湖北省武漢為明實驗學校七年級生物下冊 第四單元《1.3 青春期》（第2課時）導學案（無答案） 新人教版

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1、青春期 學 習 目 標 知識目標： 1.知道青春期的特點和青春期的衛(wèi)生常識。 2.能正確描述青春期的生理、心理變化 。 能力目標： 鍛煉觀察、思考、分析、語言表達等能力。 情感態(tài)度： 1.養(yǎng)成青春期衛(wèi)生保健的良好習慣。 2.關注自己和同學的身心變化，共同健康地度過青春期。 重 點 1.青春期是一個重要的發(fā)育時期；2.青春期的生長發(fā)育有哪些變化和衛(wèi)生 學 習 過 程 一、溫故知新： 簡述人的生殖過程。 二、預習檢測： 1. 是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。 2.男女在青春期出現的明顯的生理現象分別是

2、 、 3.當有了愿意與異性交往的心理后，我們應該怎么做？ 三、自主學習，合作探究： 閱讀教材，組內同學討論、研究共同完成下列任務： 1.分析教材P14的某地男女生身高生長速度曲線圖以及睪丸和卵巢的發(fā)育趨勢圖，討論回答以下問題： （1）某地男生身高突增的年齡比女生要____（晚/早）。男孩和女孩的體形變化與________________發(fā)育有關。 （2） 是青春期的顯著特點，另外______系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強，它是一生中___ ____和___ ___的黃金時期。出現正常的生理現象：男生出現______。女生會來

3、_______。 2.進入青春期后出現哪些心理變化？應該怎樣做？ 3.你在青春期應注意哪些衛(wèi)生？ 四、成果展示，統(tǒng)一觀點： 學生展示本組學習成果，教師點評并利用都媒體課件糾錯、強調和補充。 五、拓展創(chuàng)新： 許多有成就的人，就是在青春期內打下良好的基礎并在青春期內開始取得成就的。著名詩人王勃在19歲時寫下了《滕王閣序》；李世民在18歲時任軍隊的總指揮；馬克思在17歲時寫出了富有哲理性的文章──《青年在擇業(yè)上的考慮》；恩格斯在19歲學會了IO種外國語言；列寧在18歲時投身俄國的革命等。人的一生是短暫的，但青春期更是非常短暫。你們怎樣做才能利用好這人生的黃金時代呢？ 六、歸

4、航拾貝： 1.本節(jié)課你的收獲是： 2.本節(jié)課你的困惑是： 3.教師小結： 七、課堂反饋檢測： 1.人一生中身體和智力發(fā)展的黃金時期是（ ） A、童年期 B、青春期 C、幼兒期 D、成年期 2.進入青春期，人體發(fā)育最迅速的器官是（ ） A、肌肉 B、心臟和肺 C、骨骼 D、生殖器官 3.青春期內，男性和女性會出現的新生理現象是（ ） A.遺精和月經 B.第二性征和肺活量變化 C.心輸出量增加 D.身高增加，體重增加 4.青春期是一個智力水平的（ ） A、高峰期 B、基礎

5、階段 C、最后階段 D、啟蒙階段 5.青春期是人體生長發(fā)育的（ ） A、開始階段 B、發(fā)展階段 C、停止階段 D、最后階段 6.女子出現骨盆寬大、乳腺發(fā)達、聲調較高等第二性征是由于（ ） A、生長激素 B、雌性激素 C、雄性激素 D、甲狀腺激素 7.下列關于青春期腦發(fā)育特點的敘述中不正確的是（ ） A、腦的內部結構功能不斷分化發(fā)展 B、大腦的興奮性增強 C、腦容量顯著增大 D、腦的分析理解判斷能力迅速提高 8.切除子宮后的婦女一般（ ） A、第二性征不正常 B、不分泌雌性激素 C、第二性征正常 D、不再排卵