《《乒乓球顛球》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《乒乓球顛球》教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《乒乓球顛球》
地點(diǎn)：籃球場(chǎng) 教學(xué)對(duì)象：五，六年級(jí)學(xué)生 執(zhí)教教師：李朝峰
教學(xué)內(nèi)容：1.乒乓球顛球 2.游戲——顛球接力
教學(xué)重點(diǎn)：乒乓球正手顛球 教學(xué)難點(diǎn)：連續(xù)穩(wěn)定地顛球
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)乒乓球顛球，初步掌握直拍正手顛球手法，提高控球能力。
2.過(guò)程與方法目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的思維、反應(yīng)速度，提高身體協(xié)調(diào)性。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)沉著、冷靜、機(jī)智果斷的心理素質(zhì)，形成良好的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
指導(dǎo)思想：
以“健康第一”、“學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”為指導(dǎo)思想，讓教師在教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者、練習(xí)過(guò)程中的服
2、務(wù)者與活動(dòng)過(guò)程中合作者，以發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性、合作性、創(chuàng)造性為設(shè)計(jì)目標(biāo)，重視體育課堂功能的多元化、層次化并提倡學(xué)生活動(dòng)過(guò)程的循序性與和諧性。注重激發(fā)學(xué)生的參與興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，充分感受個(gè)體在集體中的價(jià)值。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中積極創(chuàng)設(shè)樂(lè)于參與、勤于探索、敢于嘗試、勇于合作的課堂氛圍。
教材分析
乒乓球運(yùn)動(dòng)作為我國(guó)的“國(guó)球”，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，尤其受到廣大少年兒童的喜愛(ài)。小學(xué)生經(jīng)常參加乒乓球運(yùn)動(dòng)，能促進(jìn)身心全面發(fā)展，乒乓球小而輕，擊球距離近，速度快、變化多，有利于提高人的反應(yīng)速度和思維敏捷性及提高身體的協(xié)調(diào)性。乒乓球顛球技術(shù)雖然不是乒乓球基本技術(shù)之一，但它是乒乓球初學(xué)者熟悉球性的最
3、主要手段，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)擋球、發(fā)球等乒乓球基本技術(shù)的基礎(chǔ)。
課的流程：
激趣導(dǎo)入——隊(duì)列（原地四面轉(zhuǎn)法）
發(fā)展技能——拋接球、直拍正手顛球
拓展延伸——游戲：顛球接力
愉悅放松——放松操
器材準(zhǔn)備
50塊乒乓球拍 50只乒乓球 標(biāo)志物4個(gè)
教學(xué)過(guò)程
程序
教學(xué)內(nèi)容
教師引導(dǎo)
學(xué)生活動(dòng)
組織形式
次數(shù)
時(shí)間
激
趣
導(dǎo)
入
1.課堂常規(guī)
2.隊(duì)列練習(xí)——原地四面轉(zhuǎn)法
問(wèn)好，布置課堂內(nèi)容。
1.教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)。
2.明確動(dòng)作要求。
3. 口令指揮學(xué)生練習(xí)。
4.要求學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作，提高動(dòng)作質(zhì)量。
列隊(duì)迅速有序，注意
4、力集中。
1.按老師的要求改進(jìn)動(dòng)作，提高質(zhì)量。
2.動(dòng)作整齊，合口令節(jié)拍。
3.動(dòng)作準(zhǔn)確到位。
×××××
×××××
×××××
×××××
☆
2’
5’
發(fā)
展
技
能
1.拋接球
自拋?zhàn)越?
花樣拋接
2.顛球
握拍：
顛球：兩腳開(kāi)立與肩同寬，兩膝微屈，上臂置于腹前，上臂帶動(dòng)前臂迎球沿臺(tái)面作垂直揮動(dòng)。
1、教師講解示范
2、引領(lǐng)學(xué)生練習(xí)
3、演示一種花樣拋接方法
4、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新練習(xí)
1.講解示范握
5、拍方法（直拍、橫拍）
2.指導(dǎo)學(xué)生模仿嘗試。
3.講解示范正手顛球動(dòng)作。
4.口令指揮學(xué)生單顛練習(xí)。
5.集中糾正動(dòng)作。
6.組織優(yōu)生表演。
7.組織顛球比賽。
認(rèn)真傾聽(tīng)。
積極模仿。
認(rèn)真觀察，全心感受。
積極思考，主動(dòng)求新。
1.觀摩乒乓球握拍方法
2.模仿體會(huì)握拍法
3.認(rèn)真觀察教師動(dòng)作。
4.體會(huì)顛球動(dòng)作。
5.認(rèn)真傾聽(tīng),積極練習(xí)。
6.對(duì)照自我，完善動(dòng)作。
7.積極參與。
×××××
×××××
×××××
×××××
☆
散點(diǎn)
×××××
6、
×××××
☆
×××××
×××××
5’
3’
10’
5’
拓
展
延
伸
顛球接力
1.講解說(shuō)明規(guī)則并示范。
（手平握球拍，將球置于拍面上，行進(jìn)間繞過(guò)10米處的標(biāo)志物，將球交給下一名同學(xué)，依次進(jìn)行，先完成的為勝。）
2.引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
3.組織學(xué)生比賽
1.認(rèn)真傾聽(tīng)，仔細(xì)觀察。
2.嘗試體驗(yàn)
3.奮力爭(zhēng)先。
規(guī)則：顛球過(guò)程中，在什么地方失敗，重新在那個(gè)地方繼續(xù)進(jìn)行,不能違反規(guī)則。
四路縱隊(duì)
6’
課堂
小結(jié)
放松操
歸還器材
教師引導(dǎo)領(lǐng)操
課堂小結(jié)
指導(dǎo)學(xué)生有序歸還器材
認(rèn)真模仿并放松
有序歸還器村
四列橫隊(duì)散開(kāi)
4’
預(yù)計(jì)效果
85%以上的學(xué)生能學(xué)會(huì)握拍及正手顛球方法。
練習(xí)密度為40%。
平均心率為135次/分。
課后反思
《乒乓球顛球》教學(xué)設(shè)計(jì)
