安徽省銅陵市銅都雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《安徽省銅陵市銅都雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省銅陵市銅都雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第10課 五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立 自學(xué)促能力形成 展示讓魅力飛揚(yáng) 課題：第10課 五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨成立 課型設(shè)置【自研·互動(dòng)45分鐘+展示45分鐘】 一、【導(dǎo)生導(dǎo)入】：“五四”和“七一” 是永遠(yuǎn)鐫刻在歷史上的光輝日子，是改變20世紀(jì)中國(guó)命運(yùn)的偉大開端。今天我們首先來學(xué)習(xí)這兩個(gè)歷史事件，即五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。 二、【學(xué)習(xí)主題】：1、了解五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。 2、 掌握對(duì)五四精神和共產(chǎn)黨誕生意義的理解。 三、【齊讀課本】：導(dǎo)生帶領(lǐng)全班同學(xué)大聲齊讀課本正文部分（5分鐘） 四、 【定向?qū)W(xué)·互動(dòng)展示·當(dāng)堂反饋】 自研自探環(huán)節(jié) 合作

2、探究環(huán)節(jié) 展示提升、質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié) 總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 自 學(xué) 指 導(dǎo) （ 內(nèi)容·學(xué)法·時(shí)間 ） 互 動(dòng) 策 略 （內(nèi)容·形式·時(shí)間） 表 現(xiàn) 方 案 （內(nèi)容·方式·時(shí)間 30分鐘） 隨堂筆記 （成果記錄·知識(shí)生成·同步演練 ） 【導(dǎo)學(xué)1】五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng) 1919年5月4日，北京《晨報(bào)》發(fā)表《外交警報(bào)敬告國(guó)人》一文，沉痛地說：“膠州亡矣，山東亡矣，國(guó)將不國(guó)矣！”。 閱讀：P46-47內(nèi)容，結(jié)合插圖 勾劃：1、五四運(yùn)動(dòng)導(dǎo)火線 2、五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)（時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人、口號(hào)） 3、五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 4

3、、歸納五四運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)(前期運(yùn)動(dòng)中心、主力軍。后期運(yùn)動(dòng)中心、主力軍) 5、五四運(yùn)動(dòng)的初步勝利 結(jié)合課本知識(shí)探究 五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的意義 ①兩人小對(duì)子： 相互檢查自研成果，分享各自的自研成果討論： 為什么說五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開端？ ②五人互助組： 組織組員針對(duì)疑難展開討論。 重點(diǎn)討論議題: 為什么中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是中國(guó)歷史上開天辟地的大事，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了？ ③十人共同體： 組長(zhǎng)主持，確定展示方案，參照展示議題，分派好任務(wù)，同時(shí)進(jìn)行組內(nèi)預(yù)演，準(zhǔn)備精彩展示！ 表現(xiàn)單元一：歷史再現(xiàn) 情景再現(xiàn)巴黎和會(huì)的情景及五四運(yùn)動(dòng)過程。 要求：

4、1.圍繞主題；2.語(yǔ)言精煉流暢；3.展示后總結(jié)本節(jié)知識(shí)點(diǎn)。 自我自研成果呈現(xiàn)： 二、自我自研成果呈現(xiàn) 三、：自研自探成果呈現(xiàn) 等級(jí)評(píng)定： 【導(dǎo)學(xué)2】中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生 有一座城市、中國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)在這里登上歷史的舞臺(tái)，中國(guó)共產(chǎn)黨從這里開始踏上革命征程，這座城市就是上海 閱讀：課本47-48頁(yè)內(nèi)容。 勾劃：1、中國(guó)共產(chǎn)黨成立的條件 （思想基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)、 階級(jí)基礎(chǔ)） 2、中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大 會(huì)（時(shí)間、地點(diǎn)、出

5、席人員、主要 內(nèi)容） 3、中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大 會(huì)（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、任務(wù)、意 義） 結(jié)合課本知識(shí)探究 中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史意義 表現(xiàn)單元二：中國(guó)共產(chǎn)黨誕生 情景再現(xiàn)一大召開的驚險(xiǎn)歷程 要求：1.圍繞主題；2.語(yǔ)言精煉流暢；3.展示后總結(jié)本節(jié)知識(shí)點(diǎn)。 【導(dǎo)學(xué)3】綜合能力提升 五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng) （1）在第一次世界大戰(zhàn)中，中國(guó)也是戰(zhàn)勝國(guó)，為什么仍然擺脫不了主權(quán)被侵犯的命運(yùn)？ 理解五四精神 2、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生 （1）陳獨(dú)秀沒有出席中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)，為什么被選為中央局書記？ （2）聯(lián)系已學(xué)過的知識(shí)，說說中國(guó)早期的馬克思主義者為什么要成立中國(guó)共產(chǎn)

