山東省平邑縣曾子學校九年級歷史下冊 第3課 凡爾賽2020華盛頓體系導學案（無答案） 新人教版

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1、凡爾賽 華盛頓體系 【學習目標】 1、了解《凡爾賽和約》、國際聯(lián)盟的建立及其實質、華盛頓會議的背景、《九國公約》的基本內(nèi)容。 2、掌握凡爾賽----華盛頓體系的形成和影響。 3、認識《凡爾賽和約》、《九國公約》和巴黎和會的性質。 【重點難點】 重點：《凡爾賽和約》、華盛頓會議簽訂的主要條約。難點：凡爾賽----華盛頓體系。 【自主探究】(獨立完成，并在課本上做出標劃) 1、閱讀第一個標題：“戰(zhàn)后的‘新秩序’”，完成下列問題： （1）巴黎和會： ①時間：______年___月。 ②目的：____________________________。 ③參加會議的國家

2、：_____、_____、_____、______、_____等_____個國家。 ④巴黎和會的“三巨頭”：法國總理___________、英國首相_____________和美國總統(tǒng)___________。 ⑤實質：是__________________________________________。 （2）《凡爾賽和約》： ①時間：______年。 ②簽訂雙方：______與______。 ③涉及方面：對德國的_______、_______、_______、_______、______等問題做出規(guī)定。 ④內(nèi)容： 領土方面：由法國收回在普法戰(zhàn)爭中被割讓的____________

3、__和________； 軍事方面：禁止德國實行_______________；不許擁有空軍，陸軍人數(shù)不得超過_______； 萊茵河東岸50千米內(nèi)，德國不得設防。 政治方面：德國承認并尊重奧地利的獨立。 賠款：協(xié)約國設立“_________________”，決定德國戰(zhàn)爭賠款的總數(shù)。 殖民地：德國的全部海外殖民地由 、 、 等國家以“委任統(tǒng)治”的名義加以瓜分，并將德國在 的全部利益轉交給日本。 （3）1919年6月，協(xié)約國同德國簽訂了 ，1919—1920年，協(xié)約國還分別與

4、 、 、土耳其、保加利亞等國簽訂了一系列和約，這些和約構成了_____________體系，確立了帝國主義在 、西亞和非洲的統(tǒng)治新秩序。 （4）______年____月______________在日內(nèi)瓦成立，被_____、_____控制。它宣稱維護世界和平與安全，但實際上是 國家維護戰(zhàn)后資本主義世界秩序的工具。 2、閱讀第二個標題：“對亞太地區(qū)的‘安排’”，完成下列問題： （1）華盛頓會議： ①原因：巴黎和會雖然暫時調整了帝國主義國家在西方的關系，但它們在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾仍然十分尖銳，日美之間的矛盾尤為激烈。 ②時

5、間及地點：_____________年在_____________舉行。 ③與會國：_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____九國，其中起主要作用的是_____________三國。 ④簽訂的條約：《_____________》、《_____________》、《_____________》： 內(nèi)容：____________________________________________________________________； 評價：________________________________________

6、_______________________________。影響：____________________________________________________________________。 （2）通過____________會議和_____________會議，帝國主義列強建立了所謂的“ 體系”。它確立了一戰(zhàn)后帝國主義國家在世界范圍內(nèi)新的統(tǒng)治秩序，構成了帝國主義國際關系的新格局。但這一體系不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。 【合作探究】 閱讀下列材料： 材料一：1919年召開的巴黎和會上，協(xié)約國與德國簽訂了《

7、凡爾賽和約》。列寧評說：“《凡爾賽和約》不過是強盜和掠奪者的條約┅┅靠《凡爾賽和約》來維持的整個國際體系、國際秩序是建立在火山口上的?！? 材料二：華盛頓會議使中國“回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面” 請回答： ——毛澤東 ⑴巴黎和會的實質是什么？ ⑵在巴黎和會、華盛頓會議兩次會議中，都起操縱作用的國家有哪些？ ⑶一戰(zhàn)后列強建立的“凡爾賽—華盛頓體系”能否長久維持世界和平？為什么？ 【當堂達標】 一、基礎過關：《自主學習指導課程》“精思巧選”選擇

8、題。 二、能力挑戰(zhàn)： 1、巴黎和會是帝國主義的分贓會議，下列最能體現(xiàn)這一性質的是（ ） A．德國的海外殖民地由英法日等國瓜分 B．阿爾薩斯和洛林歸還法國 C．德國取消普遍義務兵役制 D．德國支付大量賠款給戰(zhàn)勝國 2、下列關于巴黎和會與華盛頓會議的共同點的描述，不正確的是（ ） A.大國操縱，充滿矛盾和斗爭 B.美國兩次都是會議的主宰，都是最大的贏家 C.暫時調整了帝國主義國家之間的關系 D.侵犯了中國的主權 【中考在平時】 1、一位參加某國際和會的代表說：“我們初來巴黎時。對即將建立的新秩序滿懷信心。離開時，則已覺悟，新秩序不

9、過是比舊秩序更加糾纏不清。”他指的“新秩序”是（ ） A．凡爾賽體系 B．華盛頓體系 C．雅爾塔體系 D．“一超多強”格局 2、第一次世界大戰(zhàn)后，英國首相勞合·喬治宣稱“搜遍德國人的口袋，也要把錢找出來?！彼较聟s說：“我們所起草的和約將為20年后的戰(zhàn)爭埋下伏筆?！边@里的“和約”指（ ） A．《凡爾賽和約》 B．《九國公約》 C．《聯(lián)合國家宣言》 D．《雅爾塔協(xié)定》 3、1923年，上?！冻繄蟆饭剂艘淮紊鐣{查，其中兩個問題的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下： 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因有（ ） ①巴黎和會中國外交失敗，中國人對西方資本主義的失望 ②俄國十月革命一聲炮響，給中國帶來了馬克思列寧主義 ③五四運動中，馬克思主義得到進一步傳播 ④國民革命失敗，國共進入長達十年的對峙時期 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【快樂收獲】 通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？比一比，看誰記得又多又準。