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1、第18課 藍色的地中海文明
一、引言：“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬”。
提出問題：這句諺語反映的歷史事實是什么？
教師點撥：反映的歷史事實是：希臘是西方文明的搖籃，而羅馬則是希臘文明的繼承者，希臘和羅馬文明共同構成了地中海文明。
二、明確學習目標：（屏幕展示）
自學目標：
1、掌握西方文明的搖籃和繼承者分別是 ？全希臘的學校是？為什么？
2、能說出雅典民主政治形成的兩個關鍵人物是誰？其表現都有哪些？
3、掌握羅馬共和國的興衰發(fā)展史。
4、能講述布匿戰(zhàn)爭的故事，知道漢尼拔。
互學目標：
１、了解西方文明的形成與自然地理環(huán)境之間的關系？它與東方文明形成的地理環(huán)境相比有什
2、么不同？
2、怎樣正確評價雅典民主政治（局限性、積極性）？
3、三次布匿戰(zhàn)爭給羅馬共和國帶來了哪些后果？
三、 引導自主學習：
教師指導學生熟悉課本知識結構：本文三層：西方文明的搖籃；“全希臘的學?！?；追求“偉大”的羅馬。
1、多媒體展示自學提綱，學生對照提綱自主學習，小組合作解決問題，在課本上完成標注：
（1）、 是西方文明的發(fā)源地?！獎t是希臘文明的繼承者，希臘和羅馬文明共同構成了————。
（2）、在希臘100多個城邦中， 最著名，擁有比較健全的民主政治。雅典民主政治經過——————改革，在 時代達到極盛。主要內容：除十將
3、軍外，各級官職向 開放，并以————的方式產生。最高的權利機構是——————，國家為——的公民發(fā)放津貼。雅典民主政治僅適用于雅典的——和——，——————無權享受這種民主。
（3）、公元前509年， 建立。后在向地中海擴張過程中，與商業(yè)強國 爆發(fā)了 戰(zhàn)爭。 戰(zhàn)爭的勝利使羅馬變得空前 ，也使原有的 體制不適合新的統(tǒng)治需要。后來，在羅馬形成 統(tǒng)治，羅馬共和國滅亡。前27年， 建立羅馬帝國。
2、小組討論：希臘半島在地理環(huán)境上有何特點？作為古代希臘人，選
4、擇什么行業(yè)才能更好地謀生？這樣的地理環(huán)境對希臘文明產生什么影響？它與東方文明形成的地理環(huán)境相比有什么不同？
3、小組討論：
（1）雅典民主政治經歷了怎樣的發(fā)展過程？
（2）如果你是當時雅典一名成年男性公民，你有可能擔任哪些職務？行使哪些合法權利？
（3）如何評價雅典的民主政治？
（4）今天，民主政治已深入我們的生活。請舉出我們學習生活中一個典型的民主事例，感受雅典為我們今天民主政治留下的寶貴遺產。
4、小組討論：布匿戰(zhàn)爭對羅馬有什么影響？
四、精講點撥：
在亞非的大河流域，產生了世界上最古老的文明，繼古代亞非大河文明興起之后，歐洲也出現了古代海洋文明。如果說海洋是生命的
5、“誕生之地”，那么藍色愛琴海邊的古希臘就應是人類“夢幻的童年”。東方文明與西方文明產生的地理環(huán)境明顯不同，一個誕生在大河流域，屬于大河文明；一個誕生在海洋流域，屬于海洋文明。
五．測評反饋：
1．西方文明，通常稱為“藍色的海洋文明”，近代的工業(yè)文明就是由西方文明獨立發(fā)展演變而成的。西方文明的搖籃是 ( ) A．希臘 B．迦太基C．羅馬 D．馬其頓
2．雅典民主政治是在雅典平民反對貴族的斗爭中形成的。雅典民主政治達到全盛時期是在公元前 ( ) A．4世紀 B．5世紀C．6世紀 D．7世紀
3．在民族沖突和交融的過程中，羅馬帝國曾繁榮壯麗、光彩奪目
6、，并為日后西方文明的形成奠定了基礎。羅馬帝國的第一個統(tǒng)治者是 ( )
A．愷撒 B．屋大維C．斯巴達克 D．亞歷山大
4．希臘的地理環(huán)境對希臘文明的發(fā)展產生了重大影響，主要表現在 ( )
①豐富的自然資源為經濟發(fā)展打下了堅實的基礎②糧食匱乏使希臘人只能依賴海外貿易 ③城邦的狹小使希臘人經常向海外移民 ④農業(yè)的發(fā)達為手工業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條件
A．①② B．②③C．③④ D．①④
5．希臘是西方文明的搖籃。與古代希臘文明發(fā)展有關的最重要地理因素是 ( )
A．河流 B．山川C．海洋 D．森林
6．希臘文明衰落后。羅
7、馬成為希臘文明的繼承者。羅馬文明的特點包括 ( )
①有更多商品經濟成分 ②擁有議會形式的政治體制 ③存在種姓制度
A．① B．②③C．①② D．①②③
7．古代歐洲有一個地方．人們崇尚文化，眼界開闊，男性公民普遍參政，工商業(yè)比較發(fā)達，曾稱霸地中海一時。該國是 ( )
A．斯巴達城邦 B．雅典城邦C．亞歷山大帝國 D．羅馬帝國
8．伯里克利之所以認為“雅典是全希臘的學?！?，主要是因為雅典 ( )
A．是希臘最大的城邦B．商品經濟繁榮C．民主政治比較健全D．航海業(yè)比較發(fā)達
9．羅馬以軍事擴張立國。為了取得地中海霸權，羅馬
8、曾經和誰展開長期爭霸 ( )
A．埃及人 B．印度人C．迦太基人 D．波斯人
10．2020年，第29屆北京奧運會的圣火在希臘奧林匹克點燃。下列關于古代希臘的敘述，不正確的是 ( )
A．公元前6世紀，雅典成為著名的奴隸制共和國B．伯里克利當政時期，雅典達到全盛
C．伯里克利鼓勵學術研究，重視教育D．公元前2世紀，雅典成為地中海霸主
11．閱讀下列材料：
“我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為政權在全體公民手中，而不是在少數人手中。在解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的……任何人，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞?！?
請完成：
(1)伯里克利說的是希臘哪個城邦的民主政治?
(2)這個城邦的民主政治表現在哪些方面?
(3)談談你對這種民主政治的看法。
六、總結提升 ：
1.學生：本節(jié)課我學到了
2．教師：西方文明，通常稱為“藍色的海洋文明”， 希臘是西方文明的搖籃，希臘文明曾經盛極一時，它給后世留下了許多學習的榜樣，國與國之間要多學習，才能使文明保持長盛不衰。
甘肅省酒泉市第三中學八年級歷史下冊 第18課 藍色的地中海文明導學案（無答案） 北師大版