6、黨。 表現(xiàn)單元三： （1）在第一次世界大戰(zhàn)中，中國(guó)也是戰(zhàn)勝國(guó)，為什么仍然擺脫不了主權(quán)被侵犯的命運(yùn)？ （2）理解五四精神 （3）陳獨(dú)秀沒有出席中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)，為什么被選為中央局書記？ （4）聯(lián)系已學(xué)過的知識(shí)，說說中國(guó)早期的馬克思主義者為什么要成立中國(guó)共產(chǎn)黨。 【導(dǎo)學(xué)4】 總結(jié)歸納拔高環(huán)節(jié)（知識(shí)生成、拓展提高、規(guī)律總結(jié)、知識(shí)框架） 材料題 我們黨‥之所以能夠承擔(dān)起中國(guó)人民和中華民族的歷史重托‥根本原因是我們黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)的文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，始終高度重視并不斷保持和發(fā)展自己作為馬克思主義政黨的先進(jìn)性

7、 ——胡錦濤在慶祝中共成立85周年大會(huì)上的講話 1,中國(guó)共產(chǎn)黨成立大會(huì)是哪一年在什么地點(diǎn)召開的？ 2，有利于這次大會(huì)召開的國(guó)際條件是什么? 3,這次大會(huì)確定的黨的中心任務(wù)是什么？選舉出的中央局書記是誰(shuí)？ 4中共的成立有什么重大歷史意義 【勇闖知識(shí)關(guān)】一、基礎(chǔ)題 1、下列不是五四運(yùn)動(dòng)口號(hào)的是 ( ) A．外爭(zhēng)主權(quán) B.取消二十一條 C.反對(duì)在對(duì)德“和約”上簽字 D.打倒日本帝國(guó)主義 2、董必武與

8、1961年寫了一首懷念戰(zhàn)友的詩(shī)：“四十年前會(huì)上逢，南湖泛舟語(yǔ)從容，濟(jì)南名士知多少，君與恩銘不老松 （ ） A.八七會(huì)議 B.遵義會(huì)議 C.中共“一大” D.中共十一屆三中全會(huì) 3、中共一大選出的中央局書記是 （ ） A.毛澤東 B.陳獨(dú)秀 C.李大釗 D.董必武 4、 北大紅樓，被譽(yù)為五四運(yùn)動(dòng)的策源地，五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著 （ ） A.我國(guó)結(jié)束了兩千多年的封建帝制 B.中國(guó)革命的面貌從此煥然一新 C

9、.中國(guó)新民主主義革命的開端 D.北洋軍閥政府被推翻 5、小明準(zhǔn)備利用暑假去參觀中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，他應(yīng)該去的城市 （ ） A.北京 B.南昌 C．.武漢 D.上海 二、提高題（5分） 材料一 “外爭(zhēng)主權(quán)”，“內(nèi)除國(guó)賊”“廢除二十一條拒絕在合約上簽字” 材料二 “中國(guó)的土地可以征服，而不可以斷送！中國(guó)的人民可以殺戮，而不可以低頭!” 材料三 “6月5日，上海日商紗廠的中國(guó)工人首先罷工……接著，機(jī)器、紡紗、印刷、公共交通、碼頭、船塢等行業(yè)的工人相繼罷工” 請(qǐng)回答：

10、（1）材料一中的口號(hào)出自哪一運(yùn)動(dòng)?這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線是什么？ （2）材料一中的“國(guó)賊”主要是指哪些人？ （3）材料二中的“中國(guó)的土地可以征服，而不可以斷送”是指什么事？ （4）從材料三看該運(yùn)動(dòng)在六月以后發(fā)生了什么變化？作為青年學(xué)生我們應(yīng)該學(xué)習(xí)該運(yùn)動(dòng)中學(xué)生、工人的一種什么精神? 等級(jí)評(píng)定： 【培輔課】 1、今

11、晚你需要培輔嗎？（需要/不需要） 生：我是第 大組的第 小組的 （姓名），我在 問題上存在困惑，需要培輔！ 師：⑴請(qǐng)你于 日 時(shí)段來老師辦公室，我將提供幫助！ 或 ⑵請(qǐng)你于 日 時(shí)段找組長(zhǎng)尋找求幫助！ 2、效果描述：

12、 【反思課】 今日心得： 今日不足：