩、說一說 （1）出示影示片段，看懷孕的媽媽； （2）再玩胸前掛大書包系鞋帶（或腿跟系上重重的沙包在教室走一走）做游戲體驗(yàn)一下生活。 （3）你了解了什么？想到了什么？想說什么呢？ （4）你想對媽媽說什么嗎？說什么呢？ 2.是啊，我們還在媽媽肚子里的時侯，媽媽就已經(jīng)為我們付出了很多很多，我們真該感謝媽媽給了我們生命。 二、談話導(dǎo)入 父母不僅要照顧我們的生活，學(xué)習(xí)，同

3、時還要負(fù)擔(dān)全家的生活，在他們的肩上，生活的擔(dān)子很重，你們可知到嗎？ 活動二： 爸爸媽媽的一天 1.看一看、聽一聽、訪一訪 （1）出示影示片段，看爸媽的一天的活動 。 （2）聽聽她們的腳步聲。 （3）記一記他們一天的工作。 2.讀一讀 討論、交流 （1）閱讀第8、9頁內(nèi)容，說說你從媽媽的腳步聲中感受到了什么？采訪爸爸一天的工作是怎樣的？ （2）討論：我們的父母在家操勞我們都看在眼里，在他們的工作中他們又是怎么做的呢？談?wù)勛约旱母惺堋? （3）交流：父母的工作情況你是怎么知道的？你從中體會到什么？ 3.父母們從事的工作不一樣，但是他們對我們的愛是一樣的，不論多么辛苦，他們都無微不

4、至地照顧我們，我們感謝他們，那我們又應(yīng)該怎么做呢？ 三、 深入學(xué)習(xí) 活動導(dǎo)入 是啊，父母這么辛苦地養(yǎng)育我們怎能讓我們不愛呢？你們想用什么方式表達(dá)自己對父母的愛呢？ 活動三： 我也有愛 1.影示圖，看圖理解意思 2.閱讀第11頁內(nèi)容交流表演 （1）齊讀，家人的愛滋潤著我，使我懂得了愛意味著什么。我要把自己的愛回報(bào)給他們。 （2）交流（自編小演）：你是怎樣表達(dá)你的愛呢？（照顧生病的奶奶；自己整理房間；出門打招呼或?qū)懥粞詶l；叮囑父母早回家）。你這么做家人會有什么反應(yīng)？（很高興）你還打算怎么做？（家里幫忙掃地，讓媽下班后休息；給爸媽按摩，讓他們舒服；獨(dú)自作業(yè)不讓爸媽守在旁）。 （3）小

5、結(jié)：愛是相互的，我們享受著家人對我們的愛，其實(shí)他們也需要我們的愛，“不給父母添麻煩”是愛；“自己的事自己做”是愛；“不讓父母擔(dān)心”是愛-------這些都是對家人愛的具體表現(xiàn)。 3.分組討論：如果讓你父母慶祝一次生日，你會怎么做？用什么做禮物？ （1）先統(tǒng)計(jì)一下：父母知道自己生日的有多少？知道父母生日的同學(xué)有多少？ 父母從沒忘記自己孩子的生日，我們卻不知道他們的生日 覺得很難過，下次一定要記住哦！ （2）全班交流：自制生日賀卡、花朵、買物品、、送蛋糕等。 （3）父母養(yǎng)育了我們，父母的生日不該忘記，再上這是愛的表現(xiàn)。 4.閱讀故事，談感受：自由閱讀《十一支康乃馨》的故事，說說你感受

6、到了什么？ 5.總結(jié)：我們的父母為家庭操勞，工作艱苦，我們愛他們，都想做懂事的孩子。愛有很多種表達(dá)方式，只要我們心中有愛，在生活中少讓父母操心，自己的事自己做，父母就會感受到來自我們的愛。 課堂小結(jié) 家人之間互相關(guān)心，互相體諒，多為家人著想，就會成為和諧、幸福的一家。讓我們從今天做起！ 附送： 2019-2020年三年級品德與社會上冊 愛的港灣 2教案 鄂教版 教學(xué)目的 1.了解父母一天的工作，體會他們工作的辛苦，感受父母對自己的愛。 2.學(xué)習(xí)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的感激，尊敬和關(guān)心，孝敬父母。 3.學(xué)習(xí)料理自己的生活，學(xué)會一些勞動知識和技能，會關(guān)心他人，愿意分擔(dān)家務(wù)，有

