《2020年九年級語文上冊 第三單元 11 學(xué)問和智慧學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年九年級語文上冊 第三單元 11 學(xué)問和智慧學(xué)案（無答案） 蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、11 學(xué)問和智慧
學(xué)習(xí)目標：
?? 1．能指出“學(xué)問”與“智慧”的區(qū)別與聯(lián)系，并能找出作者在文中所表達的觀點。
?? 2．能理清文章的說理層次。
?? 3、能說出主要論證方法的作用。
導(dǎo)學(xué)時間：二課時
第一課時
導(dǎo)學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課，自主學(xué)習(xí)：
智慧勝于知識?！痉ā颗了箍?
知識可以言傳，但智慧則不然。人們可以去發(fā)現(xiàn)它，用它生活，以它自強，憑借它去創(chuàng)造奇跡，但卻無法把它交流和傳授?！镜隆亢??塞
今天我們一起來閱讀我國教育家、思想家羅家倫的《學(xué)問和智慧》，文中為我們揭示了學(xué)問與智慧的關(guān)系，希望大家仔細揣摩，并能對我們今后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
1．作者：羅家
2、倫，男，漢族，字志希，祖籍浙江紹興，生于江西進賢。1914年考入上海復(fù)旦公學(xué)，1917年進北京大學(xué)文科。1920年赴美留學(xué)。1922年起，又相繼留學(xué)英、德、法等國。1928年8月，南京國民政府正式接管清華學(xué)校，改稱國立清華大學(xué)，直轄于教育部。9月，羅家倫受命任國立清華大學(xué)校長。他任校長期間，增聘名師，裁并學(xué)系，招收女生，添造宿舍，裁汰冗員，結(jié)束舊制留美預(yù)備部，停辦國學(xué)研究院，創(chuàng)設(shè)與大學(xué)各系相關(guān)聯(lián)的研究所，對清華大學(xué)的發(fā)展有所建樹。但他作風專斷，不尊重師生意見，引起師生的"驅(qū)羅"運動，被迫辭職。
2.學(xué)生通讀課文，掌握生字詞。
（1）給下列加點字注音。
陶冶（ ）??? 寸積銖累（
3、 ）???大窾（ ）???矻矻窮年（ ）
探驪得珠（ ）??犀銳（ ） 晦塞（ ）
（2）解釋詞語。
寸積銖累：
融會貫通：
通達：
豁然貫通：
浮光掠影：
3、積累關(guān)于學(xué)問與智慧關(guān)系的一些名言：
1）知識如樹葉，它的命運總是從新生到枯黃，蟬聯(lián)飄墜，再讓位給來年春天新的葉芽，而智慧則宛如樹干基部一圈圈的年輪?！w金珊
2）知識能夠誘發(fā)智慧，是打開智慧大門的鑰匙，但它不等于就是智慧?！境靥锎笞鳌?
3）知識越多越驕傲，智慧越高越謙虛?！久馈靠络?
4）多詐的人渺視學(xué)問，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問，聰明的人運用學(xué)問。?——【英】培?根
4．摘抄
4、文中對你有吸引力的詞句，并能盡可能的理解其含義。
二、合作探究
（一）初讀課文，理解內(nèi)容。
1．用自己喜愛的方式讀課文，要求讀準確、讀連貫。
2．讀完后思考課后第一題。
3.找出文中表明學(xué)問和智慧之間關(guān)系的語句，其中哪一句表明了作者的觀點？
（二）再讀課文，理清結(jié)構(gòu)。全文共六段，可以分為兩個部分：
第一部分（1-2）：
第二部分（3-6）：
第一層（3-4）：
第二層（5-6）：
中心意思：
三、交流展示 師生評講
第二課時
學(xué)習(xí)目標：
1．加深理解學(xué)問與智慧的關(guān)系，懂得智慧比學(xué)問更重要的道理。
2．分析品味記憶文中警策睿智的語言。
3.
5、能說出文中主要論證方法的作用。
導(dǎo)學(xué)過程：
一、合作探究
為了證明自己的看法，作者運用了許多有說服力的材料，細讀課文，在文中勾畫批注：
1、文中舉了許多例子，請簡潔地概括出來，說說其作用。
2、請從文章中找出運用比喻論證的句子，品讀這些語句，說說其論證目的，有何妙處。
3、文章還運用了哪些論證方法？
?4．說理最忌枯燥，說理也很容易流于枯燥，本文會讓讀者喜愛除了擁有正確的觀點，還在于充滿智慧的語言，試寫一句自己認為警策睿智幽默的語言進行點評。
5．品味了本文的語言，請仿照句式，根據(jù)文章內(nèi)容寫全下列句子。
若是把學(xué)問比作起錨的航
6、船，那智慧便是 。若是把學(xué)問比作 ??，那智慧便是 ??。
二、交流展示 師生評講。
三、總結(jié)全文。
寫作特色：
①????辯證分析?，說理透徹。
②????運用多種論證方法，說理充分。
③ 語言優(yōu)美。
結(jié)語：《紅樓夢》中有一副對聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”，就是告訴我們在為人處事上，把人情世故弄懂，有一套應(yīng)付本領(lǐng)的智慧更重要。正如作者羅家倫強調(diào)：需要學(xué)問，更需要智慧，需要知識，更需要能力，這對我們很有啟發(fā)。
四、拓展練習(xí)
學(xué)校開展“書香校園”系列讀書活動，你作為其中的一員，請根據(jù)要求完成下列活動。
（1） 活動一：班級擬辦一期“我讀書，我快樂”主題班刊，請你為這起班刊策劃兩個欄目。
欄目一： 欄目二：
（2） 活動二：班級開展“我讀書，我快樂”的演講活動，請你為本次活動你寫一段開場白。要求：引用一句有關(guān)讀書的名言。
四．課后反思。
2020年九年級語文上冊 第三單元 11 學(xué)問和智慧學(xué)案（無答案） 蘇教版
