安徽省銅陵市銅都雙語學校八年級歷史上冊 第13課 紅軍不怕遠征難學案（無答案） 新人教版

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1、第13課 紅軍不怕遠征難 自學促能力形成 展示讓魅力飛揚 課題：第13課 紅軍不怕遠征難 課型設置【自研·互動45分鐘+表現(xiàn)45分鐘】 一、【導生導入】：長征是一個什么樣的歷史事件？它的原因是什么？長征為什么會有那么大的影響？紅軍在長征中經(jīng)歷了哪些艱難險阻？長征的勝利有何意義？今天我們就來學習第13課-----紅軍不怕遠征難，解決心中的疑惑。 二、【學習主題】：1、知道紅軍長征的路線、遵義會議的概況。 2、掌握遵義會議的歷史意義、理解紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和紅軍取得長征勝利的原因。（1分鐘）） 三、【定向?qū)W·互動展示·當堂反饋】 自研自探環(huán)節(jié)

2、合作探究環(huán)節(jié) 展示提升、質(zhì)疑評價環(huán)節(jié) 總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 自 學 指 導 （ 內(nèi)容·學法·時間 ） 互 動 策 略 （內(nèi)容·形式·時間） 表 現(xiàn) 方 案 （內(nèi)容·方式·時間 30分鐘） 隨堂筆記 （成果記錄·知識生成·同步演練 ） 【導學1】長征的開始 蔣介石率軍對中央革命根據(jù)地發(fā)動第五次圍剿。由于博古、李德等人的錯誤指揮，第五次反圍剿失敗，黨中央被迫放棄中央革命根據(jù)地，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。 閱讀：P59-P60內(nèi)容，結(jié)合小字及插圖 勾劃：1、長征的背景 2、長征的開始（時間、經(jīng)過） 3、長征的路線 思考

3、：長征的路線。 ①兩人小對子： 相互檢查對方自研的完成與質(zhì)量情況后，請討論： 紅軍長征中，除敵人圍追堵截外，還遇到哪些困難和問題？要求：檢查對方學道應做到細致、客觀 ②五人互助組： 1、用五人的力量解決兩人小對子中的出現(xiàn)的爭議 2、想一想：依據(jù)中央紅軍長征路線，說出紅軍渡過哪幾條江、訶，在這些河上發(fā)生過什么事？展開五人討論，解決心中疑難 ③十人共同體： 1、參考展示議題，確定展示方案 2、分配任務，進行組內(nèi)預演 3、人員分配：主持人1名，板書人員1至2名。其它組員負責展示 表現(xiàn)單元一：長征的開始 情景再現(xiàn)：中國工農(nóng)紅軍在第五次反“圍剿”失敗后

4、，被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的史實。 要求：此情景劇應秉著嚴肅、認真、客觀的態(tài)度進行演繹。結(jié)合課本第一目“長征的勝利和遵義會議”的知識點 自我自研成果呈現(xiàn)： 二、：自研自探成果呈現(xiàn) 三、自演自探成果呈現(xiàn) 等級評定： 【導學2】遵義會議 “ 群龍得首自騰翔，路線精通走一行。左右偏差能糾正，天空無限任飛揚”這首詩是朱德為紀念遵義會議而作。 閱讀：認真閱讀教材P59-P60內(nèi)容，結(jié)合小字部分 標注：遵義會議的背景、

5、時間、內(nèi)容、意義 歸納：遵義會議的歷史意義。 表現(xiàn)單元二 ：遵義會議 以一個普通共產(chǎn)黨員兼會議記錄員身份對遵義會議的作細致的講解， 重點把握：1、遵義會議的背景、時間、內(nèi)容 2、遵義會議的歷史意義 【導學3】長征的勝利 中央紅軍在毛澤東的領導下繼續(xù)長征，最終到達陜北和紅軍三大主力會師。 閱讀：P60-P62內(nèi)容 勾劃：1、長征的過程 2、長征的勝利（時間、意義） 結(jié)合課本知識探究 長征勝利的歷史意義和長征精神 表現(xiàn)單元三：長征的勝利 富有感情的朗誦毛澤東的《長征》，并略加解釋這首詩，（從這首詩中找出紅軍長征的主要地點） 提示： 《長征》 紅軍不怕遠征

