廣東省汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第七課 友好交往禮為先(2)教案 新人教版

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1、 第七課 友好交往禮為先（2）教案 授課時(shí)間：第十一周 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)： 使學(xué)生了解生活中基本的社交禮儀，知道禮儀是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，并懂得禮儀的作用。 2、能力目標(biāo)： 掌握基本的社交禮儀，并能在交往中加以運(yùn)用。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 從內(nèi)心愿意做講禮儀的人，并積極展示自己的優(yōu)雅禮儀。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、教學(xué)重點(diǎn) 為什么說(shuō)“因禮儀而優(yōu)雅” 2、教學(xué)難點(diǎn) 如何將優(yōu)雅禮儀落實(shí)到實(shí)處，即在實(shí)際生活中、與人交往時(shí)做到呈現(xiàn)優(yōu)雅的禮儀。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 1、同學(xué)們，你到別人家做過(guò)客嗎，參加什么活動(dòng)？做客時(shí)要注意什么？你是怎樣做客的？學(xué)生回答

2、之后，教師概括，引出課題。 思考：禮儀是一面鏡子，照出你的修養(yǎng)，幫助你與他人和睦相處。人際交往，離不開(kāi)禮儀。 2、播放天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式視頻。 學(xué)生討論觀后感。 教師引入：禮儀并不是一各客套，它標(biāo)志著一個(gè)人的文明程度。 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 三、自學(xué)指導(dǎo)及檢測(cè)一。 1、閱讀課文P83-85內(nèi)容， 討論：基本的禮儀要求； 生活中為什么要根據(jù)基本的禮儀要求去做？ 2、檢測(cè)： 1）討論案例《小茅的行為》 小組討論并得出結(jié)論：個(gè)人禮儀表現(xiàn)在舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然等方面。 2）討論案例《女大學(xué)生求職》：有個(gè)女大學(xué)生去求職，因她條件不錯(cuò)，公司的人事主管表示

3、可以錄用。這個(gè)女大學(xué)生一時(shí)興奮，吃了一塊口香糖，順手將紙皮扔到了桌上，結(jié)果她沒(méi)被錄用。聽(tīng)到這話(huà)，女大學(xué)生哭了，順手又將擦淚的紙巾扔到了地板上，主管將其撿起放回紙簍。 ①這個(gè)女大學(xué)生的行為有什么不妥？ ②你怎么看待主管的選擇？ ③女大學(xué)生的行為和求職失敗給你什么啟示？ 教師小結(jié)：在待人接物中注意遵循禮儀，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，會(huì)給人留下美好的印象，更容易被人接納，也有利于辦成事情。如果我們不講禮儀就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無(wú)法適應(yīng)社會(huì)。 四、活動(dòng)。 社交禮儀大比拼 學(xué)生自由組合，表演特定情境下的禮儀，如待客時(shí)的禮儀，接聽(tīng)電話(huà)時(shí)的禮儀等等。 "講禮儀、展風(fēng)采"相關(guān)知識(shí)

4、 ⒈參加升國(guó)旗儀式應(yīng)注意什么？ 參加升國(guó)旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮；唱國(guó)歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音宏亮。 ⒉學(xué)生穿著打扮應(yīng)注意什么？ 學(xué)生穿著打扮要樸素大方、整潔、美觀，不穿奇裝異服。儀容樸素健美，男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)，非特殊情況不在校內(nèi)穿無(wú)領(lǐng)背心，不打赤腳，禁止敞胸露懷；女同學(xué)不燙發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴不相宜的飾物。 ⒊遇到外賓應(yīng)怎樣做？ 遇到外賓以禮相待，不卑不亢，不圍觀，不尾隨，不做有損國(guó)格人格的事。 ⒋當(dāng)你向別人借東西時(shí)，需要注意哪些禮節(jié)？ 禮貌語(yǔ)言不能少。不要忘了"請(qǐng)""麻煩"等詞，歸還東西時(shí)，不要忘了"謝謝"；要先征得別人的同意；借別人一定要按時(shí)歸還；對(duì)別人

5、東西要特別愛(ài)惜，做到完璧歸趙。假若不小心搞壞了借來(lái)的東西，一定要主動(dòng)照價(jià)賠償，并說(shuō)明情況，表示歉意。 ⒌父母不在家時(shí)，有客人來(lái)訪(fǎng)，你應(yīng)該怎樣做？ 當(dāng)家中長(zhǎng)輩不在家時(shí)，我們應(yīng)該負(fù)起小主人的責(zé)任，把熟悉的客人迎進(jìn)門(mén)，倒茶招待；對(duì)陌生的客人，可隔著門(mén)縫告知家長(zhǎng)外出，請(qǐng)改日來(lái)訪(fǎng)。假如父母一時(shí)回不來(lái)而客人有急事要走時(shí)，可以問(wèn)客人有什么事需要轉(zhuǎn)告，或請(qǐng)他們留下字條，如方便也可電話(huà)詢(xún)問(wèn)父母。 ⒍試著描述一下送客時(shí)有哪些禮儀。 當(dāng)客人要走時(shí)，通常要婉言相留，表示希望其再多坐一會(huì)兒，或懇請(qǐng)其下次再來(lái)。但不能大喊大叫，硬拉著不讓走，那樣反而顯得粗暴無(wú)禮?？腿颂岢龈孓o，應(yīng)等客人起身后，主人再起身相送；送客時(shí)

6、要送到門(mén)口并說(shuō)："再見(jiàn)，歡迎再來(lái)。"并不要急于關(guān)門(mén)。 ⒎接通你要撥的電話(huà)以后，應(yīng)該注意什么？ 先問(wèn)候一聲再報(bào)出要找的人；通話(huà)時(shí)聲音要清晰，語(yǔ)氣要講禮貌；還要注意談話(huà)時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，以免影響他人通話(huà)。 ⒏做客時(shí)，在坐姿上有什么要注意的禮節(jié)？ 入座時(shí)，動(dòng)作要輕穩(wěn)，不可猛地一下子坐下，發(fā)出響聲。入座后，手可平放在沙發(fā)或沙發(fā)的扶手上，上身稍微向前傾，以示對(duì)主人的尊敬。 教師小結(jié)：掌握文明健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件。我們要掌握這些基本要求，并在交往中加以運(yùn)用。 五、自學(xué)指導(dǎo)及檢測(cè)二。 1、閱讀課文P86-88，總結(jié)自己的生活經(jīng)驗(yàn)。 小組討論：如何展示優(yōu)雅的我 根據(jù)相關(guān)鏈接的提示，從坐、立、行三個(gè)方面來(lái)展示優(yōu)雅的自我。 教師小結(jié)：文明健康社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會(huì)生活中不斷地學(xué)習(xí)、觀察和思考。只要我們注意日積月累，就一定能夠成為習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。 2、了解各種不同的風(fēng)俗習(xí)慣。 六、當(dāng)堂檢測(cè)。 完成《學(xué)導(dǎo)練》相應(yīng)題目。 七、總結(jié)。 結(jié)束語(yǔ)： 人們常說(shuō)：禮儀是一封通向四方的推薦書(shū)。愿同學(xué)們都能手持禮儀這封通向四方的推薦書(shū)，在今后與人交往中，交往順利，成為受人歡迎、受人尊敬的人。 3