六年級上冊科學教案 - 地殼變動與地表變化北京課改版

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1、地殼變動與地表變化 【教學目標】 1. 識記地質作用的概念和分類，理解歸納內外力作用的能量來源、作用形式及對地表形態(tài)的影響及兩者的相互關系。 2. 分析區(qū)別地殼水平運動和垂直運動的特點。理解板塊構造學說的基本內容，并能運用板塊構造學說解釋有關地理現(xiàn)象。 3. 識記地質構造及褶皺、斷層的概念及對地表形態(tài)的影響，會判斷背斜和向斜、斷層等地質構造。 4. 理解并能在生活實踐中運用地質構造的規(guī)律指導生產和生活。德育目標在教學設計思路中已經說明。 【教學重難點】 重點：板塊構造學說的應用。地質構造的判別及在生產、生活中的應用。 難點：板塊相對移動形成的地表形態(tài)。地質構造的判斷及其與地

2、表形態(tài)的關系。倒置地形的形成及成因。 【教學過程】 一、引入新課 地貌，顧名思義就是地球的面貌，也就是地球表面的形態(tài)。地殼是不斷變化的，地殼表面形態(tài)也在不斷的變化著。地球上滄海桑田的變化，千姿百態(tài)的地表形態(tài)，都是地殼變動的結果。 二、講授新課 地殼變動和地表形態(tài) 地球自形成以來，地殼及其表面形態(tài)確確實實是在不斷變化的。地球上海陸的變遷，千姿百態(tài)的地表形態(tài)，都是地殼變動的結果?，F(xiàn)在我們看到的地表形態(tài)僅僅是地球漫長發(fā)展歷史中的一個鏡頭而已。 [過渡]：我們把引起地殼及其表面形態(tài)不斷發(fā)生變化的作用，稱為地質作用。 （一） 地質作用 1．概念：地球上由于自然界的原因，引起地殼的表面形

3、態(tài)、組成物質和內部結構發(fā)生變化的作用，稱為地質作用。 2．分類：根據能量來源分類 [教師提問]：地質作用是如何促使地表形態(tài)發(fā)生變化的呢？請大家看一段材料。 [出示材料]： 3．兩千萬年以來，珠穆朗瑪峰地區(qū)抬升了大約兩萬米，可是珠穆朗瑪峰的海拔只有8848．13米，這是什么原因呢？ 地殼在受到內力作用抬升的同時，還受到外力作用的影響。 4．黃河每年將16億噸左右的泥沙輸往下游 ，其中大部分注入渤海，有人計算過，用2000多年時間即可填滿渤海。但是事實是，長期以來渤海的形狀基本未變，這又是為什么呢？ 這是由于外力作用--（黃河泥沙堆積）和內力作用--（渤海地區(qū)的地殼不斷下沉）共同作用

4、的結果。 [學生總結]：由此我們可以看出，地殼及其表面形態(tài)的變化是內、外力共同作用的結果，而且內力起主導作用。 [教師舉例引導總結]：地質作用進行的速度差別很大。 5．有的進行得非常迅速、激烈，如火山噴發(fā)、地震、山崩、滑坡、泥石流等，頃刻之間使地表形態(tài)發(fā)生巨大變化，并且往往造成自然災害。 6．有的則進行得十分緩慢，但日久天長，會使地表形態(tài)發(fā)生更為顯著的變化。 三、內力作用及其影響 （一） 地殼運動 擠壓——巨大的褶皺山系 水平運動： 斷裂——裂谷和海洋 垂直運動：地殼的抬升或下沉，引起地表高低起伏和海陸變遷。 一

5、般來講，水平運動和垂直運動是相伴發(fā)生的。但是，從全球范圍看地殼運動，水平運動是主導因素，升降運動是次要因素。 [過渡]：地殼為什么會運動？長期以來，科學家們一直在探索有關地殼運動的奧秘。目前比較盛行的是板塊構造學說。 （二）板塊構造學說 1．板塊及其劃分 （1） 板塊：地球的巖石圈不是整體一塊，而是被一些構造帶（如海嶺、海溝）分割成許多單元，這些單元叫做板塊。 （2） 六大板塊：亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、太平洋板塊（海洋板塊）、印度洋板塊和南極洲板塊。大板塊中又可劃分為若干小板塊。 2．板塊運動及地殼活動 板塊處于不斷運動之中。板塊內部地殼較為穩(wěn)定，板塊交界處地殼比較活躍。 3．板塊移動與地球面貌 板塊移動 對地貌影響 舉例 邊界類型 板塊碰撞 陸陸相碰 形成巨大的山脈 喜馬拉雅山、阿爾卑斯山 消亡邊界 陸海相碰 陸地板塊形成海岸山脈和島弧，海洋板塊形成深海溝 南美安第斯山脈 太平洋西部島嶼 消亡邊界 板塊張裂 形成裂谷和海洋 東非大裂谷、大西洋和紅海 生長邊界