7、初步的家庭責(zé)任感。 教學(xué)重難點(diǎn) 感受父母的辛苦及他們對自己的愛，并能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的感激，尊敬和關(guān)心，孝敬父母。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.錄音帶《媽媽的吻》 2.學(xué)生回家詢問媽媽懷孕的感受。 3.引導(dǎo)學(xué)生了解父母一天的工作和勞作，學(xué)著親自做一做。 教學(xué)過程 一、活動激情，引入課題 上節(jié)課，我們在愛的港灣里就“家人關(guān)愛我”這個話題進(jìn)行了討論交流，大家都深深感到家人對我的關(guān)懷是愛，期待是愛，呵護(hù)是愛，責(zé)備也是愛！這節(jié)課，我們再繼續(xù)在愛的港灣里去感受那份濃濃的愛。 板書：爸爸媽媽真辛苦 活動一 ：媽媽懷孕真辛苦 1.看一看、玩一玩、說一說 （1）出示影示片段，看懷孕的媽媽；

8、 （2）再玩胸前掛大書包系鞋帶（或腿跟系上重重的沙包在教室走一走）做游戲體驗(yàn)一下生活。 （3）你了解了什么？想到了什么？想說什么呢？ （4）你想對媽媽說什么嗎？說什么呢？ 2.是啊，我們還在媽媽肚子里的時侯，媽媽就已經(jīng)為我們付出了很多很多，我們真該感謝媽媽給了我們生命。 二、談話導(dǎo)入 父母不僅要照顧我們的生活，學(xué)習(xí)，同時還要負(fù)擔(dān)全家的生活，在他們的肩上，生活的擔(dān)子很重，你們可知到嗎？ 活動二： 爸爸媽媽的一天 1.看一看、聽一聽、訪一訪 （1）出示影示片段，看爸媽的一天的活動 。 （2）聽聽她們的腳步聲。 （3）記一記他們一天的工作。 2.讀一讀 討論、交流 （1）閱

9、讀第8、9頁內(nèi)容，說說你從媽媽的腳步聲中感受到了什么？采訪爸爸一天的工作是怎樣的？ （2）討論：我們的父母在家操勞我們都看在眼里，在他們的工作中他們又是怎么做的呢？談?wù)勛约旱母惺堋? （3）交流：父母的工作情況你是怎么知道的？你從中體會到什么？ 3.父母們從事的工作不一樣，但是他們對我們的愛是一樣的，不論多么辛苦，他們都無微不至地照顧我們，我們感謝他們，那我們又應(yīng)該怎么做呢？ 三、 深入學(xué)習(xí) 活動導(dǎo)入 是啊，父母這么辛苦地養(yǎng)育我們怎能讓我們不愛呢？你們想用什么方式表達(dá)自己對父母的愛呢？ 活動三： 我也有愛 1.影示圖，看圖理解意思 2.閱讀第11頁內(nèi)容交流表演 （1）齊讀

10、，家人的愛滋潤著我，使我懂得了愛意味著什么。我要把自己的愛回報(bào)給他們。 （2）交流（自編小演）：你是怎樣表達(dá)你的愛呢？（照顧生病的奶奶；自己整理房間；出門打招呼或?qū)懥粞詶l；叮囑父母早回家）。你這么做家人會有什么反應(yīng)？（很高興）你還打算怎么做？（家里幫忙掃地，讓媽下班后休息；給爸媽按摩，讓他們舒服；獨(dú)自作業(yè)不讓爸媽守在旁）。 （3）小結(jié)：愛是相互的，我們享受著家人對我們的愛，其實(shí)他們也需要我們的愛，“不給父母添麻煩”是愛；“自己的事自己做”是愛；“不讓父母擔(dān)心”是愛-------這些都是對家人愛的具體表現(xiàn)。 3.分組討論：如果讓你父母慶祝一次生日，你會怎么做？用什么做禮物？ （1）先統(tǒng)計(jì)

11、一下：父母知道自己生日的有多少？知道父母生日的同學(xué)有多少？ 父母從沒忘記自己孩子的生日，我們卻不知道他們的生日 覺得很難過，下次一定要記住哦！ （2）全班交流：自制生日賀卡、花朵、買物品、、送蛋糕等。 （3）父母養(yǎng)育了我們，父母的生日不該忘記，再上這是愛的表現(xiàn)。 1.閱讀故事，談感受：自由閱讀《十一支康乃馨》的故事，說說你感受到了什么？ 2.總結(jié)：我們的父母為家庭操勞，工作艱苦，我們愛他們，都想做懂事的孩子。愛有很多種表達(dá)方式，只要我們心中有愛，在生活中少讓父母操心，自己的事自己做，父母就會感受到來自我們的愛。 課堂小結(jié) 家人之間互相關(guān)心，互相體諒，多為家人著想，就會成為和諧、幸福的一家。讓我們從今天做起！