6、難， 萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細浪， 烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪， 三軍過后盡開顏。 【導學4】（總結(jié)歸納拔高環(huán)節(jié)（知識生成、拓展提高、規(guī)律總結(jié)、知識框架） 課外知識拓展（尖子生閱讀） 一份決定紅軍長征的絕密電報 1934年9月下旬，蔣介石在廬山召開了軍事會議，制定了一個“鐵通計劃”的戰(zhàn)略方案。計劃在1個月內(nèi)，前鋒部隊逼近瑞金城下。屆時，將在瑞金的四周立起30重鐵絲網(wǎng)，30層火力封鎖線。為防止紅軍突圍，計劃配備1000輛軍用卡車，快速運送作戰(zhàn)部隊攔截。 但令蔣介石萬萬想不到的是，廬山軍事會議結(jié)束的當天晚上，一公斤重的“鐵通計

7、劃”的全部文件，，就落到了當時任贛北保安部司令參謀的共產(chǎn)黨員項與年等人的手上。項與年用特種藥水將“鐵通計劃”連夜密寫4本到新買的新華字典上。第二天，項與年從南昌出發(fā)抵吉安，再經(jīng)太和、興國，橫插于都，直插瑞金，并把4本密寫字典交到周恩來手上。10月16日，中央主力紅軍8.6萬余人開始了兩萬五千里長征，蔣介石精心打造的“鐵通“，最終成了一只破桶。 圖解歷史：某旅行社推出一條紅色旅游路線，下圖中的A、B；兩個地方被確定為旅游景點，請你以導游的身份介紹一下這兩個景點是哪里？在這里發(fā)生的重大事件及其深遠意義。 A:

8、 歷史意義： B： 歷史意義：

9、 【勇闖知識關】、一、基礎題 主要路線:瑞金出發(fā)（時間 ）→沖破了敵人四道封鎖線， →放棄湘西，改向 →渡過 ，奪取 （召開遵義會議）→四渡

10、 （打亂了 ）→渡過 （跳出了 ）→強渡 ，飛奪 →爬 ，過 → 會師（時間： ） 二、材料題 閱讀材料，回答問題： 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 （1）寫出紅軍遠征的起迄時間和起迄地點。 （2） 2020年是長征勝利多少周年？ （3）長征勝利的歷史意義

11、 等級評定： 【培輔課】 1、今晚你需要培輔嗎？（需要/不需要） 生：我是第 大組的第 小組的 （姓名），我在 問題上存在困惑，需要培輔！ 師：⑴請你于 日 時段來老師辦公室，我將提供幫助！ 或 ⑵請你于 日 時段找組長尋找求幫助！

12、 2、效果描述： 【反思課】 今日心得： 今日不足：

13、 1、紅軍長征 主要路線:瑞金出發(fā)（時間 1934年10月）→沖破了敵人四道封鎖線， 渡過湘江 →放棄湘西，改向 貴州前進 →渡過 烏江 ，奪取 貴州遵義 （召開遵義會議）→四渡 赤水 （打亂了 敵人追剿計劃 ）→渡過 金沙江 （跳出了 敵人包圍圈 ）→強渡 大渡河 ，飛奪 瀘定橋 →翻 雪山 ，過 草

14、地 → 吳起鎮(zhèn) 會師（時間： 1935年10月 ）→ 會寧 會師（時間： 1936年10月，長征結(jié)束 2、閱讀材料，回答問題： 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 請回答： （1）寫出紅軍遠征的起迄時間和起迄地點。 ?答：紅軍長征的起迄時間是：1934年10月～1936年10月。 （2） 2020年是長征勝利多少周年？ ?答： 2020年是長征勝利70周年。 （3）詩中提到了紅軍遠征過程中的哪些重大軍事行動？（至少舉出兩項） ?

15、答：詩中提到了紅軍遠征過程中的四渡赤水河，巧渡金沙江，飛奪滬定橋，過雪山等軍事行動。（至少舉出兩項） ?一、黨中央在長征途中召開了一次具有轉(zhuǎn)折意義的會議。這次會議集中研究了對挽救革命具有決定意義的軍事問題和組織問題。請回答： ?? ①、這次會議的名稱是什么？ ?答：這次會議是遵義會議。 ? ②、這次會議的召開有什么偉大的歷史意義？ 答：遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關的轉(zhuǎn)折點。

16、 等級評定： 【培輔課】 1、今晚你需要培輔嗎？（需要/不需要） 生：我是第 大組的第 小組的 （姓名），我在 問題上存在困惑，需要培輔！ 師：⑴請你于 日 時段來老師辦公室，我將提供幫助！ 或 ⑵請你于 日 時段找組長尋找求幫助！

17、 2、效果描述： 【反思課】 今日心得： 今日不足：